1 . 边长均为5的正五边形与一个正六边形按如图所示的方式拼接在一起,连接,则以为半径的与六边形及重叠部分图形的面积之和为____________ (结果保留).
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2 . 如图,是的直径,.动点从点出发,在上沿顺时针方向运动到终点,速度为每秒个单位.同时动点从点出发,在上沿顺时针方向运动,速度为每秒个单位.当点到达终点时,点也随之停止运动.连结.设点的运动时间为秒.(1)的周长为______;
(2)当点与点重合时,求所在的扇形的面积;
(3)当时,求的值;
(4)作半径的垂直平分线交于点,连结.当将线段分成的两部分时,直接写出的值.
(2)当点与点重合时,求所在的扇形的面积;
(3)当时,求的值;
(4)作半径的垂直平分线交于点,连结.当将线段分成的两部分时,直接写出的值.
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3 . 现有一块直角三角形原材料,其示意图如图所示,,,分米.以直角边为直径作交于点,沿着切下的由线段、和所围成的不规则图形是某工厂所需的零件,则剩余废料(阴影部分)的面积为______ 平方分米.(结果保留)
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4 . 中国书画扇面是中国传统文化艺术的重要表现形式,同时也具有极高审美的艺术价值.如图,一件扇形艺术品完全打开后,测得,则由线段,弧,线段,弧围成扇面的面积是__________ (结果保留).
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2024-02-09更新
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43次组卷
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2卷引用:吉林省吉林市丰满区第二十七中学校2023-2024学年九年级上学期期末数学试题
5 . 如图①,是的直径,,点C在上且位于直线上方,将半径绕点O顺时针旋转,点C的对应点为点D,连接,.(1)以为边的内接正多边形的边数为 ;
(2)当直径平分时,求的长;
(3)如图②,连接并延长,交的延长线于点E,当是等腰三角形时,直接写出扇形的面积.
(2)当直径平分时,求的长;
(3)如图②,连接并延长,交的延长线于点E,当是等腰三角形时,直接写出扇形的面积.
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2023-12-31更新
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89次组卷
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2卷引用:2024年吉林省长春市农安县初中毕业学业考试网上阅卷模拟练习数学模拟试题(一模)
6 . 如图,是的直径,,点是的中点,连接、.是的半径(点不与点重合),点关于直线的对称点为点,连接、、.
(1)的长为______.(结果保留)
(2)当点与点重合,且点在上时,求所在的扇形的面积.(结果保留π)
(3)当点在直线右侧,且与的某条直角边平行时,求的长.
(4)当时,直接写出的长.
(1)的长为______.(结果保留)
(2)当点与点重合,且点在上时,求所在的扇形的面积.(结果保留π)
(3)当点在直线右侧,且与的某条直角边平行时,求的长.
(4)当时,直接写出的长.
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7 . 如图,为的直径,.动点在上且位于直线上方,连结.作点关于直线的对称点,连结.
(1)当点与点重合时,的大小为________度;
(2)当时,求的长;
(3)当平分线段时,求扇形的面积;
(4)连接,当时,直接写出线段的长.
(1)当点与点重合时,的大小为________度;
(2)当时,求的长;
(3)当平分线段时,求扇形的面积;
(4)连接,当时,直接写出线段的长.
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2023-05-28更新
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253次组卷
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3卷引用:2023年吉林省长春市中考一模数学试题
8 . 如图所示,将三角尺的一个顶点与量角器的中心O重合,斜边与半圆交于点A,顶点B在量角器的半圆上,已知,则扇形的面积与弧的比_______ .
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