材料一：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵（制造战乱）也，而求其宁息，岂不难哉!”分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监.
---《史记•秦始皇本纪》
材料二：主父偃说上（武帝〉曰“今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢淫乱，急则犯上作乱，……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立（只有嫡长子一人可以继承），余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣. 愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之. 彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣. ”于是上从其计。
----《史记•平津侯主父列传》
(1)结合材料和所学知识指出，秦始皇为了加强对地方的管理实行了什么制度？为了消除文字上的差异，秦始皇实行了什么措施？.
(2)结合材料二和所学知识指出，在主父偃的建议下，汉武帝颁布了什么命令？ 起到了怎样的效果？请写出汉武帝在思想方面采取的措施？
(3)秦始皇和汉武帝的措施起到了什么共同的作用？
材料一 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王（因为有诸侯存在）。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”
材料二 偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。
材料三 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
（1）从材料一中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行了什么制度？为解决这一问题，秦始皇采取了什么措施？
（2）材料二中的“上从其计”后采取了什么措施解决了地方对中央的威胁？除此之外，为了监督地方官员汉武帝还采取了什么措施？
（3）结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？他们采用不同统治思想的共同目的是什么？
（4）为了解除北方匈奴的威胁，秦始皇、汉武帝各采取了什么措施？
（5）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。
材料一 唐太宗说：“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。”
（1）秦始皇与隋炀帝虽是有名的暴君，但又是很为作为的皇帝，在位期间都曾主持修筑了伟大的工程，请各举一例。
（2）唐太宗统治时期政治清明，史称
A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀（圈套）中矣。”
（3）材料二反映了我国古代哪一项制度？请写出该制度两项积极影响？
材料一王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为制，令为诏。
材料二商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东
材料三商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。
——维基百科
（1）材料一中的“王”指的是谁？“初并天下”是指哪一历史事件？阅读材料找出这位“王”首创的对后世影响深远的政治制度。
（2）材料二认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，请结合所学说说商鞅变法的历史作用。
（3）材料三反映了商鞅变法的一项重要措施，请根据材料三的内容概括这项措施的名称。
（4）在这项措施的基础上，秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施？
材料一 及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未治。故诸侯皆去益而朝启，曰“吾君帝禹之子也”。于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。
——《史记·夏本纪》
(1)材料一反映了哪一史实？这一史实说明了什么？
材料二 西周“封建”与殷商时有很大的不同。据载周公封了71国，其中大部分是周的同姓子弟……这些新建的“殖民点”成为地域性的次级“统治中心”，故称“封建亲戚，以藩屏周”……一方面是自下而上的层层拱卫和藩屏，这种由周人新创的统治方式，极大地提高了周代王权的地位，此时的周王“非复诸侯之长而为诸侯之君”，俨然是天下之共主了。
——摘编自王家范《大学中国史》
(2)根据材料二，指出“周人新创的统治方式”，并简述其历史影响。
材料三 公元前221年，秦王嬴政完成了统一大业，建立了中国历史上第一个专制主义君主集权的王朝，表现出了强烈的“大一统”观念。他一方面北击匈奴，一方面用兵岭南，实现了空前的疆域一统。……为了巩固统一，结束六国异制的局面，秦始皇还“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”……秦始皇在秦国官制的基础上建成了一套新的政府机构。其次，广泛地推行郡县制，将地方完全置于中央的控制下。
——摘编自范晓剑、冀列《秦朝的大一统观念与史学》
(3)根据材料三，概括秦朝巩固统一的措施。
材料一 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为制，令为诏。
材料二商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东
材料三 商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。
——维基百科
请回答：
（1）材料一中的“王”指的是谁？“初并天下”是指哪一历史事件？阅读材料找出这位“王”首创的对后世影响深远的政治制度。
（2）材料三 反映了商鞅变法的一项重要措施，请根据材料三的内容概括这项措施的名称。在这项措施的基础上，秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施？
（3）商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧(见下图)。
你认为商鞅变法是成功的还是失败的？你认为评价变法(改革)成功或失败的标准是什么？
材料一 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于死，希舜之后于陈，大禹之后于杞。于是对功臣谋士。而师尚父为首封，封尚父子营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁，封召公奭于燕，封弟叔鲜于管。弟叔度于蔡。余各以次受封。
——司马迁《史记》卷四《周本纪》
材料二 始皇曰：“天下共苦战斗不休。以有铁王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!廷尉议是。”……分大下以为三十六郡，郡五中，尉、监。
——司马迁《史记》卷六《秦始皇本纪》
(1)据材料一分析，周武王推行的是什么制度？据所学知识回答此制度起到了什么作用？
(2)据材料二分析，秦始皇为什么要改变周时的制度？他实行的是什么制度？
(3)据所学知识回答，秦始皇实行的这-一制度的历史意义。
材料一
材料二：（宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……今所以治之，亦无他奇巧，惟夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣”
——《续资治通鉴长编》
材料三：本朝（宋朝）……兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡逐日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。
——《朱子语类》
（1）材料一中图一与图二所反映的地方行政制度分别叫什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析促使宋太祖“欲息天下之兵”的原因，并从“权”、“钱”、“兵”三个方面回答宋太祖解决地方问题采取的具体措施。
（3）根据材料三，分析宋太祖采取的上述措施对宋朝政局产生的影响。
材料一 帝桀之时，自孔甲以来而诸侯多畔夏，桀不务德而武伤百姓，百姓弗堪。
——《史记·夏本纪》
材料二 厚赋税以实鹿台之钱，而盈钜桥之粟。……百姓怨望而诸侯有畔者，于是纣乃重刑辟，有炮格（烙）之法。
——《史记·殷本纪》
材料三 王行暴虐侈傲，国人谤王。召公谏曰：“民不堪命矣。”王怒，得卫巫，使监谤者，以告则杀之。
——《史记·周本纪》
材料四 ……非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之……
——《史记·秦始皇本纪》
（1）材料一和材料二中的桀和纣分别是哪个朝代的暴君？他们有哪些暴政？暴政的结果如何？
（2）材料三中的“王”是西周后期的周厉王，他的暴政导致发生了哪一事件？
（3）材料四是哪位帝王实行的暴政？此帝王实行的暴政还有哪些？
