1 . 如图所示，用长木板、木块在水平桌面上，做探究影响滑动摩擦力大小因素的实验。
   
（1）该实验中测量滑动摩擦力大小的原理是___________，必需的测量工具是___________；
（2）要改变木块对接触面的压力，一般是通过___________来实现。

2 . 如图甲所示，在“测量滑动摩擦力大小”的实验中，应拉着木块在水平木板上做______ 运动，此时木块受到的摩擦力方向为______ 。刚开始时，小明给木块施加逐渐增大的拉力，经5s木块开始运动，6s后做匀速直线运动。他记录了拉力大小F与时间的变化关系，如图乙所示。则当给水平木板上的木块施加水平拉力时，木块可能处于______ 的两种运动状态。在时木块受到的摩擦力大小为______ N。
   

3 . 完成以下填空。
   
（1）如图﹣1所示，小红所做的探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验，根据甲、乙两次实验可得出的结论是在接触面粗糙程度一定时，_______越大，滑动摩擦力越大；
（2）如图﹣2所示，为了研究液体内部压强与液体密度的关系，小明将压强计的U形管的两端分别连接了软管和探头。当两探头置于空气中时，U形管的液面相平，现将两个探头分别置于装有不同液体的容器中，当探头深度相同时，U形管的液面位置如图﹣2所示，则液体密度ρ_甲_____ρ_乙（选填“>”“<”或“=”）；
（3）如图﹣3所示，在探究动能的大小与什么有关的实验中，让同一小球从斜面上的不同高高度由静止开始下滑，是为了探究小球动能的大小与速度的关系，实验方法是 __________，小球的动能大小是通过 ________（选填“高度h”或“距离s”）大小来反映的。

4 . 小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙，为了比较A、B两个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究：

   

（1）如图甲、乙，分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平___________拉动小块地垫，根据___________原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数；
（2）小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越___________；
（3）为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小智只将___________，测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫___________（填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动。

5 . 小玉经常带着弟弟去滑滑梯，他发现弟弟穿不同布料的裤子在滑梯上滑下的顺畅程度不同。他想从纯棉和纤维布料两条裤子中，给弟弟选择一条穿上能在滑梯上顺畅下滑的裤子。于是他利用弹簧制作了一个量程为“0~3N”的测力计，探究摩擦力大小的影响因素，下面是实验步骤：
   
（1）如图甲所示，将木块放在平铺的纤维布料裤子上，用自制的测力计水平___________拉动木块，此时弹簧测力计的弹簧伸长了2.4cm；
（2）如图乙所示，将木块放在平铺的纯棉布料裤子上，重复操作，弹簧测力计的弹簧伸长了4cm。与甲图实验相比可得结论：在___________相同时，___________布料更粗糙，与接触面的摩擦力更大；
（3）小玉想继续探究压力对滑动摩擦力的影响。如图丙所示，他将一个200g的钩码挂在测力计下，弹簧伸长了4cm。如图丁所示，将钩码放在木块上再次正确操作测量摩擦力时，弹簧也伸长4cm，则此时木块受到的摩擦力为___________N。若再次将钩码放在乙图木块上，拉动木块测量摩擦力，弹簧测力计___________（填“可能”或“不可能”）超量程；
（4）通过实验，小玉发现弟弟的体重对滑滑梯的顺畅程度___________（填“也有”或“没有”）影响。

6 . 小明新买了一双装有轮子的滑行鞋，如图甲所示。他想探究滑行鞋与普通运动鞋滑动摩擦力大小。
   
（1）如图甲所示，为了测量滑行鞋与地面的滑动摩擦力大小，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋做______运动，根据______知识，拉力大小等于滑动摩擦力大小；
（2）读数时发现弹簧测力计示数太小，他应换了一把分度值更______（选填“大”或“小”）的弹簧测力计；
（3）请你写出穿滑行鞋滑行时，可以快速停下来的方法：______（写出一条即可）；
（4）若要利用现有的器材探究压力相同的情况下，比较两鞋子的摩擦力大小，请你写出完成此实验步骤：______。

