1 . 小明在探究杠杆平衡条件的实验中，杠杆重力忽略不计，每个钩码重0.5N。

（1）杠杆在如图甲所示位置静止时，处于_________状态（填“平衡”或“非平衡”）；要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向_________（填“左”或“右”）调节；
（2）小明做了如图乙所示的实验，则在杠杆右侧a处应挂上_________个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。实验过程中使杠杆在水平位置平衡目的是_________；
（3）小明又用如图丙所示的装置进行实验。当弹簧测力计竖直向上施加拉力（位置①），使杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的读数应是_________N。若弹簧测力计从位置①逐渐向左倾斜至位置②，仍要使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数_________（填“变小”或“变大”）；
（4）下表是小明同学在实验过程中记录的几组数据，分析实验数据可得出杠杆平衡条件为：_________（用文字或字母表述均可）。

实验次数	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1	15	1.5	10
2	1.5	10	1.5	10
3	2	15	3	10

2 . 同样日照条件下，夏天中午海边的沙子热得烫脚，但海水较凉爽；傍晚日落后，海边的沙子很快变凉，而海水仍然温暖。对此现象小强提出猜想，并利用如图实验装置进行探究。

（1）小强的猜想是物质温度变化的快慢可能与________有关；
（2）实验时需要的测量工具有温度计、停表和________；
（3）用相同酒精灯加热，控制水和沙子的质量和加热时间相同，通过比较水和沙子_____，来验证猜想；
（4）实际生活中，中午海水比沙子温度低，原因是________。

3 . 小岗在进行光学复习时，他认识到找像、析像，并用其规律解释生活中的实际问题是光学复习的关键、有效方法之一，于是他进行了如下的梳理。
（1）①如图所示，用透明玻璃板代替平面镜的目的是________；
②实验过程中，若玻璃板未与竖直放置桌面，则会对实验有什么影响？________
③实验中，为验证通过玻璃板成的像是否为虚像，正确的操作是：________；

（2）小江同学利用如图甲所示器材探究“凸透镜成像规律”：

①由于实验中凸透镜的焦距未知，所以小江同学先利用一束平行光测量凸透镜的焦距，如图甲所示，则该透镜的焦距是________cm；
②实验时，调节光源、凸透镜和光屏，使三者的中心大致在________上，其目的是使成像在光屏中央；
③正确的调整器材后，在光屏上成了清晰的像如图乙所示。更换成另一个焦距为8.0cm的凸透镜，光屏上的像变模糊了，此现象与________（填“近视眼”或“远视眼”）成因相似。为了使光屏上的像恢复清晰，可向________（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛。

4 . 在探究导体中电流与电阻关系的实验中，老师提供的器材有：稳压电源（电压恒为3V），电流表、电压表、开关各一个，六个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、50Ω），规格为“20Ω   2A”的滑动变阻器，导线若干。

（1）甲图是小华连接的实物电路，闭合开关后，她观察到________表无示数，经检查各元件完好，只有一根导线连接错误；
（2）请你在连接错误的导线上打“×”，并补画正确的连线_______；
（3）改正电路后，还应将滑动变阻器的滑片移至最________端，再闭合开关；
（4）闭合开关后，小华先后将5Ω和10Ω的电阻分别接入电路，移动滑片进行两次实验，记录数据如下表格所示。滑片位置不动，断开开关，再将10Ω的电阻替换为20Ω，闭合开关，将滑片P向________（选填“左”或“右”）移动，直到________，记录电流表示数；

实验次数	电阻R/Ω	电流I/A
1	5	0.40
2	10	0.20
3	20

（5）按上述步骤继续实验，每次只接入一个定值电阻，还可以做________组实验来获取数据。

5 . 在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调；

（2）调节杠杆在水平位置平衡后，陶子同学在A处挂了3个钩码（每个钩码重1N，杠杆上每格的长度为10cm），如图乙所示，他将弹簧测力计斜向下拉，杠杆水平平衡，此时拉力与水平方向的夹角为，则弹簧测力计的示数为___________N。

