名校
1 . 如图，在
中，
平分
，
．若 
，
，则
______ ．
中，平分，．若 ，，则
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2023-01-15更新
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399次组卷
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14卷引用：河南省南阳市宛城区第三中学2022-2023学年八年级上学期期末数学试题
河南省南阳市宛城区第三中学2022-2023学年八年级上学期期末数学试题山西省大同市2022-2023学年八年级上学期期末教学质量抽样检测数学试题 山西省大同市天镇县2022-2023学年八年级上学期期末数学试题四川省乐山市沐川县2023-2024学年八年级上学期期末数学试题河南省周口市郸城县2023-2024学年八年级上学期期末数学试题辽宁省鞍山市千山区2023-2024学年八年级上学期12月月考数学试题（已下线）专题03 角平分线和垂直平分线的性质和应用（八大题型）（题型专练）-2023-2024学年七年级数学下册《知识解读·题型专练》（北师大版）四川省乐山市第五中学2023-2024学年八年级下学期开学数学试题广东省名校联考2022-2023学年八年级上学期数学期末试题广东省佛山市部分名校2022-2023学年八年级上学期期末数学试卷广东省吴川市黄坡镇平城初级中学2022-2023学年八年级上学期1月期末数学试卷福建省泉州市鲤城区外国语学校2023-2024学年八年级上学期期末数学试题（已下线）专题2.2 角平分线和垂直平分线的性质和应用（八个考点2个易错点）（题型专练+易错精练）-2024-2025学年八年级数学上册《知识解读·题型专练》（苏科版）（已下线）专题1.5 角平分线和垂直平分线的性质（7个考点2个易错点）（题型专练+易错精练）-2024-2025学年八年级数学上册《知识解读·题型专练》（浙教版）
2 . 已知
是的边
上一点，
交
于点
，
，
，若
，
，则的长为（ ）
是的边上一点，交于点，，，若，，则的长为（ ）
| A．1 | B．3 | C．5 | D．7 |
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2023-01-12更新
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505次组卷
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13卷引用：河南省信阳市第九中学2018-2019学年八年级上学期第一次月考数学试题
河南省信阳市第九中学2018-2019学年八年级上学期第一次月考数学试题河南省安阳市第八中学2020-2021学年八年级上学期10月月考数学试题湖北省黄冈市2021-2022学年八年级上学期期中数学试题（已下线）专题12.3 全等三角形性质与判定（知识解读）-2022-2023学年八年级数学上册《同步考点解读·专题训练》（人教版）河南省漯河市郾城区2022-2023学年八年级上学期期中数学试题课时练习 12.2 三角形全等的判定（三）（已下线）专题12.8 全等三角形的判定（ASA、AAS）（分层练习）-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练（人教版）（已下线）专题12.31 全等三角形（全章分层练习）（基础练）-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练（人教版）（已下线）专题1.31 全等三角形（全章分层练习）（基础练）-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练（苏科版）（已下线）专题1.8 探索三角形全等的条件（ASA，AAS）（分层练习）-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练（苏科版）福建省福州鳌峰学校2023-2024学年八年级上学期月考数学试题（已下线）第06讲 三角形全等的相关判定-【暑假自学课】2023年新八年级数学暑假精品课（浙教版）江苏省新沂市合沟中学2023-2024学年八年级上学期第一次质量检测数学试题
3 . 如图，点
是
平分线上的一点，
，
，
，则
的长不可能是（ ）
是平分线上的一点，，，，则的长不可能是（ ）A． | B． | C． | D． |
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2023-01-06更新
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364次组卷
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9卷引用：江苏省扬州市高邮市部分学校2022-2023学年上学期八年级数学期中联考试题
江苏省扬州市高邮市部分学校2022-2023学年上学期八年级数学期中联考试题（已下线）专题4.24 探索三角形全等几何模型（一线三直角模型）（基础篇）（专项练习）-2022-2023学年七年级数学下册基础知识专项讲练（北师大版）（已下线）专题4.23 探索三角形全等几何模型（角平分线模型）（专项练习）-2022-2023学年七年级数学下册基础知识专项讲练（北师大版）（已下线）期末押题预测卷（2）-2022-2023学年七年级数学下册重难题型全归纳及技巧提升专项精练（北师大版）（已下线）寒假作业15 八年级下学期入学考试-【寒假分层作业】2024年八年级数学寒假培优练（人教版）（已下线）第06讲 三角形全等的相关判定-【暑假自学课】2023年新八年级数学暑假精品课（浙教版）江苏省盐城市射阳县射阳外国语学校2022-2023学年七年级下学期期末数学试题（已下线）专题02 全等三角形中的辅助线与模型（五大题型）-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级数学上学期期中真题分类汇编（苏科版）江苏省常州市奔牛初级中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考数学试题
4 . 将三个大小不同的正方形如图放置，顶点处两两相接，若正方形
的边长为4，正方形
的边长为3，则正方形
的面积为（ ）
