1 . 探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。

接触面	毛巾	棉布	木板
阻力的大小	大	较大	较小
小车移动的距离	9.10	13.63	20.30

（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度自由滑下，这样做的目的是______。
（2）如表所示是小宇同学和同组组员记录的实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越______，小车前进的距离就______。进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做______运动。
（3）小宇同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？他做出了以下猜想，你认为其中正确的是______（填序号）。（图中的黑点表示小宇同学）

A．保持静止状态             B．继续来回摆动

C．做匀速直线运动      D．做匀速圆周运动

2 . 在学习牛顿第一定律时，同学们分组进行了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。

（1）实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的_____________；
（2）按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容见表。

接触面材料	小车受阻力情况	小车在水平面运动的距离cm
毛巾	大	23.2
棉布	较大	45.3
木板	小	97.5

同学们分析表中内容，得到的实验结论是：在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动的距离越远；进一步推理得山的结论是：不受阻力作用时，运动的小车将___________。

3 . （1）在做“探究阻力对物体运动的影响”实验时，小明和同学们让小车从斜面的同一高度由静止滑下，分别在毛巾、棉布和木板表面上继续运动，小明实验时小车静止时位置如图甲；
①小车滑到棉布表面时，如果所受的重力突然消失，小车在棉布表面上滑行时是否受到摩擦力作用______?
②小车三次克服摩擦做功的功率大小关系是______；
A．在毛巾表面上最大
B．在木板表面上最大
C．三次一样大
③根据该实验的现象，进一步推理可得出的结论是______；
（2）完成上述实验后，小明想利用斜面小车模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，于是设计了如图乙①②③所示的探究实验，将A、B、C三个小车（m_A=m_B<m_C）先后从同一斜面，高度分别为h_A、h_B、h_C的位置由静止滑下（h_A=hc>h_B），推动小木块运动一段距离后静止。三次实验中，类似于第______次的情形造成的车祸最严重，判断的依据是______。

4 . 如图所示，是“探究阻力对运动的影响”的实验情景。

（1）让小车三次从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时的_______相同；
（2）现象：水平面越光滑，运动小车受到的阻力越______，运动的距离越________；
（3）推理：如果水平面足够光滑，小车不受阻力，它将做___________；
（4）结论：力是____________（选填“维持物体运动”或“改变物体运动状态”）的原因。

5 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小明进行了如下操作：
a。如下图所示，在水平面上铺上毛巾，用手向右推动一下小车，使其在水平方向上自由滑行；

b。待小车静止后，记录小车通过的距离为s₁；
c。依次在水平面上更换棉布和木板，重复上述步骤，记录s₂、s₃；
d。比较s₁、s₂、s₃，得出结论。
（1）小红认为小明的实验操作方法不科学，请说明理由：___________；
（2）改进实验方案后，如下图所示，让小车从斜面的同一位置由静止滑下，通过观察___________来比较阻力对物体运动的影响；

（3）推理：如果水平面绝对光滑，小车将做___________运动，在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律；
（4）牛顿第一定律又叫惯性定律，在实际生活中有广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在空中沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同的时间先后从飞机上自由释放三个相同的物资。若不计空气阻力，图1中能正确表示物资在空中下落过程中的排列情况的是___________；若地面水平，则物资落地后的位置排列情况应为图2中的___________。

6 . 在探究“力与运动的关系”时，我们曾追随物理学家的足迹，同学们设计了如图1所示的实验：

（1）为了使每次实验小车运动到水平面时的速度相同，正确操作是：每次实验中让小车从同一斜面___________高度，由静止开始滑下。
（2）比较这三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越慢。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做___________。
（3）在上面的探究后，通过合理的推理可知：当图2中的摆球从A点由静止释放摆到最低点B时，如果摆球所受的力突然全部消失（同时切断绳子），则摆球将___________。（选填“向右侧上摆”、“静止”或“做匀速直线运动”）
（4）小呼同学在做该实验时，发现运动的小车在棉布和木板上最后都冲出水平板面，在不增加实验仪器的情况下，你建议他们实验时改进的方法是___________。

7 . 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。

（1）实验中，为了让小车在水平面上受到不同的阻力，采用的做法是改变______；
（2）实验中根据______可以反映“阻力对物体运动的影响”；
（3）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上______；
（4）通过上面的探究，你认为图乙中的篮球，飞到空中最高点B点时，若它受到的一切外力同时消失，则篮球的运动是______（填序号）。
A．静止       B．竖直匀速下落       C．水平向右匀速运动

8 . 小泓同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车，如图所示。

（1）他先固定好斜面，将小车从斜面上________（选填“同一”或“不同”）位置静止释放，目的是使小车进入水平面时________相同；
（2）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，________（选填“需要”或“不需要”）重做本实验以获取可靠的证据。根据实验记录可以初步得出结论：在同样条件下，小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”），运动的距离越________（选填“远”或“近”）。
（3）牛顿在前人的研究基础上，概括出一切物体在不受外力作用时，总保持静止或________状态。