材料一：
 | 大盂鼎的介绍 馆藏：中国国家博物馆 主人：盂 鼎高：101.9厘米 鼎重：153.5千克 出土：陕西 附铭文：省先王（遵行先王的制度），受民受疆土。 |
材料二：《左传·昭公二十六年》记载:“封邦建国，授民授疆土。"
——《左传·昭公二十六年》
(1)材料一、二都是研究西周文明的重要史料，印证了西周实行
材料三：自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……比起秦以前的封建时代来，显然是进入了新的时代，他和他的统治机构，显然比前一时代的封建国家起着较多的作用。因此，他创建的许多制度，是符合当时社会的需要的。后来延续二千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变，秦是一个值得重视的朝代。
——范文澜《中国通史》
(2)材料三中的“他”是谁？为什么说自秦朝起中国“进入了新的时代”？为巩固统一，他在经济上推行了哪两项巩固统一的措施？
材料四：（下面分别是两个朝代的疆域形势图）
(3)分别说出图一图二两个朝代的名称。任选其中一个，简要说明判断理由。
任务一 【结构图——了解政治制度】
(1)某学生制作了下面知识结构图，请你来完成空缺部分。图中中央政府职能部门御史大夫掌管什么事务？并指出图中秦始皇实施的地方行政制度的优势。秦朝君主专制中央集权制度
任务二 【列表格——解读治国措施】
(2)请同学们根据所学，完成下表秦朝巩固统一措施内容。
类别 | 措施 | 影响 |
经济 | A | 加强国家对经济的管理，促进各地经济的交流 |
文化 | 统一文字 | B |
交通 | 统一车辆和道路的宽窄 | 使秦朝的陆路交通四通八达 |
军事 | C | 巩固边疆 |
任务三 【图文呈现——解析秦的辉煌】
(3)秦始皇陵兵马俑的发现，是20世纪中国最重大的考古成就之一，也从侧面反映了秦朝的辉煌。请谈一谈其价值。
任务四 【书写感想——阐释统一启示】
(4)结合上述内容提供的信息，以“秦的统一”为题，写一篇150字左右的历史小短文。
任务一 【观察地图——认识统一格局】
(1)观察以上疆域图中的信息，概括秦朝与汉朝统治时期的相同点，并分析汉朝疆域扩大的原因。
任务二 【考古发现——见证时代风貌】
(2)俑是古代的陪葬塑像，见证着不同时期的时代风貌。请你分别说出上面三幅图片反映出当时怎样的社会现象？
任务三 【解释史料——了解文明交流】
材料：从出现伊始，丝绸之路就始终主宰着人类文明的进程。它仿佛是一条无形的纽带，将沿途的一个个亚欧文明紧密地联系在一起，各民族、各文明的科技、制度和文化不断地发生剧烈碰撞，最终相互影响，相互融合。
——彼得·佛兰克潘《丝绸之路：一部全新的世界史》
材料：“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信，经济融合，文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
(3)结合史实说明丝绸之路是如何将“各民族、各文明的科技、制度和文化”紧密联系起来的？
(4)说出古代“丝绸之路”与“一带一路”的相同点。
任务一【观察地图——认识统一格局】
(1)观察以上疆域图中的信息，概括秦朝与汉朝统治时期的相同点，并分析汉朝疆域扩大的原因。
任务二【考古发现——见证时代风貌】
(2)俑是古代的陪葬塑像，见证着不同时期的时代风貌。请你分别说出上面三幅图片反映出当时怎样的社会现象？
任务三【解释史料——了解文明交流】
从出现伊始,丝绸之路就始终主宰着人类文明的进程。它仿佛是一条无形的纽带，将沿途的一个个亚欧文明紧密地联系在一起,各民族、各文明的科技、制度和文化不断地发生剧烈碰撞,最终相互影响,相互融合。
——彼得.佛兰克潘《丝绸之路:一部全新的世界史》
一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信,经济融合,文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
——《推动共建丝绸之 路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
(3)结合史实说明丝绸之路是如何将“各民族、各文明的科技、制度和文化”紧密联系起来的？
(4)说出古代“丝绸之路”与“一带一路”的相同点。
任务四【思维导图——感悟多元一体】
(5)“多元一体”是中华民族的显著特征。统一是主流，即使是分裂时期也孕育着统一。结合下面的朝代更迭顺序表，请你以“国家统一”为主题，写一篇150字左右的小短文。
秦 | 汉 | 三国 | 西晋 | 十六国 | 北朝 | 隋 | |
| 西汉 | 东汉 | 东晋 | 南朝 | ||||
（2）距今约3万年前，山顶洞人已掌握磨光和钻孔技术，已经懂得人工
（3）约公元前
（4）
（5）公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的
（1）在半坡遗址，考古学者发现了木结构水井，这是迄今发现年代最早的木结构水井。
（2）东周后期，政局混乱，统治者周厉王暴虐无道，最终引发了平民暴动。
（3）春秋时期，晋文公对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。
（4）孔子的思想集中在《道德经》一书中，提出的一些道德规范对中国社会影响深远。
（5）秦朝的疆域，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一
材料 秦始皇统一六国之后，匈奴族对秦的威胁仍然很大。公元前214年，秦始皇收复了被匈奴人占据的河套南北地区，并设置了34个县，重设九原郡。另外还在公元前211年迁3万户居民到北河、榆中。这次大规模的移民有利地制止了匈奴的抢掠，促进了这一地区的开发。在长期的劳动中，不少匈奴人迁移到中原，逐渐同秦人及其他各族人民融合在一起。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
（1）依据材料一，说出秦始皇管理地方的政治制度。分析秦朝时期“大规模的移民”的影响。
材料二 汉武帝时期，汉王朝致力于开发西南地区。史书记载，公元前109年西汉降服了滇王，建立益州郡，允许滇王继续管理他的臣民，同时赐“滇王之印”，滇池地区开始纳入汉王朝的版图。其中在云南晋宁出土的一枚金印，篆书“滇王之印”4字考古工作者先后调查发掘了数十处滇文化古墓群和古遗址，出土的大量青铜器璀璨夺目，充分显示滇人高超的青铜铸造技术。
（2）依据材料二，可以得到的信息是____________、____________。（写序号）
①汉武帝时期，西汉的疆域得到扩大
②汉朝在西南地区统一铸造青铜货币
③“滇王之印”的出土，印证了史书上的相关记载
④西南地区的开发为海上丝绸之路形成创造条件
材料三
| 改革 | A | B | C |
| 胡服骑射 | 战国时期,北方游牧民族的骑兵对赵国构成极大的威胁 | 赵武灵王决定进行服饰改革,改穿胡服,把裳去掉,改成合裆长裤,上衣是力求紧身合体的窄袖短衣 | 军事力量迅速增强,赵国成为战国后期的强国 |
| ① | 鲜卑拓跋部内迁较晚,仍保持旧俗,要治理好北方困难重重 | 官员在朝廷中说汉语,改鲜卑姓为汉姓,改革服饰制度,男女一律改穿汉服,废除了鲜卑祖先的胡服 | 促进了民族交融,增强了北魏的实力 |
（3）依据材料三，①处应填____________。比较表格内容，说出两次改革的相同点。
材料四 在历史长河中，农耕文明的勤劳质朴崇礼亲仁，草原文明的热烈奔放、勇猛刚健，海洋文明的海纳百川、敢拼会赢，源源不断注入中华民族的特质和禀赋，共同熔铸了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
——习近平《在全国民族团结进步表彰大会上的讲话》
（4）依据材料四，谈谈对我们伟大民族精神的认识。
