解题方法
1 . 如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下,让小车分别从斜面顶端由静止下滑,研究小车在水平面上滑行的距离。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____ (填“相等”或“不相等”);
(2)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变_____ 来实现的;
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近;在_____ (填“木板”或“棉布”)表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越 _____ (填“快”或“慢”);
(4)推理:如果小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做_____ ;
(5)在大量经验事实的基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律,所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的,但是通过符合逻辑的_____ 得出的正确结论;
(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_____ (填“需要”或“不需要”)力来维持,一切物体都有保持原来 _____ 不变的性质。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小
(2)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近;在
(4)推理:如果小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做
(5)在大量经验事实的基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律,所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的,但是通过符合逻辑的
(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动
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名校
解题方法
2 . 在探究“运动和力的关系”实验中,设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的___________ 滑下,这种研究问题的方法是___________ (选填“转换法”、“模型法”或“控制变量法“);
(2)伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上___________ 。说明物体的运动___________ (填“需要”或“不需要”)力来维持。
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的
(2)伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上
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2023-01-01更新
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417次组卷
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4卷引用:8.1牛顿第一定律
3 . 根据图所示的“探究阻力对运动的影响”实验,回答下列问题:
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(1)实验中,要使同一个小车从同一个斜面的相同__________ 由__________ 释放,当小车运动到斜面底端时具有相同的__________ ;
(2)实验现象:接触面越光滑,小车运动的距离越__________ ;
(3)实验结论:小车受到的阻力越__________ (选填“大”或“小”),小车运动状态改变的越__________ (选填“快”或“慢”);
(4)实验推论:如果运动的物体不受力,物体将保持__________ 状态。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/20/a638eaee-73c7-42f4-834d-7e5ab3e1934f.png?resizew=176)
(1)实验中,要使同一个小车从同一个斜面的相同
(2)实验现象:接触面越光滑,小车运动的距离越
(3)实验结论:小车受到的阻力越
(4)实验推论:如果运动的物体不受力,物体将保持
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解题方法
4 . 用如图所示的实验装置来探究牛顿第一定律。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/23/e4277e99-7977-4f7c-915a-219d158baaef.png?resizew=442)
(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的重力和______ 力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力;
(2)每次都让小车从同一斜面相同的高度由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的______ ;
(3)比较图中小车在不同表面滑行的距离,可以得出实验结论是:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越______ ,速度减小得越______ ,小车运动的距离越______ ;
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动的小车如所受的阻力为零,小车将做______ 运动;
(5)牛顿第一定律是建立在______ 。
A.日常生活经验的基础上
B.实验和科学推理相结合的基础上
C.科学家猜想的基础上
D.直接实验结果的基础上
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/23/e4277e99-7977-4f7c-915a-219d158baaef.png?resizew=442)
(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的重力和
(2)每次都让小车从同一斜面相同的高度由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的
(3)比较图中小车在不同表面滑行的距离,可以得出实验结论是:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动的小车如所受的阻力为零,小车将做
(5)牛顿第一定律是建立在
A.日常生活经验的基础上
B.实验和科学推理相结合的基础上
C.科学家猜想的基础上
D.直接实验结果的基础上
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解题方法
