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解析
| 共计 8 道试题
20-21七年级下·广东深圳·开学考试
1 . 图(1)是一个水平摆放的小正方体木块,图(2)、(3)是由这样的小正方体木块叠放而成,按照这样的规律继续叠放下去,至第个叠放的图形中,小正方体木块总数应是______
   
2023-08-07更新 | 104次组卷 | 3卷引用:广东省深圳市深圳中学2020-2021学年七年级下学期开学考数学试题
2 . 用符号“”定义一种新运算,表示在运算作用下的结果,若,它对一些数或式的运算结果如下:


,…
利用以上规律计算
(1)
(2)
2023-02-01更新 | 80次组卷 | 1卷引用:河南省驻马店市平舆县第六初级中学2021-2022学年七年级上学期期末数学试题
3 . 如图中的三个图形都是边长为1的小正方形组成的网格,其中第一个图形有个正方形,所有线段的和为4,第二个图形有个小正方形,所有线段的和为12,第三个图形有个小正方形,所有线段的和为24,按此规律,则第n个网格所有线段的和为____________.(用含n的代数式表示)
2021-06-22更新 | 1996次组卷 | 15卷引用:湖南省常德市2021年中考数学试卷
4 . 观察下列图形与等式的关系:

按照以上图形与等式的规律,解答下列问题:
(1)写出第5个等式:   
(2)写出你猜想的第n个等式:   .(用含n的等式表示),并证明(已知:1+2+3+……+n).
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5 . 数学兴趣小组发现:
x-1)(x+1)=x2-1
x-1)(x2x+1)=x3-1
x-1)(x3x2x+1)=x4-1
利用你发现的规律:求:__________
2021-08-19更新 | 1212次组卷 | 9卷引用:山东省青岛市城阳区2020-2021学年七年级下学期期中数学试题
6 . 问题提出:在平面上,给出个圆把平面至多分割成多少个区域?
问题探究:
为探究规律,我们采用一般问题特殊化的策略,先从简单的情形入手,再逐次递进,最后得出一般性的结论.下面我们先从直线分割平面入手来探究这个问题.
探究一:1条直线可以将平面分成2个区域;2条直线时,要使分成的区域尽量多,则第2条直线要与第1条直线相交可以将平面分成4部分;3条直线时,如图1,要使分成的区域尽量多,就必须将第3条直线与前面2条直线尽可能两两相交,避免多条直线相交于一点和平行关系的出现,这样就会得到2个交点,这2个交点将第3条直线分为了2条射线和1条线段,而每条射线和线段将已有的区域一分为二,这样就多了个区域,所以3条直线至多将平面分成个区域;4条直线时,如图2,要使分成的区域尽量多,就必须将第4条直线与前面3条相交直线尽可能两两相交,避免多条直线相交于一点和平行关系的出现,这样就会得到3个交点,这3个交点将第4条直线分为了2条射线和条线段,而每条射线和线段将已有的区域一分为二,这样就多了个区域,所以4条直线至多将平面分成个区域;5条直线时,如图3,要使分成的区域尽量多,就必须将第5条直线与前面4条相交直线尽可能两两相交,避免多条直线相交于一点和平行关系的出现,这样就会得到4个交点,这4个交点将第5条直线分为了2条射线和条线段,而每条射线和线段将已有的区域一分为二,这样就多了个区域,所以5条直线至多将平面分成个区域;由此可推断6条直线可以将平面至多分成     个区域;依此类推 条直线可以将平面至多分成 个区域.

探究二:1个圆可以将平面分成2个区域;2个圆时,要使分成的区域尽量多,2个圆相交将平面分成4个区域;3个圆时,要使分成的区域尽量多,第3个圆与前2个圆都相交被分成了条弧,将平面至多分成了个区域;4个圆时,要使分成的区域尽量多,第4个圆与前3个圆都相交被分成了条弧,将平面至多分成了个区域;以此类推5个圆可以将平面分成   个区域.
问题解决:个圆至多可以将平面分成 个区域.
问题拓展:仿照前面的过程,个三角形至多可以将平面分成 个区域.
2021-05-06更新 | 452次组卷 | 1卷引用:2021年山东省青岛市崂山区中考一模数学试题
7 . 观察以下等式:
第1个等式:
第2个等式:
第3个等式:

按照以上规律,解决下列问题:
(1)写出第4个等式:__________________________;
(2)写出你猜想的第个等式:___________________________(用含的等式表示),并证明.
8 . 下列图案均是用长度相同的小木棒按一定的规律拼搭而成:拼搭第1个图案需4根小木棒,拼搭第2个图案需10根小木棒,…依此规律,拼成第n个图案需要小木棒_______.
   
2016-12-13更新 | 453次组卷 | 9卷引用:山西省运城市2021-2022学年七年级上学期期中数学试题
共计 平均难度:一般