1 . 物理研究中常常用到“转换法”、“控制变量法”、“模型法”、“类比法”、“理想实验推理法”等方法，下面所罗列实验中采用理想实验推理法的是（　　）

A．探究重力大小与质量的关系

B．探究二力平衡的条件

C．探究阻力对物体运动的影响

D．探究滑动摩擦力的影响因素

2 . 小明设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示。

（1）测量滑动摩擦力的实验原理为：_______，小明应该拉着木块沿水平方向做匀速直线运动；
（2）由甲、丙两次实验结果可以得出：滑动摩擦力大小与_______有关；
（3）下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是_______（选填字母）；
A.书包的背带做的较宽；
B.用力压住黑板擦，擦去黑板上的字；
C.旅游鞋鞋底做的凹凸不平；
（4）小华在探究实验时，设计了表格并记录了前3组数据；

序号	支持面	木块对支持面的压力/N	滑动摩擦力/N
①	棉布	2
②	木板	4
③	玻璃板	6
④	（a）	（b）

小华的设计和记录存在的问题是：
①在不同支持面时，没有设计控制压力_______的数据；
②在压力不同时，没有______的设计；
（5）为完成实验探究，表格中第④行中需要补充另一组设计数据：（a）、（b），这种补充设计方案最多可以有_______种。

3 . 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明的三次实验情况分别如图甲所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或棉布）上做匀速直线运动。

（1）实验前小明观察弹簧测力计，发现指针指在图乙所示位置，他应该先_____再进行实验；
（2）此实验的不足之处是很难保证木块做匀速直线运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力大小将_____（填“变大”“不变”或“变小”）；
（3）由A、B两图可知，滑动摩擦力的大小与_____有关；
（4）老师发现小明同学根据B、C两图得出结论：滑动摩擦力大小与物体的重力有关，于是重新设计了一个实验，老师拿了两个完全相同的木块，背面粘上外观和质量相同但磁性强弱不同的磁条，吸在黑板上，如图丙所示，用弹簧测力计拉着木块沿黑板运动，此时木块对黑板的压力与其本身的重力_____（填“有关”或“无关”），从而使小明理解刚才的结论是错误的；
（5）小明小组对实验装置进行了改进，如图丁所示，重新实验，发现效果更好，用改进后的装置实验时，小明_____（填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。

4 . 为了测量木块与木板之间的滑动摩擦力的大小，小明利用图甲进行测量，他用测力计拖着木块在水平放置的木板上做匀速直线运动，测力计的示数为F₁；小红设计的测量方案如图乙所示，她拖动木板向右做加速直线运动，测力计的示数为F₂，则F₁______F₂（选题“>”、“=”或“<”）。在甲方案中木块受到的重力和木板对木块的支持力是一对______（选题“平衡力”、“相互作用力”），在乙方案中木块受到的摩擦力方向为水平向______（选题“右”、“左”）。

5 . 如图，是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

（1）拖动物块时做______运动，这是利用了二力平衡条件可以测量出滑动摩擦力的大小；
（2）实验甲乙使用同一木板的目的是保持______一定，实验可得出的结论是：______；
（3）实验乙丙都使用放有钩码的物块的目的是保持______一定，实验可得出的结论是：______。

6 . 按要求填空：

（1）图1为探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验装置，图中探究的是压力的作用效果与___________的关系；
（2）图2为“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，在测量滑动摩擦力时，要水平拉动木块做 ___________运动，原理是___________；
（3）如图3所示，将压强计的金属盒由水面向下移动到图示位置时，观察到U形管两边液柱的高度差H变大，表明金属盒受到水的压强变___________，说明了液体内部压强与___________有关。

7 . 如图所示，小周同学在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，用弹簧测力计匀速直线拉动木块做了以下4次实验。

（1）小周在做甲、乙两次实验时，测得弹簧测力计示数F₁，小于F₂，说明滑动摩擦力的大小跟_____有关；
（2）完成甲、丙两次实验时发现F₁小于F₃，则由甲、丙两次实验得出的结论为_____；
（3）多次实验发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关，则甲、丁两次实验弹簧测力计示数F₁_____F₄（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

8 . 关于各图所示的实验操作及探究的问题，下列说法正确的是（　　）

A． 如图：将斜面分成等间距的两段可探究物体下滑时速度是否发生变化

B． 如图：选择两支相同的蜡烛可以探究平面镜所成的像与物的大小关系

C． 如图：在木块上加一个重物是为了探究滑动摩擦力大小与压力的关系

D．如图：将有反射光的光屏向后折转是探究反射角与入射角的大小关系

9 . 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明同学用图甲的装置进行实验。

（1）为了测量木块所受到的滑动摩擦力大小，必须用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块，利用二力平衡的原理，______（选填“直接”“间接”）测量木块所受的摩擦力大小；
（2）该实验方案在实际操作时会因为难以保持匀速的原因，导致无法得出正确的实验结论。于是同学们改用如图乙所示的装置进行实验。抽去长木板时，上面的方木块会受到摩擦力。当读取测力计的数值时，上面的方木块是______（选填“静止”“运动”）的；方木块受到的摩擦力______（选填“是”“不是”）滑动摩擦力；下面的长木板______（选填“必须”“可以不必”）匀速拉动。

10 . 探究影响滑动摩擦力大小因素。

（1）如图甲所示，先将木块放置在水平木板上，木块上加放一个砝码。沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数F₁与摩擦力F_f的大小___________。请你画出图甲中的木块在竖直方向上的受力示意图；(        )
（2）将砝码取下（如图乙所示），重复步骤（2），此时弹簧测力计示数为F₂。比较两次示数，发现F₁___________F₂；
（3）将毛巾铺在木板上，沿水平方向拉动木块在毛巾面上做匀速直线运动，测量结果与F₂对比，可探究滑动摩擦力的大小与___________的关系。