5 . 小川利用如图的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/19/8e33807a-0a3c-4c33-b09e-2eb2536c3ec8.png?resizew=448)
a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
(1)实验中需要小车从同一斜面的________ 开始静止下滑,目的是使小车到斜面底端的速度相同,这种实验方法叫做________ 法(选填“控制变量”或“转换”);
(2)以上操作中错误的一次是________ (选填“a”、“b”、“c”);
(3)纠正错误后,小川发现三次实验时小车都会滑出木板,无法记录其滑行距离,在不更改实验器材的基础上,可以通过________ (选填“升高”或“降低”)小车在斜面上滑下时的高度,使其不再滑出水平表面;
(4)纠正错误,进一步分析实验可知:运动的物体不受外力时,将保持________ 状态。
A.匀速直线运动 B.静止 C.静止或匀速直线运动
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a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
(1)实验中需要小车从同一斜面的
(2)以上操作中错误的一次是
(3)纠正错误后,小川发现三次实验时小车都会滑出木板,无法记录其滑行距离,在不更改实验器材的基础上,可以通过
(4)纠正错误,进一步分析实验可知:运动的物体不受外力时,将保持
A.匀速直线运动 B.静止 C.静止或匀速直线运动
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解题方法
6 . 小畅同学用如图所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/18/36df2a21-44e2-458b-8b11-2b07bd1612b7.png?resizew=505)
(1)实验时,让小车从同一斜面上_____ 由静止开始下滑,目的是使小车到达水平面时具有_____ ;
(2)本实验中的“阻力”主要是指_____ (填序号);
A.小车在斜面上时受到的阻力
B.小车在水平面上时受到的阻力
C.小车在斜面上和水平面上时受到的阻力
(3)由图可知,水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越_____ (选填“快”、“慢”);运动的距离越长。进一步推测如果小车所受到的阻力为零,小车的速度_____ (选填“会”或“不会”)减小。这个定律称为牛顿第一定律;
(4)该定律_____ (选填“能”或“不能”)直接由实验得出,该定律告诉我们物体的运动_____ (选填“需要”或“不需要”)力来维持;
(5)如图所示,让小球从A点静止释放,运动到C点时,若一切外力全部消失,则小球会沿_____ 路线继续运动(选填“a”、“b”、“c”或“d”)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/18/a88448d4-5e56-43fe-bffc-d13bd10a7e13.png?resizew=125)
(6)在上述实验中,小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量_____ (选填“大于”、“等于”或“小于”)在木板表面运动过程中的速度变化量。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/18/36df2a21-44e2-458b-8b11-2b07bd1612b7.png?resizew=505)
(1)实验时,让小车从同一斜面上
(2)本实验中的“阻力”主要是指
A.小车在斜面上时受到的阻力
B.小车在水平面上时受到的阻力
C.小车在斜面上和水平面上时受到的阻力
(3)由图可知,水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越
(4)该定律
(5)如图所示,让小球从A点静止释放,运动到C点时,若一切外力全部消失,则小球会沿
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/18/a88448d4-5e56-43fe-bffc-d13bd10a7e13.png?resizew=125)
(6)在上述实验中,小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量
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解题方法
7 . 小明用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响。其操作步骤如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/7/25d0f0ab-04a9-4ce6-aeff-45ecc32fac34.png?resizew=532)
a.如图甲所示,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
b.如图乙所示,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
c.如图丙所示,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
(1)以上操作中错误的步骤是_____ (选填“a”“b”或“c”);
(2)纠正错误后,对多次实验进行分析,并进一步推理,得出结论:在水平面上滑行的小车,如果不受阻力的作用,那么它将做_____ 运动;
(3)为了得出科学的结论,实验中小车每次都要从斜面顶端由静止滑下,这样做的目的是_____ ;
(4)小明认为在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力不是一对平衡力。从二力平衡的条件来看,你认为他做出这样判断的根据是_____ ;
(5)用一根细线拴住一小球在水平桌面上做匀速圆周运动,若小球所受的外力突然都消失,小球将_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/7/25d0f0ab-04a9-4ce6-aeff-45ecc32fac34.png?resizew=532)
a.如图甲所示,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
b.如图乙所示,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
c.如图丙所示,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
(1)以上操作中错误的步骤是
(2)纠正错误后,对多次实验进行分析,并进一步推理,得出结论:在水平面上滑行的小车,如果不受阻力的作用,那么它将做
(3)为了得出科学的结论,实验中小车每次都要从斜面顶端由静止滑下,这样做的目的是
(4)小明认为在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力不是一对平衡力。从二力平衡的条件来看,你认为他做出这样判断的根据是
(5)用一根细线拴住一小球在水平桌面上做匀速圆周运动,若小球所受的外力突然都消失,小球将
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解题方法
8 . 小明探究“阻力对物体运动的影响”,进行了如下操作:
a.在水平面上铺上毛巾,如图1所示,用手向右推动小车;
b.待小车静止后,记录小车通过的距离为s1;
