1 . 勾股定理是世界上应用最广泛的定理之一,有资料表明关于勾股定理的证明方法已有500余种.下面给出几种证明勾股定理的图形,请你根据图形及提示证明勾股定理(备注:图中所有直角三角形都是以c为斜边,a,b为直角边的全等三角形)
(1)毕达哥拉斯的证法(图1):(补充完整以下证明过程)证明:正方形①的面积________.
正方形②的面积________.
又正方形①与正方形②的边长相等
________________
(2)请你写出弦图(图2)的另一种证法:
(1)毕达哥拉斯的证法(图1):(补充完整以下证明过程)证明:正方形①的面积________.
正方形②的面积________.
又正方形①与正方形②的边长相等
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(2)请你写出弦图(图2)的另一种证法:
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2 . 综合与实践
问题背景:三角形的中位线定理是人教版初中数学八下教材的一个重要命题.
如图1,是的中位线.则,且.
(1)如图1,若,则________;
(2)回顾证法:
证明三角形中位线定理的方法很多,但多数都要通过添加辅助线构图完成.图2是其中一种辅助线的添加方法(“倍长中线”法).
请结合图2,完成“三角形中位线定理”的证明过程;已知:中,点,分别是,的中点.
求证:,且.
(3)方法迁移:
如图3,四边形和均为正方形,连接,,是的中点,连接,已知线段.请求出线段的长.
问题背景:三角形的中位线定理是人教版初中数学八下教材的一个重要命题.
如图1,是的中位线.则,且.
(1)如图1,若,则________;
(2)回顾证法:
证明三角形中位线定理的方法很多,但多数都要通过添加辅助线构图完成.图2是其中一种辅助线的添加方法(“倍长中线”法).
请结合图2,完成“三角形中位线定理”的证明过程;已知:中,点,分别是,的中点.
求证:,且.
(3)方法迁移:
如图3,四边形和均为正方形,连接,,是的中点,连接,已知线段.请求出线段的长.
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3 . 小明想要用四根木棒钉成一个平行四边形的木框(接头忽略不记),他现在已经有了三根长分别为3,3,5的木棒,则第四根木棒的长是________ .
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4 . (1)计算:
(2)如图,在中,,,过点C作,垂足为D.若,求线段BC的长.
(2)如图,在中,,,过点C作,垂足为D.若,求线段BC的长.
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5 . 现有长为、、的三根木条,要想钉一个平行四边形的木框,若不考虑接口,则选用的第四根木条的长度应该为( )
A. | B. | C. | D. |
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昨日更新
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6次组卷
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2卷引用:河北省邢台市邢台经济开发区思源实验学校2023-2024学年八年级下学期月考数学试题
6 . 如图,矩形的顶点在原点上,点在轴的负半轴上,点在轴的正半轴上,直线的解析式为.(1)求点,,的坐标.
(2)连接交于点,是轴上一动点,求周长的最小值.
(3)若横坐标、纵坐标都是整数的点叫作格点.现将直线向上平移()个单位长度后记为直线,当直线与坐标轴围成的三角形区域中(不含边界)有且只有四个格点时,请直接写出的取值范围.
(2)连接交于点,是轴上一动点,求周长的最小值.
(3)若横坐标、纵坐标都是整数的点叫作格点.现将直线向上平移()个单位长度后记为直线,当直线与坐标轴围成的三角形区域中(不含边界)有且只有四个格点时,请直接写出的取值范围.
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7 . 已知平面直角坐标系(如图),过点的直线与y轴交于点A,将此直线向下平移个单位,所得到的直线l与y轴交于点B.(1)求直线l的表达式;
(2)点C位于第一象限且在直线l上,点D在直线上,如果以点A、B、C、D为顶点的四边形是菱形,求点C的坐标.
(2)点C位于第一象限且在直线l上,点D在直线上,如果以点A、B、C、D为顶点的四边形是菱形,求点C的坐标.
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8 . 我们把对角线与一条底边相等的等腰梯形叫做“完美等腰梯形”.若一个“完美等腰梯形”的对角线长为10,且该梯形的一个内角为,则这个梯形的高等于______ .
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2024八年级下·安徽·专题练习
9 . 小明学了勾股定理后很高兴,兴冲冲的回家告诉了爸爸:在中,若,,,,如图,根据勾股定理,则.爸爸笑眯眯地听完后说:很好,你又掌握了一样知识,现在考考你,若不是直角三角形,那勾股定理还成不成立?若成立,请说明理由;若不成立,请你类比勾股定理,试猜想与的关系,并证明你的结论.(下图备用)
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10 . 如图,某社区有一块四边形空地,,,.从点A修了一条垂直的小路(垂足为E),E恰好是的中点,且.(1)求边的长;
(2)连接,判断的形状;
(3)求这块空地的面积.
(2)连接,判断的形状;
(3)求这块空地的面积.
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