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解析
| 共计 626 道试题
1 . 随着生活水平的提高,人们的健康意识日益增强。清晨,不少市民到绿树成萌的公园散步、晨跑。最近,有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣,并进行了一系列探究。
   
探究一:兴趣小组的同学村用同一植株上大小、长势相似的两片叶子,设计了如图一所示的实验装置:
探究二:兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪,在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化,并绘制了如图二所示的曲线,图三表示叶片内进行的生理活动。
(1)此实验在光下进行一段时间后,用手挤压塑料袋,使气体通入烧杯,观察到A装置和B装置的现象是:_________
(2)实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的_______(填结构名称)散失的。通常情况下,在白天通过结构[c]进出植物体的气体有_________
(3)图二中6~18点曲线变化的原因是图三所示的[   ]______的强度较大。
(4)根据图二同学们作出如下分析判断,合理的是_______(填字母)。
A.植物在这一天积累了有机物
B.植物体内有机物含量最多的时刻为18:00
C.这一天植物进行光合作用的时长为12时
D.这一天植物进行呼吸作用的时长为24时
2023-05-30更新 | 247次组卷 | 2卷引用:期末知识精讲及试题精编||08七年级上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第四五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡
选择题-单选题 | 较易(0.85) |
2 . 素有“裸子植物的故乡”的美称的是(       
A.中国B.日本C.巴西D.哥伦比亚
3 . 生物兴趣小组设计了如图 1 所示的实验,探究影响植物蒸腾作用速率的环境因素。各装置的枝条大小及叶片数量相同且来自同种植物。初始重量均为 300 克。各装置的放置处通风状况相同,实验结果如图 2 所示,请回答:

(1)植物蒸腾作用的主要器官是______。蒸腾作用是植物体内______运输的主要动力。
(2)如果将甲、乙两组进行对照,可以探究____对植物蒸腾作用的影响。瓶中清水表面滴植物油,这么做的目的是_______
(3)①如果乙、丁能形成一组对照,图 1 中的“?”处应填________
②图 2 中乙组 5 小时后装置重量______(填“大于”或“小于”)丁组,说明光照可以______(填“促进”或“抑制”)植物的蒸腾作用。
2023-05-28更新 | 340次组卷 | 4卷引用:期末知识精讲及试题精编||07七年级上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第三章 绿色植物与生物圈的水循环
4 . 广西十万大山国家级自然保护区位于防城港市上思县,保护区内山清水秀石美,一年四季繁花似锦。炎热的夏天,到保护区内会感到舒爽,下列解释不正确的是(       
A.树木进行光合作用,更新空气B.树木能净化空气
C.树木的蒸腾作用能够降低环境温度D.树木的呼吸作用较弱,产生的二氧化碳少
2023-05-28更新 | 91次组卷 | 3卷引用:第7章 绿色植物与生物圈
选择题-单选题 | 适中(0.65) |
5 . “花生玉米排骨汤”是人们喜爱的一道美食。花生和玉米种子中贮存营养物质的主要结构分别是(  )
A.胚轴、子叶B.胚芽、胚乳
C.子叶、胚乳D.子叶、胚芽
2023-05-27更新 | 143次组卷 | 3卷引用:第6章 绿色开花植物的生活史
6 . 用萌发和煮熟的种子(初始温度相同)、保温瓶、温度计等材料用具探究植物的呼吸作用,实验过程及结果如下图。关于实验结果及分析,下列相关叙述错误的是(       

   

A.甲组温度计示数高于乙组
B.甲组蜡烛迅速熄灭
C.乙组蜡烛迅速熄灭
D.活细胞能进行呼吸作用
2023-05-27更新 | 292次组卷 | 3卷引用:期末知识精讲及试题精编||08七年级上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第四五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡
7 . 2022年4月,河南省林业局印发《河南省“十四五”林业保护发展规划》(以下简称《规划》)。《规划》提出,到2025年,全省森林覆盖率达到26.09%,草地综合植被盖度达到85%,湿地保护率达到53.21%。下列关于绿色植物的叙述,不正确的是(       
A.直接或间接地为其他生物提供食物
B.通过光合作用维持生物圈中的碳一氧平衡
C.在保持水土和调节气候等方面起着重要作用
D.通过蒸腾作用减少降水,促进生物圈的水循环
2023-05-26更新 | 158次组卷 | 4卷引用:第7章 绿色植物与生物圈
选择题-单选题 | 适中(0.65) |
8 . 植物传粉媒介多种多样,根据如图中雌蕊柱头分叉像两只羽毛,这样可以增加接受花粉的机会的特征,可推测该植物的传粉媒介最可能是(  )
A.虫媒B.鸟媒C.水媒D.风媒
2023-05-26更新 | 210次组卷 | 4卷引用:期末知识精讲及试题精编||06七年级上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第二章 被子植物的一生
9 . .如图是生物小组探究植物光合作用和呼吸作用的实验装置,取同一棵植 物茎上的叶片,将其分别放入甲、乙、丙、丁四个瓶中,其中丁瓶中的氢氧化钠溶液可以吸收空气中的二氧化碳,下列关于该实验的分析不正确的是(       
   
A.该实验探究了水、光和二氧化碳等因素对光合作用的影响
B.在进行本实验前需进行暗处理,目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
C.该装置中,不只有丙瓶中的叶片同时进行光合作用和呼吸作用
D.丁瓶上方的玻璃弯管中,红墨水会沿着图中箭头方向移动
2023-05-25更新 | 225次组卷 | 2卷引用:期末知识精讲及试题精编||08七年级上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第四五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡
10 . 根据绿色植物光合作用实验回答下列问题。
   
(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,该实验正确的操作步骤是(按序号排列):___________
(2)图一中步骤③的作用是脱色,即使叶片中含有的___________溶解在酒精中。
(3)图二是探究金鱼藻的光合作用实验,选择实验装置组合甲和丙,其实验变量是___________
(4)图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃。为了使该实验结果在短时间内非常明显,可采取的措施有哪些?(说出一项措施即可)___________
2023-05-25更新 | 225次组卷 | 3卷引用:期末知识精讲及试题精编||08七年级上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第四五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡
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