1 . 如图1所示，在测量小灯泡的电阻实验中，电源电压为3V保持不变，所用小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。
      
（1）请用笔画线代替导线，按照图1甲所示的电路图，将图1乙中的实物电路连接完整_______（要求连线不得交叉，电表的量程选择要恰当）；
（2）电路连接完成后闭合开关，小灯泡很明亮，电压表示数接近电源电压，调节滑动变阻器的滑片，现象没有改变，产生这一现象的原因可能是滑动变阻器 ________；
（3）排除故障后，闭合开关S，将滑动变阻器滑片P移至某一位置，电压表、电流表示数如图2所示，小灯泡此时电阻为 _______Ω，为使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器滑片向 _____（选填“左”或“右”）移动，直到电压表的示数为2.5V；

实验次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω
1	1.6	0.16	10.00
2	2.5	0.21	11.90
3	2.8	0.23	12.17

（4）对实验数据分析发现：小灯泡的电阻一直增大。于是根据实验现象做出猜想：a.灯丝两端的电压增大导致电阻增大；b.灯丝的温度升高导致电阻增大。针对猜想，设计了如图3所示电路进行验证；
①将灯丝浸没在煤油中，目的是使灯丝的 _______保持不变；闭合开关S，读取电压表和电流表示数，计算出相应的电阻值；多次改变滑动变阻器的阻值，重复上述步骤。
②若实验数据显示灯丝电阻保持不变，则应该排除猜想 _____（选填“a”或“b”）；
③通过实验现象我们发现，灯丝电阻改变的本质原因是灯丝温度的变化。自然界在呈现真相的同时，也常会带有一定假象，同学们要善于透过现象看本质。例如爬杆时，使我们向上爬的力表面上看是依靠手的握力，而本质是依靠 ________。

2 . 2021年12月9日“太空教师”翟志刚、王亚平、叶富光在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。在地面科技馆内，同学们将乒乓球下压于水中后放手，看到乒乓球再次浮于水面，先后顺序如图1、图2所示，而在空间站内的王亚平老师演示同样的实验过程，先后顺序如图3、图4所示。小智同学对此现象尝试做出解释，他认为在地面时，物体由于受到重力作用，浸没在水中的乒乓球其下表面受到水向上的压力______（选填“小于”“等于”或“大于”）上表面受到水向下的压力，这两个压力之间存在的压力差就是产生浮力的原因；而在空间站内，由于物体受到的“重力消失”，所以水对乒乓球表面______（选填“有”或“没有”）压力作用，因此浮力消失。

3 . 学完“视力矫正”的知识后，小明用透明橡皮膜自制了一个可以通过注水或抽水来改变焦距的水透镜，并进行了如图所示的实验。

（1）实验前，为使像成在光屏中央，应调整水透镜光心、烛焰和光屏的中心大致在______；
（2）当蜡烛、水透镜和光屏在如图所示位置时，观察到光屏上有烛焰清晰的像（图中未画出），______（选填“投影仪”“放大镜”或“照相机”）的成像原理与此相同；
（3）要想演示正常人眼的成像情况，小明若向左移动蜡烛，则应向______移动光屏才能得到烛焰清晰的像；
（4）保持水透镜、蜡烛和光屏位置不变，小明向水透镜内注水，发现光屏上的像变模糊，向左移动光屏，再次出现清晰的像，小明是在演示______眼的成因。

4 . 杭州第19届亚运会的赛场上，负责运送铁饼的机器狗充满了科技感，如图所示，请画出铁饼所受支持力F的示意图。

5 . 在探究液体的压强与哪些因素有关时，将U形管压强计的金属盒浸没在水中、如图所示，金属盒薄膜距水面深度为h₁=7.2cm时，U 形管压强计左右两管内液面高度差为9cm。则 U 形管内液体的密度为_____kg/m³。然后改变金属盒浸入深度，U形管左管液面与原来相比下降了2cm（图中未画出，忽略气体体积的变化），此时金属盒所在的深度为 _____cm。
   

6 . 为探究“电流产生的热量与电阻大小是否有关”，某兴趣小组设计了如图甲所示的串联电路（其余元件未画出），实验时应该选择电阻值大小___________（选填“相同”或“不同”）的电热丝，将电热丝分别轻放在如图乙所示的两个完全相同的石蜡上，通电后，通过观察___________（填写实验现象），来反映电热丝产生热量的多少。

