【群雄逐鹿】
(1)以上地图反映的是我国古代什么时期示意图?请写出一个发生在这一时期的著名战役。
【一统江湖】
(2)根据上面秦朝疆域形势图,写出秦朝疆域四至。
【再展雄图】
(3)对比西汉疆域和秦朝疆域有什么变化?证明了哪一历史史实?此事有什么历史意义?
【发展趋势】
(4)以上地图反映了我国历史发展的什么趋势?
(1)【群雄逐鹿】下面地图反映的是我国古代什么时期示意图?请写出两个发生在这一时期的著名战役。
(2)【一统江湖】根据下面秦朝疆域形势图,写出秦朝疆域四至。
(3)【再展雄图】西汉疆域和秦朝疆域相比有什么变化?证明了哪一历史史实?
(4)【发展趋势】以上地图反映了我国历史发展的什么趋势?
(1)图一中的诸侯国建立与哪一制度有关?这一制度建立的目的是什么?
(2)从图二到图三发生了什么变化?
(3)根据图四信息,写出秦朝的相关史实。
秦的都城:▁▁▁▁▁ 秦统治地方的制度:▁▁▁▁▁ 秦的疆域南达:-------------
(4)按照下图提示,概括从图一到图四历史发展的趋势是什么?
材料一
材料二 《史记·秦始皇本纪》记载(部分)
二十六年(前221年) | “为始皇帝……分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。” |
二十七年 | 巡陇西、北地……治驰道 |
二十八年 | 器械一量,书同文字 |
三十二年 | 乃使将军蒙恬发兵三十万人北击胡(匈奴),略取河南地 |
三十三年 | 略取陆梁地,为桂林、象郡、南海 |
(1)给材料一中图三命名;结合材料一和所学知识,概括图一到图三的发展趋势。
(2)根据材料二、概括秦始皇采取的主要措施,并分析这些措施的主要影响。(至少写出2点措施及相应的影响)
秦兼并六国,建立起我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家。让我们走近秦朝,了解这个短暂而又影响深远的王朝。
【天降大任,实现统一】
材料一
材料二 秦王嬴政任用许多能干的人……李斯原来是楚国一个小吏,被秦王拜为客卿……王翦是秦国名将,嬴政因为未采纳王翦的意见,用人失当,伐楚失败,就亲自赶到王翦家,当面检讨,再三请求他率兵伐楚。
(1)根据材料一、二并结合战国时期的形势,指出秦王实现“威征六国,一统天下”的原因。
【制度创新,巩固统一】
材料三
材料四 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
(2)根据材料三、四和所学知识,完成下表中秦始皇巩固统一的措施。
项目 | 措施 |
政治 | |
经济 | |
文化 | |
交通 | |
军事 |
【国家统一、泽被后世】
(3)结合秦的统一及巩固统一的措施,谈谈其在中国历史上起到的作用。
(4)综上所述,你认为从秦国到秦朝的变迁,体现了中国古代历史发展的什么趋势?
材料一 战国初期形势图战国后期形势图秦朝疆域图
(1)依据材料一,指出这一时期历史发展的趋势。
材料二秦朝和汉朝管理边疆的主要史实
(2)依据材料二,比较秦朝和汉朝在管理边疆方面的相同点。概括秦朝和汉朝在中国历史发展中的共同作用。
材料三
(3)有学者认为,即使在政权分立时期,也孕育着统一的因素。依据材料并结合所学,用事实说明这一观点。
(1)图一中的诸侯国建立与哪一制度有关?这一制度建立的目的是什么?
(2)对比图二、三形势图,指出从图二到图三发生的变化。
(3)根据图四信息,在下面横线上填写正确答案。
秦朝都城______________________秦管理地方的制度__________________秦朝疆域__________________
(4)根据上图提示,概括从图一到图四历史发展的趋势。
材料一
秦朝疆域图
西汉疆域图
材料二
① 朝疆域图
②朝疆域图
(1)阅读材料一中的秦朝疆域图和西汉疆域图,提取两项历史变迁信息,并结合所学知识予以说明。(2)根据材料二并结合所学知识,指出清朝疆域对应的序号,并列举两例其为维护国家统一采取的措施。
(3)综上所述,请谈谈你对中国古代疆域变化的认识。
材料一 理清教材的内在逻辑是理解历史的前提。
①动荡的春秋时期 | 春秋时期的经济发展 |
王室衰微 | |
诸侯称霸 |
②北宋的 政治 | 宋太祖强化中央集权 |
重文轻武政策 | |
王安石变法 |
③毛泽东开辟 井冈山道路 | 南昌起义 |
秋收起义与井冈山会师 | |
工农武装割据 |
④苏联的社会主义建设 | 新经济政策 |
苏联工业化 | |
农业集体化 | |
苏联模式 |
材料二 地图识别
材料三 下面是古代史学家对汉武帝的评价。①孝武(汉武帝)篡极、四海承平……疲耗中土,事彼变兵……人物聊生。俯观嬴政,几欲齐衡。
——司马迁《史记·孝武本纪》
②如武帝之雄材大略,不改文景之恭俭以济斯民,虽《诗》《书》所称何有加焉!”。
——班固《汉书》
③孝武穷奢极欲,繁刑重敛,内侈宫室,外事四夷。信惑神怪,巡游无度。使百姓疲敞起为盗贼,其所以异于秦始皇者无几矣……有亡秦之失而免亡秦之祸。
——司马光《资治通鉴》
④武帝驾驭……史称雄才大略,固不虚也。
——赵翼《廿二史札记》
(1)从材料1中选择一课,参照示例,对所反映史事的内在逻辑进行说明。(示例组合除外)示例:①说明:第一子目主要讲述铁器、牛耕的出现促进了农业的发展,进而推动手工业、商业的发展;由此带来的生产力发展,进一步推动社会经济、政治制度的变化。第二、三子目从上层建筑,即政治制度变化出发,突出了春秋时期“王室衰微”和“诸侯争霸”的两大影响。
(2)根据材料二,从图一、图二中任选一个,判断它是哪个朝代,说出判断的理由。(3)肯定汉武帝的是________,否定汉武帝的是________。根据材料三结合所学,说一说你眼中的汉武帝。”
A.服饰制作理念先进 | B.大一统局面的出现 |
C.儒家思想成为主流 | D.民族交融程度加深 |