1 . 如图,是等腰直角三角形,,,点分别在边上,且,已知是等边三角形,且点在形内,点是的重心,那么线段的取值范围是______ .
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2 . 如图,点O是等边三角形ABC的重心,,那么可以表示为_________ (用向量、的线性组合表示).
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3 . 定义:若一个三角形的面积是另一个三角形面积的倍,就说这个三角形是另一个三角形的“倍三角形”,另一个三角形是这个三角形的“分之一三角形”.如图1,的中线把三角形分成面积相等的两部分,即和的面积都是面积的一半,所以是或的“2倍三角形”,和都是的“2分之一三角形”.(1)①如图2,是的“2倍三角形”,那么是的“________分之一三角形”;
②若点是的重心,连接,,则是的“________倍三角形”;
(2)在中,,分别延长边,到点,,连接.已知,是的“16倍三角形”.求证:与是相似三角形;
(3)如图3,在矩形中,,连接,过点作于点,点,分别是线段,上的动点,连接,.已知是的“4倍三角形”,求的最小值.
②若点是的重心,连接,,则是的“________倍三角形”;
(2)在中,,分别延长边,到点,,连接.已知,是的“16倍三角形”.求证:与是相似三角形;
(3)如图3,在矩形中,,连接,过点作于点,点,分别是线段,上的动点,连接,.已知是的“4倍三角形”,求的最小值.
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4 . 如图,在中,,是的重心,点在边上,,如果,,那么的值是( )
A. | B. | C. | D. |
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5 . 如图,在中,是上一点,连结,,若点是的重心,则( )
A. | B. | C. | D. |
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6 . 【知识点】三角形的三条中线交于一点,这个点叫做三角形的重心.
【解决问题】如图①,在中,分别是边的中点,求证:;
【归纳】用文字语言叙述【解决问题】反映的关于三角形重心的性质;
【应用】如图②,在中,D是边的中点,过点G的直线分别交边于点E、F,若,则 .
【解决问题】如图①,在中,分别是边的中点,求证:;
【归纳】用文字语言叙述【解决问题】反映的关于三角形重心的性质;
【应用】如图②,在中,D是边的中点,过点G的直线分别交边于点E、F,若,则 .
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7 . 如图,已知中,中线、相交于点G,设,,那么向量用向量、表示为________ .
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8 . 动手操作
(1)如图1,在中国象棋的残局上建立平面直角坐标系,如果“相”和“兵”的坐标分别是和,那么“卒”的坐标为______.(2)已知射线,点在上运动,点在上运动,满足.点为线段的中点,则点运动路径的长为______.
解决问题
(3)小明在初中数学一册教材中看到这样一段文字和一幅图:
“下列是一个寻宝者得到的一幅藏宝图,荒凉的海岛上没有藏匿宝藏的任何标志,只有、两块天然巨石,寻宝者从其它资料上查到、两块巨石在平面直角坐标系中的坐标为,,藏宝地的坐标为”.
你能在图2的地图中画出藏宝地吗?(请在图2中用尺规作图确定宝藏地,简要说明确定的方法.)
(1)如图1,在中国象棋的残局上建立平面直角坐标系,如果“相”和“兵”的坐标分别是和,那么“卒”的坐标为______.(2)已知射线,点在上运动,点在上运动,满足.点为线段的中点,则点运动路径的长为______.
解决问题
(3)小明在初中数学一册教材中看到这样一段文字和一幅图:
“下列是一个寻宝者得到的一幅藏宝图,荒凉的海岛上没有藏匿宝藏的任何标志,只有、两块天然巨石,寻宝者从其它资料上查到、两块巨石在平面直角坐标系中的坐标为,,藏宝地的坐标为”.
你能在图2的地图中画出藏宝地吗?(请在图2中用尺规作图确定宝藏地,简要说明确定的方法.)
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9 . 如图,已知在中,,,点G是的重心,延长交边于点D,以G为圆心,为半径的圆分别交边、于点E、F.
(2)求的长.
(1)求的长;
(2)求的长.
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10 . 如图,在中,,,是的重心,那么点到直角顶点的距离_________ .
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