组卷网 > 知识点选题 > 总结阻力对物体运动的影响的实验结论
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解析
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1 . 如图为探究“运动和力的关系”实验,实验中让同一辆小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下,小车在水平面所停的位置如图所示。

(1)实验时每次让同一辆小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下,目的是使小车到达水平面的______
(2)实验中小车在木板表面上运动的距离越长,表明它在该表面受到的阻力越小,小车速度变化得越______(选填“快”或“慢”);
(3)如果水平面绝对光滑,小车将做______运动;
(4)该实验可以证明:物体的运动______(选填“需要”或“不需要”)力来维持;
(5)牛顿第一定律是建立在______
A.日常生活经验的基础上
B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上
D.实验和科学推理相结合的基础上
2022-10-22更新 | 590次组卷 | 3卷引用:【必考实验】一题到位 实验三 阻力对物体运动的影响
2 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,如图所示,先在水平面上铺毛巾,再取下毛巾铺上棉布,最后取下棉布直接采用木板。三种情况下让小车分别从斜面顶端由静止下滑,测量小车在水平面上滑行的距离。

(1)三次实验中小车从同一斜面的同一高度由静止开始下滑,目的是______,小车在水平面上运动时水平方向受力______(填“平衡”或“不平衡”);
(2)实验发现:小车分别在毛巾、棉布和木板表面上滑行时,在木板上滑行距离最远,说明小车受到的阻力越小,运动的距离越______,如果运动的小车在水平面上不受阻力的作用,它将一直做______
(3)通过该实验推理可知力______(填“是”或“不是”)维持物体运动的原因;
(4)牛顿在前人的基础上概括出了牛顿第一定律,该定律______(填“能”或“不能”)用实验直接验证。
2022-10-22更新 | 541次组卷 | 1卷引用:【必考实验】一题到位 实验三 阻力对物体运动的影响
3 . 如图所示是小明与小强同学探究牛顿第一定律的实验方案。

(1)每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时______相同;
(2)分别选择毛巾、棉布、木板铺在斜面底端的水平面上,发现从斜面相同高度处由静止运动下来的小车在不同水平面上运动时速度都在减小,且水平面越光滑,速度减小得越______,运动的距离越______
(3)请大胆猜想:在水平面上运动的小车若不受阻力,将保持______状态。
2022-10-22更新 | 591次组卷 | 2卷引用:【必考实验】一题到位 实验三 阻力对物体运动的影响
4 . 如图为探究“运动和力的关系”的实验。

(1)如图所示,实验时每次都必须让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是因为小车在水平面运动时,竖直方向的重力等于______力,相当于小车只受水平方向上的摩擦力;
(2)每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始自由滑下,是为了使小车到达水平面运动时的______
(3)分析图中水平面的粗糙程度,并观察比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越______,小车运动的距离越______
(4)由以上现象可知,若水平面绝对光滑(小车不受任何阻力),则小车会在水平面上做______运动。
5 . 小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,进行了如下探究:依次让小车分别从三个斜面顶端由静止下滑,观察小车在水平面上滑行的最大距离(如图甲)。

(1)实验时每次均让小车从斜面上的______(填“同一”或“不同”)高度由静止滑下,目的是使小车到达水平时的______相同;
(2)实验中通过改变______来改变小车在水平面上受到的阻力大小。图中情景,最合理操作顺序应为______(填序号);
(3)根据实验现象可知:小车受到的阻力越小,速度减小得越______(填“快”或“慢”);由此推理:如果运动的物体不受阻力时,它将在水平面上做______
(4)拓展:如图乙所示,让小球从A点静止释放,运动到C点时,若一切外力全部消失,则小球会沿______(填“a”、“b”、“c”或“d”)路线继续运动。
6 . 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上,让小车分别从斜面上滑下,再观察和比较小车在水平面上滑行的距离,实验情景如图所示。