c.依次在水平面上更换棉布和木板,重复上述步骤,记录s2、s3;
d.比较s1、s2、s3,得出结论。_____ ;
(2)改进实验方案后,让小车从斜面同一位置由静止滑下,通过观察_____ 来比较阻力对物体运动的影响;
(3)为了改变小车运动中所受阻力,小明需要把毛巾、棉布铺在器材上,它们应该铺在_____ 上;
A.XY表面 B.YZ表面 C.XY表面和YZ表面
(4)根据图3实验现象,可以初步得出结论:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越_____ ;(选填“快”或“慢”)
(5)推论:如果水平面绝对光滑,小车将做_____ 运动;
(6)在大量类似实验基础上,牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一,在实际生活中有着广泛的应用,一架运输机参加某次抗震救灾时,在沿水平向右做匀速直线运动的过程中,间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资,若不计空气阻力,且地面水平,那么,在地面上看,图4中能正确表示物资在空中排列情况和着地位置的组合是_____ ;
(7)若小明想探究小车滑行距离与小车初速度的关系,应先后将小车从斜面上_____ (选填“同一”或“不同”,下同)高度处释放,比较小车在_____ 粗糙面上滑行的距离;
(8)上述实验完成后小明又将小车系上细线,分别倒放、立放在铺有不同材料的水平木板上,用弹簧测力计拉动小车,探究影响滑动摩擦力大小的因素,如图5所示;_____ 原理可得出滑动摩擦力的大小;
②比较第_____ 两次实验可知,滑动摩擦力大小与接触面积无关;
③比较第4、5两次实验可知,压力一定时,_____ 滑动摩擦力越大。
a.在水平面上铺上毛巾,如图1所示,用手向右推动小车;
b.待小车静止后,记录小车通过的距离为s1;
c.依次在水平面上更换棉布和木板,重复上述步骤,记录s2、s3;
d.比较s1、s2、s3,得出结论。
(2)改进实验方案后,让小车从斜面同一位置由静止滑下,通过观察
(3)为了改变小车运动中所受阻力,小明需要把毛巾、棉布铺在器材上,它们应该铺在
A.XY表面 B.YZ表面 C.XY表面和YZ表面
(4)根据图3实验现象,可以初步得出结论:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越
(5)推论:如果水平面绝对光滑,小车将做
(6)在大量类似实验基础上,牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一,在实际生活中有着广泛的应用,一架运输机参加某次抗震救灾时,在沿水平向右做匀速直线运动的过程中,间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资,若不计空气阻力,且地面水平,那么,在地面上看,图4中能正确表示物资在空中排列情况和着地位置的组合是
(7)若小明想探究小车滑行距离与小车初速度的关系,应先后将小车从斜面上
(8)上述实验完成后小明又将小车系上细线,分别倒放、立放在铺有不同材料的水平木板上,用弹簧测力计拉动小车,探究影响滑动摩擦力大小的因素,如图5所示;
②比较第
③比较第4、5两次实验可知,压力一定时,
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解题方法
9 . 小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下,分别标记出小车在水平面为毛巾、棉布、木板表面时的停止位置。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/3/ceeda2a0-49e9-4360-8890-9f4963a0af6e.png?resizew=177)
(1)小车在相同斜面同一高度由静止滑下,是为了使小车到达水平面时的_____ 相同;
(2)标记a是小车在_____ (选填“毛巾”“棉布”或“木板”)表面停下来的位置,分析可知,水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越 _____ (选填“快”或“慢”);
(3)在此实验基础上通过推理可知观点_____ (选填“A”或“B”)是正确的;
A.物体的运动不需要力来维持
B.力是维持物体运动的原因
(4)因此,在此实验基础上通过推理可得出结论:运动的物体在不受外力的作用时,它将_____ ;
(5)在此实验的基础上进行改进,让同一小车从斜面不同高度处由静止滑下,观察小车在相同水平面滑行的距离,可以探究小车的重力势能与_____ 有关。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/3/ceeda2a0-49e9-4360-8890-9f4963a0af6e.png?resizew=177)
(1)小车在相同斜面同一高度由静止滑下,是为了使小车到达水平面时的
(2)标记a是小车在
(3)在此实验基础上通过推理可知观点
A.物体的运动不需要力来维持
B.力是维持物体运动的原因
(4)因此,在此实验基础上通过推理可得出结论:运动的物体在不受外力的作用时,它将
(5)在此实验的基础上进行改进,让同一小车从斜面不同高度处由静止滑下,观察小车在相同水平面滑行的距离,可以探究小车的重力势能与
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名校
解题方法
10 . 如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。小明同学让同一钢球分别从斜面上由静止开始滚下,撞击木块。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/23/263ba5d8-fc3b-4690-b6ef-acc89e138418.png?resizew=667)
(1)该实验是通过观察______ 来判断钢球的动能大小;
(2)根据甲、乙两图可以探究物体的动能大小与物体的______ 的关系,通过实验得到的结论是:______ ;
(3)若用图丙的装置,可以探究动能大小与______ (选填“质量”、“速度”或“质量和速度”)之间的关系;
(4)小明由此实验还联想到探究“阻力对物体运动的影响”的实验,让同一个小车从同一斜面的同一高度由静止释放,到达毛巾、棉布、玻璃三种不同水平面上继续向前运动直到停止,在运动的整个过程中,小车克服阻力做的功______ (选填“相等”或“不相等”)。小车在玻璃、毛巾表面克服阻力做功的功率分别是P1和P2,则P1______ P2(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/23/263ba5d8-fc3b-4690-b6ef-acc89e138418.png?resizew=667)
(1)该实验是通过观察
(2)根据甲、乙两图可以探究物体的动能大小与物体的
(3)若用图丙的装置,可以探究动能大小与
(4)小明由此实验还联想到探究“阻力对物体运动的影响”的实验,让同一个小车从同一斜面的同一高度由静止释放,到达毛巾、棉布、玻璃三种不同水平面上继续向前运动直到停止,在运动的整个过程中,小车克服阻力做的功
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2022-10-22更新
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748次组卷
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5卷引用:【必考实验】一题到位 实验十 探究物体的动能跟哪些因素有关