7 . 物理小组用弹簧测力计研究力学实验。
（1）同学们用如图 1 的装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。
   
①小亮测量滑动摩擦力大小，他要先观察弹簧测力计的量程、分度值，还需要在 ______ 方向上调零。
②实验要测出滑动摩擦力的大小，他应该沿水平方向 拉动木块在水平面上做 ______ 运动，实验中，弹簧测力计对木块的拉力   ______（选填“＞”、“＜”或“=”）木块受到的摩擦力。
③小亮用同一木块分别做了如图 2 所示的甲、乙、丙三个实验。通过对比，可以得到的结论是： ______ 。
   
（2）小展用如图 3 装置估测大气压强。
   

测量工具	B ______	C ______
弹簧测力计、 A ______

①请将测量工具和所测物理量补充到表格中横线处。
②现有器材：弹簧测力计（“0-5N   0.2N”、“0-50N   2N”、“0-100N   4N”）、吸盘（面积约 4cm²）。若大气压强约为 1.0×10⁵pa，请选择合适的弹簧测力计，并通过计算说明这样选择的理由。 ______

8 . 在如图甲、乙、丙所示的三组不同的实验中：
   
（1）甲组和丙组实验都有让小车或小球从斜面的同一高度滑下的要求，其目的都是为了让小车或小球达到斜面底端的___________相同。甲组根据小车在不同水平表面上运动的距离不相同得出的结论是：平面越光滑，小车运动的距离就越___________；丙组根据被小球碰撞后木块B滑行的远近不同得出结论：运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越___________；
（2）甲组和乙组实验都是让物体在不同表面上运动，甲组实验发现：接触面越光滑，小车所受的阻力越小，小车速度变化的越___________（选填“大”或“小”）；乙组由___________（选填序号）两图可得出结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________。

9 . 小雪观看2022年冬奥会，发现冰壶运动员在赛场上随意滑行的奥秘是因为他们穿着两只鞋底完全不同的“冰壶鞋”：一只为滑行鞋，一只为蹬冰鞋，如图甲所示。她猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关，于是拿出家中质量相同但鞋底花纹不同的A鞋和B鞋进行实验。数据记录如表：
   

序号	鞋子	图示	滑动摩擦力
1	A
2	B
3	鞋子B压在鞋了A上

（1）小雪拉着A鞋在水平桌面上匀速运动时，测力计的示数如乙图所示，此时，A鞋所受的滑动摩擦力的大小为______ N；
（2）由表中序号1、3可知：滑动摩擦力的大小与______ 有关；
（3）当气温降低，路面结冰时，穿______ 鞋更适合出行。

10 . 图甲是小华探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。
   
（1）在实验前，小华发现弹簧测力计指针未指零，此时他应该对弹簧测力计在____方向调零；
（2）在实验过程中，小华用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上匀速运动（如图22甲），此时木块所受的滑动摩擦力为____N；
（3）小华用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上以0.1 m/s的速度匀速运动时，弹簧测力计的示数为；用弹簧测力计沿水平方向拉着同一木块在同一木板上以0.2 m/s的速度匀速运动时，弹簧测力计的示数为，则____（选填“”、“”或“”）；
（4）小华用弹簧测力计沿水平方向拉着同一木块分别在粗糙程度不同的木板M、N上匀速运动，通过改变放在木块上的砝码个数来改变木块对木板的压力，测出木块在木板M、N上匀速运动时所受的滑动摩擦力，并根据实验数据画出如图乙所示的滑动摩擦力f与压力F的关系图像。由图像可知，当接触面的粗糙程度相同时，木块对木板的压力越____（选填“大”或“小”），木块受到的滑动摩擦力就越大。通过图像，还可确定木板____（选填“M”或“N”）更光滑。