1 . 如果分式M与分式N的差为常数k,且k为正整数,则称M为N的“差整分式”,常数k称为“差整值”.如分式 , , ,故M为N的“差整分式”,“差整值” .
(1)以下各组分式中,A为B的“差整分式”的是__________(填序号);
① , , ② , , ③ , ;
(2)已知分式 , ,C为D的“差整分式”,且“差整值” ,
①求G所代表的代数式;
②若x为正整数,且分式D的值为负整数,求x的值;
(1)以下各组分式中,A为B的“差整分式”的是__________(填序号);
① , , ② , , ③ , ;
(2)已知分式 , ,C为D的“差整分式”,且“差整值” ,
①求G所代表的代数式;
②若x为正整数,且分式D的值为负整数,求x的值;
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2 . 如果一个正整数可以表示为两个连续奇数的立方差,则称这个正整数为“和谐数”.如:,则2和26均为“和谐数”.在不超过2024的正整数中,所有的“和谐数”之和为______ .
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名校
3 . 定义运算;当时,;当时,;如:;;,根据该定义运算完成下列问题:
(1)______,当时,______;
(2)若,求x的取值范围;
(1)______,当时,______;
(2)若,求x的取值范围;
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4 . 数学教育家波利亚曾说:“对一个数学问题,改变它的形式,变换它的结构,直到发现有价值的东西,这是数学解题的一个重要原则”.
材料一:平方运算和开方运算是互逆运算.,那么.如何将双重二次根式化简?我们可以把转化为完全平方的形式,因此双重二次根式得以化简.
材料二:在直角坐标系中,对于点和给出如下定义:若,则称点Q为点P的“横负纵变点”,例如:点的“横负纵变点”为,点的“横负纵变点”为.请选择合适的材料解决下面的问题:
(1)点的“横负纵变点”为______,点的“横负纵变点”为______;
(2)化简:;
(3)已知为常数,点,且,点是点M的“横负纵变点”,则点的坐标是______.
材料一:平方运算和开方运算是互逆运算.,那么.如何将双重二次根式化简?我们可以把转化为完全平方的形式,因此双重二次根式得以化简.
材料二:在直角坐标系中,对于点和给出如下定义:若,则称点Q为点P的“横负纵变点”,例如:点的“横负纵变点”为,点的“横负纵变点”为.请选择合适的材料解决下面的问题:
(1)点的“横负纵变点”为______,点的“横负纵变点”为______;
(2)化简:;
(3)已知为常数,点,且,点是点M的“横负纵变点”,则点的坐标是______.
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5 . 对于任意不相等的两个数,定义一种运算※如下:,如.那么_____ .
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名校
6 . 我们规定用表示一对数对,给出如下定义:记,(其中,),将与称为数对的一对“和谐数对”.例如:的一对“和谐数对”为和.
(1)数对的一对“和谐数对”是______;
(2)若数对的一对“和谐数对”相同,则的值为______;
(3)若数对的一个“和谐数对”是,直接写出的值______.
(1)数对的一对“和谐数对”是______;
(2)若数对的一对“和谐数对”相同,则的值为______;
(3)若数对的一个“和谐数对”是,直接写出的值______.
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7 . 阅读理解:我们把称作二阶行列式,规定它的运算法则为,例如,请根据阅读理解解答下列各题:
(1)______;
(2)计算:;
(3)已知实数a,b满足行列式,则代数式的值.
(1)______;
(2)计算:;
(3)已知实数a,b满足行列式,则代数式的值.
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2024-04-25更新
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43次组卷
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2卷引用:重庆市丰都县融智教育集团2023-2024学年八年级下学期期中数学试题
8 . 设[x)表示大于x的最小整数,如,则下列结论:①;②的最小值是0;③的最大值是1;④存在实数x,使成立;⑤如,则不大于a的最大整数一定是奇数.其中正确的是( )
A.①③④ | B.②③④ | C.③④ | D.③④⑤ |
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2024-04-24更新
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55次组卷
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2卷引用:福建省漳州台商投资区交通中学2023-2024学年八年级下学期月考数学试题
9 . 新定义:是一次函数(,a,b为实数)的“关联数”.若“关联数”是的一次函数是正比例函数,则点所在的象限是( )
A.第一象限 | B.第二象限 | C.第三象限 | D.第四象限 |
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10 . 定义一种新运算“”:当时,;当时,例如:,.
(1)填空: ______;
(2)若x是一个负数,且满足,求x的取值范围.
(1)填空: ______;
(2)若x是一个负数,且满足,求x的取值范围.
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