(1)实验中每次让小车从斜面同一______由静止滑下,目的是使小车在水平面上开始滑行时______相等;
(2)比较三次实验发现:阻力越小,小车滑行的距离越______(选填“远”或“近”)。由此联想到,雨雪天驾驶汽车应适当______(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离;
(3)从实验结论推理可得:若水平面绝对光滑,则运动的小车在水平面上将做______运动。通过上述实验和推理可得:力是______(维持/改变)物体运动状态的原因;
(4)本探究主要应用的科学研究方法,除了控制变量法还有______法,你能再举出一个应用到了该方法得到的结论吗?______
(5)实验中通过改变______来改变小车所受阻力的大小,在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是______
(6)请对下图中小车进行受力分析,画出小车的受力示意图______

(7)小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1W2,则W1______W2(填“大于”、“等于”或“小于”)。
2022-10-22更新 | 889次组卷 | 2卷引用:【必考实验】一题到位 实验三 阻力对物体运动的影响
7 . 如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。

(1)实验时将木板放置在________桌面上并固定斜面,小车从斜面顶端由_______滑下,实验中观察小车在木板上滑行的距离,这可以反映出小车在木板上所受_______力的大小;
(2)由实验可以看出,小车在棉布上比在毛巾上滑行的距离变_______,去掉木板上的棉布,运动的小车向前滑行的距离变_______,由此可推理,若木板表面绝对光滑且足够长,则运动的小车将在木板表面上做_________运动。
8 . 如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验。实验中,让静止的同一小车从斜面的同一高度滑下,观察并记录小车在毛巾、棉布、木板三种不同水平面上运动的距离如下表:
接触面小车受到的阻力大小小车的运动距离(cm)
第1次毛巾23.1
第2次棉布较大37.5
第3次木板86.5
(1)让静止的同一小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车在斜面底端有相同的 _____
(2)比较表中内容,可得出的初步结论是:小车受到的阻力越小,运动距离越 _____
(3)分析发现;小车受到的阻力越小,速度减小越慢,由此进一步推理得出的结论是:如果接触面足够长,当小车不受阻力作用时,小车将 _____
9 . 两千多年前,亚里士多德认为:力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。
(1)使小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验,实验现象如图所示。
①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下,目的是使小车每次到达水平面时__________相同;
②根据实验现象可以得出:小车受到的阻力越小,运动的距离__________

(2)十六世纪末,伽利略已通过类似实验和推理得出结论:如果运动的物体没有阻力的影响,它将在水平面上一直运动下去。因此,物体运动__________(选填“需要”或“不需要”)力来维持。如图是伽利略的实验和推理示意图,属于推理的是__________(选填“甲”或“乙);

(3)后来,笛卡尔进一步完善了伽利略的观点:如果运动的物体不受力的作用,它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初,牛顿在他们研究的基础上,提出了“牛顿第一定律”,相对于“牛顿第一定律”,笛卡尔的观点有什么不足?__________
(4)上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是__________。(将正确说法前的字母填写在横线上)
A.科学定律都可以通过实验直接得出
B.科学推理是科学研究的方法之一
C.大多数人认同的观点就是正确的观点
D.普通人观点可以质疑,科学家观点不可以质疑
2022-07-25更新 | 3063次组卷 | 18卷引用:第八章牛顿第一定律、二力平衡-基础练
10 . 小芋利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响。

(1)实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下,目的是使小车到达斜面底端时的 ___________相同;
(2)小芊多次实验分析论证得出:小车受到的阻力越小,速度减小得越 ___________,运动得越远。并进一步推测:若水平面完全光滑且足够长,小车将一直做 ___________,表明物体的运动 ___________(选填“需要”或“不需要”)力来维持;
(3)从能量转化的角度看,小车在水平面上克服阻力所做的功 ___________(选填“在毛巾上更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一样多”);
(4)小芋思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,假设受到的力全部消失,自己将处于怎样的运动状态呢?你认为下列选项中正确的是 ___________(图中的黑点表示小芊)

(5)小芊想测出小车在毛巾表面运动时所受阻力的大小,请你利用合适的实验器材,帮她写出实验步骤:___________
2022-07-22更新 | 1439次组卷 | 5卷引用:第8讲力与运动
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