1 . 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，小明做了如图所示的实验。

（1）实验中每次让小车从同一斜面同一高度由静止下滑，目的是______。
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”），运动的距离就越远。
（3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______。
（4）在实验的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果并概括出牛顿第一定律，其在实际生活中有着广泛的应用。例如：一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示，请你认真分析后作出正确的选择：

①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为图______；
②实际由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为图______。

2 . 同学们利用如图所示的装置探究“力对物体运动的影响”，让小车自斜面某一高度从静止开始滑下。小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。

（1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的__________。
（2）由图示可知，小车在玻璃表面运动的距离最远，这说明小车速度减小的最__________（选填“快”或“慢”）。
（3）根据这个实验现象，需进一步_______：若水平面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么运动的小车将一直保持__________；如图所示，将小球从A点由静止释放，在小球运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿__________（填字母）路线继续运动。

3 . 探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验时应让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，这是为了使小车滑到水平面时的__________；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越__________（选填“远”或“近”）。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推丙测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做__________运动，说明运动的物体__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律__________（填序号）。
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

5 . 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：

（1）让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是________；实验中发现小车会滑出水平长木板的最右端，在不添加实验器材的基础上，通过________，使其不至滑出；
（2）用正确的方法实验，发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。根据实验现象可得，小车受到的阻力越小，速度减小得越________，根据科学推理可知，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做________，这种研究物理问题的方法与探究________的实验方法相同。

6 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_______（选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（3）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答∶_______（选填“需要”或“不需要”）；
（4）科学推理：如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，那么它将做_____________运动；在此实验基础上可知下面的观点______（选填“A”或“B”）是正确的。
A.物体的运动不需要力来维持
B.力是维持物体运动的原因

7 . 在探究“阻力对运动的影响”的过程中，小明设计了如下的实验：

（1）为了改变阻力，小明在实验中是在_______不变的情况下，通过改变_______来改变小车受到的摩擦阻力的；
（2）实验时小明使小车在斜面上同一高度由静止释放，目的是为了使小车到达斜面底端时________相同，通过实验观察到的现象是：在较平滑木板上运动时，小车受到的阻力较小，速度减小得较____，运动的距离较_____；
（3）小明根据观察到的现象推理出：运动的小车不受阻力时，将做_________运动。 以上在实验的基础上进行推理得出实验结论的方法我们称为理想实验法，在探究_______（填实验名称）的实验时也运用了此方法。

8 . 为了探究“阻力对物体运动的影响”，小博同学设计了如图所示的斜面实验，让同一小车从同一斜面下滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上。

（1）实验中应每次让图小车从斜面顶端同一高度静止滑下，目的是使小车每次在水平面上开始滑行时的______相等；
（2）如图甲、乙、丙所示的三个图像是实验时用传感器和示波器记录的小车在三种不同的水平表面上运动的“速度与路程”图像；

（3）分析与论证：①分析图甲、乙、丙三个实验图像可知：阻力越小，小车运动的速度减小得越______；②推理可知：其他条件相同时，若水平面绝对光滑没有阻力，则小车将______；
（4）请在图丁中，画出小车在光滑水平表面上运动的“速度与路程”图像______。

9 . 为了研究“阻力对物体运动的影响”，设计实验如下。

（1）实验时让小车从斜面同一高度静止滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的__________；
（2）三次实验如图示，小车在水平面上受到摩擦力最大的是__________表面，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关；
（3）实验时发现小车运动的距离越远，小车受到的阻力_____________，进一步推理：假设小车在水平方向不受力，它在水平方向将做_____________运动；
（4）2022年3月23日下午，王亚平在太空舱中演示了一个这样的实验：把一枚“冰墩墩”沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面，而是做近乎完美的匀速直线运动，如图乙所示，为王亚平向观众展示“冰墩墩”的情景。该实验验证了“物体的运动___________力来维持”的结论（选填“需要”或“不需要”）。

10 . 小于利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离，请针对以上操作，回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是______（选填“a”“b”或“c”）；
（2）每次让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是：使小车到达水平面时的______相同；
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（填“快”或“慢”）；
（4）小车在棉布表面运动，如果刚好滑到了木板最右端，接下来改在木板上实验，最合理的操作方法是______；
A.减轻小车的质量              B.降低小车释放的高度
C.增加木板的长度              D.增加木板的宽度
（5）如果水平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，则物体将在水平面上做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。牛顿第一定律告诉了我们物体的运动______（填“需要”或“不需要”）力来维持。