6 . 小明所在的实验小组用焦距为10.0cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律。

（1）蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，适当调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使光屏与烛焰的中心位于凸透镜的____________；
（2）当蜡烛距离凸透镜30.0cm时，适当移动光屏，光屏能承接到烛焰_________（选填“放大”“缩小”或“等大”）、清晰的像。生活中的________就是根据该成像规律制成的；
（3）把蜡烛适当靠近凸透镜，应将光屏________ 选填“靠近”或“远离”）凸透镜，光屏才能再次承接到烛焰清晰的像。
（4）小明探究凸透镜所成实像的高度跟物距、焦距的关系时，用高度相同的发光体以及焦距不同的凸透镜等器材进行了实验，部分实验数据如下表所示：

f=5.0cm		f=10.0cm		f=15.0cm
物距 u/cm	像高h/cm	物距 u/cm	像高 h/cm	物距u/cm	像高 h/cm
25.0	0.9	24.0	2.4	25.0	5.8
28.0	0.8	36.0	1.3	32.0	3.5
40.0	0.5	40.0	1.2	40.0	2.4

①当发光体的高度和凸透镜的焦距一定时，物距变大，所成实像的高度________；当发光体的高度和物距一定时，凸透镜的焦距变大，所成实像的高度_______；
②同学们利用凸透镜和光屏观察发光体通过凸透镜呈现在光屏上的清晰的像，小明所用的凸透镜距离发光体较近，小华所用的凸透镜距离发光体较远，但发光体通过两人所用的凸透镜呈现在光屏上的清晰的像的高度相等，则小明所用的凸透镜的焦距_________（选填“大于”“小于”或“等于”）小华所用的凸透镜的焦距。

7 . 如图是朗杰在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验，图A中弹簧测力计挂着实心圆柱体合金块。

实验步骤	A	B	C	D	E	F
弹簧测力计示数/N	2.7	2.5	2.4	2.3	2.3	2.1

（1）用弹簧测力计挂着合金块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：B步骤中合金块受到的浮力为________N；
（2）分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟液体的_________有关；
（3）并根据步骤A、D、E，发现浮力的大小与浸没深度__________（选填“有关”或“无关”）；
（4）朗杰在步骤F的基础上继续探究：把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，则弹簧测力计的示数逐渐___________（选填“增大”或“减小”）；

8 . 物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电阻”实验时，准备了以下器材：小灯泡（额定电压为2.5V）、电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、开关、两节干电池、滑动变阻器、导线若干，如图甲为该小组连接的实物图。

（1）请指出实物图连接中，连接错误的两个电路元件的名称。
①______；
②______．
（2）正确连接电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片置于某位置时，电流表和电压表的示数如图乙、丙所示，则小灯泡电阻为______Ω（计算结果保留一位小数）．
（3）改变滑动变阻器滑片的位置，记录下不同时刻的电压值和电流值，并计算出小灯泡在不同电压下的电阻值．该小组同学对数据进行了如下处理，其中处理不恰当的一处是______。

实验次数	电压/V	电流/A	电阻/Ω	平均电阻/Ω
1	1.0	0.17	5.9	7.7
2	1.4	0.18	7.8
3	1.8	0.22	8.2
4	2.0	0.23	8.7

（4）该小组又利用这个电路测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器滑片使电压表示数为______V，若此时电流表示数为0.25A，则小灯泡的额定功率为______W。
（5）若仅将小灯泡换成阻值为5Ω的定值电阻，利用本实验器材还能完成下列哪个实验探究______（选填字母）。
A．探究电流与电阻的关系；       B．探究电流与电压的关系

9 . 小明非常喜欢喝可乐，于是他在实验室测量了可乐的密度，实验过程如下：

（1）小明将托盘天平放在______上，将游码放在标尺左端______处，再调节天平横梁平衡。
（2）小明担心整罐可乐会超过天平的称量，于是喝掉一部分，再放在已经调好的天平上，称得可乐与瓶的总质量为87g。然后他将可乐倒入量筒中一部分，示数如图甲所示。他再把剩余的可乐放在已经调好的天平上，正确测量后示数如图乙所示，其质量为______g。则该可乐的密度为______（计算结果保留两位小数）。
（3）实验后，小明发现量筒中可乐液面下的内侧筒壁上有大量的小气泡，这会造成可乐密度的测量值______。（填“偏大”或“偏小”）

10 . 小娟和小乐为探究水在沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：他们分别用如图甲所示的装置给水加热，当水温为90℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，待水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。小娟和小乐根据自己的实验数据分别画出水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙①、②所示。

（1）在此实验中，通过加热时间来反映_____；
（2）由图像分析：在实验中小娟所用水的质量_____小乐所用水的质量；
（3）若实验时，水面上方的气压大于1标准大气压，则烧杯中水的沸点会_____。（选填“升高”、“降低”或“不变”）