的边长为4，正方形的边长为3，则正方形的面积为（ ）
| A．25 | B．5 | C．16 | D．12 |
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2022-12-30更新
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708次组卷
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9卷引用：17.1 勾股定理-2022-2023学年八年级数学下册《考点·题型·技巧》精讲与精练高分突破系列（人教版）
（已下线）17.1 勾股定理-2022-2023学年八年级数学下册《考点·题型·技巧》精讲与精练高分突破系列（人教版）山东省济南市莱芜区莱芜区胜利中学2022-2023学年八年级下学期3月月考数学试题广东省惠州市惠城区合生实验学校2023-2024学年八年级下学期期中数学试题河南省许昌市鄢陵县2023-2024学年八年级下学期期中数学试题沪科版2023-2024学年八年级数学下册期中达标测试卷江苏省苏州市景城中学2022-2023学年八年级上学期数学期中考试试题（已下线）第1章 直角三角形（A卷·知识通关练） -【单元测试】2022-2023学年八年级数学下册分层训练AB卷（湘教版）江苏省苏州市苏州工业园区景城学校2022-2023学年八年级上学期期中数学试题（已下线）2024年重庆市中考数学真题（B卷）变式题6-10题
名校
5 . 如图，A在
上，F在上，且
，
，则的长等于（ ）
上，F在上，且，，则的长等于（ ）A． | B． | C． | D． |
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2022-12-28更新
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305次组卷
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20卷引用：山东省临沂市经济开发区2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试题
山东省临沂市经济开发区2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试题2017-2018学年山东省临沂市经济开发区八年级（上）期末数学试卷2018秋沪科版八年级数学上册第14章全等三角形单元测试卷【校级联考】山东省临沂市罗庄区2017—2018学年度上学期八年级数学期末学业水平质量调研试题（已下线）12.2 三角形全等的判定二（重点练）-2020-2021学年八年级数学上册《十分钟同步课堂专练》（人教版）重庆市重庆市重庆江北嘴实验学校2020-2021学年八年级上学期第三学月阶段性测试数学试题辽宁省朝阳市建平县2020-2021学年七年级下学期期末数学试题河南省信阳市罗山县2021-2022学年八年级上学期期末数学试题河北省邯郸市大名县2022-2023学年八年级上学期1月期末数学试题 四川省达州市渠县李馥中学2022-2023学年七年级下学期期末数学试题（已下线）专题12.8 全等三角形的判定（ASA、AAS）（分层练习）-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练（人教版）（已下线）专题1.8 探索三角形全等的条件（ASA，AAS）（分层练习）-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练（苏科版）内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区第三十六中学2023-2024学年八年级上学期期中数学试题黑龙江省绥化市明水县2023-2024学年八年级上学期期末数学试题江苏省常州市正衡中学天宁分校2017-2018学年八年级10月月考数学试题江苏省连云港市灌南县新知双语学校2021-2022学年八年级上学期第一次学业水平调研数学试题（已下线）江苏省泰州市姜堰区第四中学2022-2023学年八年级上学期数学独立作业9.20江苏省南通市启东市南苑中学2022-2023学年八年级上学期第一次统一作业数学试题宁夏吴忠市思源实验学校2022-2023学年八年级上学期期末数学试题江苏省南通市海安市2022-2023学年八年级上学期12月月考数学试题
6 . 如图，为的中线，平分
，平分
，
，
，若
，则
的度数为（ ）
为的中线，平分，平分，，，若，则的度数为（ ）| A．30° | B．40° | C．50° | D．60° |
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7 . 如图，已知
，
，过点A，且
，，垂足分别为点D，E，
，
，则的长为（ ）
，，过点A，且，，垂足分别为点D，E，，，则的长为（ ）
| A．10 | B．8 | C．4 | D．2 |
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2022-12-05更新
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194次组卷
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3卷引用：河南省漯河市召陵区2023-2024学年八年级上学期期中数学试题
8 . 在一次数学活动中，为了测一堵墙上点的高度
，嘉淇设计了如下方案：的直杆，使直杆靠在墙上，且顶端与点重合，记录直杆与地面的夹角
；
第二步：使直杆顶端沿墙面竖直缓慢下滑，使得
______ °，标记此时直杆的底端点；
第三步：测量地面上线段______ 的长度，即为点的高度．
若测得
，
，直杆下滑的高度
______ m．
的高度，嘉淇设计了如下方案：
的直杆，使直杆靠在墙上，且顶端与点重合，记录直杆与地面的夹角；第二步：使直杆顶端沿墙面竖直缓慢下滑，使得
；第三步：测量地面上线段
的高度．若测得
，，直杆下滑的高度
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22-23八年级上·全国·课后作业
9 . 已知：如图，
．求证：
．
．求证：．
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．