7 . 有如下器材：电压为的电源、电压表、电流表、定值电阻R（、、、）、标有“”字样的滑动变阻器、开关及导线若干。

（1）在“探究电流与电压的关系”实验时：
①请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整（要求滑片P向左滑动时，滑动变阻器连入电路的阻值变大）；(        )
②当连接完最后一根导线时，发现电流表和电压表都有示数，操作过程中存在的问题是_____________；
③将滑片P移动到某一位置，记下电压表和电流表的示数，接下来的操作是________（选填字母）；
A.换用另一定值电阻，保持滑片P位置不变，记下电压表和电流表的示数
B.将滑片P移动到另外几个位置，分别记下对应的电压表和电流表的示数
④小明根据实验数据画出图像如图乙所示，分析可知，电阻一定时，电流跟电压成______关系；
（2）在“探究电流与电阻关系”实验时：
①将的定值电阻接入图15甲所示电路中，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为，读出电流表示数；断开开关，将电阻R由换成，闭合开关，此时应将滑动变阻器的阻值调________（选填“大”或“小”），从而达到控制变量的目的；再将电阻R由换成，重复上面的实验，这样做的目的是___________（选填字母）；
A.多次测量，寻找普遍规律
B.多次测量取平均值，减小实验误差
②将电阻R换成进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P都无法使电压表的示数为，此时可以___________（选填“增大”或“减小”）电源电压来完成实验。

8 . 现有体积为240cm³的物块（不考虑空气对它的作用），其上端栓有一个氢气球，气球质量不计且内部无空气（图未画出）。将物块放入装有水的容器中，待其静止时有的体积露出水面，容器内水的深度为0.1m，如图所示。已知，ρ_氢气=0.09kg/m³，ρ_空气=1.29kg/m³。
（1）求水对容器底部的压强；
（2）求物块的密度；
（3）向气球内充入定量的氢气，物块在气球拉力作用下上浮。当物块最终静止时，恰好有的体积露出水面，求充入氢气的体积。
   

9 . 在探究液体的压强与哪些因素有关时，将U形管压强计的金属盒浸没在水中，如图所示，然后改变金属盒浸入深度，U形管左管液面下降2cm（图未画出），ρ_水=1.0×10³ kg/m³。下列说法正确的是（　　）

A．U形管压强计内选用密度大的液体可增加其灵敏度

B．图中U形管两管内液体的压强差为2.28×103 Pa

C．U形管内液体密度为1.0×103 kg/m3

D．金属盒由图示位置继续下降了3.2cm

10 . 如图甲是小张同学给爷爷准备的生日礼物一手中把玩的“铜核桃”。据商家说铜核桃是“实心纯铜”所作，他想起了阿基米德鉴别皇冠的故事，想要检验一下商家所说是否属实。可是家里并没有测力计、天平、量筒等仪器，于是他又想到利用浮力测密度的方法，从厨房找来了如图乙所示的圆柱形玻璃密封罐，放入“铜核桃”还能漂浮在水面上的小瓷杯，以及适量水和刻度尺，进行了如图丙中a、b、c三步实验：
a．玻璃罐中装入适量水，将小瓷杯放入水中，待水面静止后，标记此时的水面位置为①；
b．再将“铜核桃”放入小瓷杯中，待水面静止后，标记此时的水面位置为②；
c．仅将“铜核桃”从小瓷杯中取出放入水中，待水面静止后，标记此时的水面位置为③；
d．用刻度尺量出标线①②间的距高为h₁=4.33cm，标线②③向的距离为h₂=3.83cm通过计算得出“铜核桃”的大致密度。
（1）标记③并未在图c中画出，利用所学的浮力知识，请你判断标记③应在______；
A．标记②上方     
B．标记①②之间     
C．标记①下方     
D．标记①上方任何位置都有可能
（2）设玻璃罐的底面积S，我们可以推导出“铜核桃”的质量表达式：m=______（用物理量S、ρ_水、h₁、h₂中的一些或全部表示）；进一步计算出“铜核桃”的密度ρ=______g/cm³；
（3）小张查表知道纯铜的密度是8.9g/cm³，加工黄铜的密度是8.5~8.8g/cm³。铸造黄铜的密度是7.7~8.55g/cm³。自己测出的“铜核桃”密度与纯铜密度有所差异，但实验存在误差。并不足以说明商家说假，请帮他分析本测量实验中产生误差的主要原因：______。