1 . 兴趣小组利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶、铁架台等器材验证阿基米德原理。（细线的质量和体积均忽略不计）

  

（1）使用弹簧测力计前，要将指针调在零刻度线位置；
（2）同学们发现溢水杯中未装满水，如图甲所示，实验会使测得的溢出水的重力___________ （填“偏大”或“偏小”）；
（3）溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，如图乙所示，物块受到的浮力为___________N，物块受到的浮力大小___________它排开水所受的重力大小；（填“大于”“相等”或“小于”）
（4）继续实验，将物块浸没在装满酒精的溢水杯中，如图丙所示，发现F₅>F₃，说明物块受到的浮力大小与___________有关。换用酒精再次实验的目的是___________（填“减小误差”或“寻找普遍规律” ）。

2 . 在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图1所示：

（1）当物体处于静止状态或______状态时我们认为它受到的力是相互平衡的；
（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态，小明觉得此时木块在水平方向受到两个力的作用，也即认为这两个力是平衡的，你认为小明的观点______（选填“正确”或“不正确”）；
（3）如图2所示，小慧改用小车来做该实验，相较于小宇，小慧的装置优点在于极大的减小了______的影响，当小车两端挂的重物各为10N时小车处于静止状态，则弹簧测力计的示数为______N，小车受到的合力为______N。

3 . 小明用压强计探究液体内部压强的影响因素。

（1）压强计通过U形管两侧液面的______来反映被测压强大小，使用前，用手按压金属盒上的橡皮膜，发现两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是______；
A．向U形管中注入一些水             
B．将U形管中水倒出一些
C．检查装置是否漏气
（2）小明在图甲中，保持金属盒深度不变，改变橡皮膜朝向，目的是为了探究液体内部压强大小与______是否有关；
（3）小明还猜想液体压强与液体深度和密度有关。他在图甲基础上，继续将金属盒下移一段距离，发现压强变大。若接下来又进行了图乙所示实验，再与图甲比较，______（选填“能”或“不能”）得出液体压强与液体密度有关的初步结论；
（4）由于水和盐水的密度差异较小，导致实验现象不明显，如果将U形管换成内径更细的管，______（选填“会”或“不会”）使实验现象更明显；
（5）小明想用图丙装置来测量液体的密度，他设计的实验步骤简要如下：
①在容器左边装入适量的水，用刻度尺测量水面到橡皮膜的深度，记为；
②在容器右边逐渐装入待测液体，直到橡皮膜刚好相平，用刻度尺测量液面到橡皮膜的深度，记为；
③写出所测液体的密度的表达式：______（水的密度用表示）。

4 . 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据__________知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
（2）比较1、2两次实验，得出结论：在接触面粗糙程度一定时，__________越大，滑动摩擦力越大。
（3）比较__________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
（4）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为__________N。
（5）小英同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块相对地面是静止的，木块受到的摩擦大小为__________N，木块受到的是_________（选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”）。
（6）图丁实验中小英发现：当F为4N时，木块相对于地面静止且长木板刚好做匀速直线运动，则长木板受到地面的摩擦力大小为___________N。

5 . 小明在实验室做“测量定值电阻R的阻值”实验，所使用的电源电压恒为3V，滑动变阻器的最大阻值为R，待测电阻R_x的阻值约为10Ω。

（1）如图所示是小明连接的实验电路。
①闭合开关，电压表_________示数，电流表_________示数；（均选填“有”或“无”）
②该电路中存在导线连接错误，请在接错的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的实物电路连接图_________；
（2）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为0.26A时，电压表的示数如图乙所示。
①此次测量的待测电阻R_x的阻值为_________Ω；
②为了使测量值更接近真实值，下一步，应将滑片向_________（选填“C”或“D”）端移动，进行多次测量并计算电阻阻值的平均值，目的是_________；
（3）在实验过程中，电流表突然损坏而无法正常使用，小明用一根导线替代电流表，利用现有器材也测出了一组数据并计算出了待测电阻的阻值操作步骤如下：
①调节滑片P至滑动变阻器的阻值_________处，闭合开关，读出电压表示数为U₁；
②_________，读出电压表示数为U₂，即电源电压；
③待测电阻R_x=_________（用已知量和测量量表示）。

6 . 如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。

（1）压强计上的U形管_____（选填“属于”或“不属于”）连通器；
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是____（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；
A．将右侧支管中高出的水倒出       B．取下软管重新安装
（3）比较________两图，可以得液体的压强与液体密度有关；
（4）已知图乙中U形管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为________Pa。（ρ_水＝1.0×10³kg/m³，ρ_盐水＝1.1×10³kg/m³）。

7 . 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

（1）实验过程中，弹簧测力计__________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）；
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与__________的关系。

8 . 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。

（1）实验中通过观察海绵的__________来比较压力作用效果；
（2）对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时，_______越小，压力作用效果越明显；
（3）对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是__________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________。

9 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。则：

（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底的______相同，通过比较物体在粗糙程度不同的水平面运动距离的长短，来反映阻力对物体运动的影响；这种物理研究方法叫_________；
（2）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它前进的距离越__________；
（3）推理：如果运动的小车受到的阻力为零，它将永远做__________。

10 . 小明同学用铅笔做小实验。

（1）小明用同样大小的力推铅笔的不同位置，图甲中铅笔会向左移动，图乙中铅笔会向左翻到，这说明力的作用效果与力的__________有关。
（2）小明分别用如图丙丁所示的两种方法来探究压力作用效果与受力面积关系，用两只手的食指分别压在铅笔的两端。图_________方法（选填“丙”或“丁”）的方法是不合理的，该方法未控制__________相等，通过实验可得，当压力相同时，受力面积越__________，压力作用效果越明显。
（3）A、B是两只完全相同的圆铅笔，小明将它们按照图戊所示放在斜面上，__________铅笔更容易运动到斜面底端，是因为_________。