解题方法
1 . 小泓同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时,使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车,如图所示。(1)他先固定好斜面,将小车从斜面上________ (选填“同一”或“不同”)位置静止释放,目的是使小车进入水平面时________ 相同;
(2)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,________ (选填“需要”或“不需要”)重做本实验以获取可靠的证据。根据实验记录可以初步得出结论:在同样条件下,小车受到的阻力越小,速度减小得越________ (选填“快”或“慢”),运动的距离越________ (选填“远”或“近”)。
(3)牛顿在前人的研究基础上,概括出一切物体在不受外力作用时,总保持静止或________ 状态。
(2)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,
(3)牛顿在前人的研究基础上,概括出一切物体在不受外力作用时,总保持静止或
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2 . 小红发现汽车在柏油路面上容易停下来,而在冰雪路面上不容易停下来。由此小红提出影响路面阻力大小的猜想,并利用斜面、小车、毛巾、棉布、长木板设计实验进行探究,如图所示。(1)小红的猜想是阻力的大小可能与______ 有关。
(2)实验时将小车从相同斜面的______ 高度由静止滑下,使小车到达水平面时具有相同的______ ,通过比较______ 来验证猜想。
(2)实验时将小车从相同斜面的
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3 . (1)在做“探究阻力对物体运动的影响”实验时,小明和同学们让小车从斜面的同一高度由静止滑下,分别在毛巾、棉布和木板表面上继续运动,小明实验时小车静止时位置如图甲。
①小车滑到棉布表面时,如果所受的重力突然消失,小车在棉布表面上滑行时是否受到摩
擦力作用?答:__________ ;
②小车三次克服摩擦做功的功率大小关系是__________ ;
A.在毛巾表面上最大 B.在木板表面上最大 C.三次一样大
③小华实验时,小车滑出木板了,她将小车取回放在斜面上较低的位置由静止滑下,观察小车滑行的距离,与前两次进行比较,小华的操作是否正确?答:___________ ;
④根据该实验的现象,进一步推理可得出的结论是___________ 。
(2)完成上述实验后,小明想利用斜面小车模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,于是设计了如图乙①②③所示的探究实验,将A、B、C三个小车(mA=mB<mC)先后从同一斜面,高度分别为hA、hB、hC的位置由静止滑下(hA=hc>hB),推动小木块运动一段距离后静止。三次实验中,类似于第__________ 次的情形造成的车祸最严重,判断的依据是__________ ;选择①③两次是用来模拟研究__________ 带来的安全隐患。
①小车滑到棉布表面时,如果所受的重力突然消失,小车在棉布表面上滑行时是否受到摩
擦力作用?答:
②小车三次克服摩擦做功的功率大小关系是
A.在毛巾表面上最大 B.在木板表面上最大 C.三次一样大
③小华实验时,小车滑出木板了,她将小车取回放在斜面上较低的位置由静止滑下,观察小车滑行的距离,与前两次进行比较,小华的操作是否正确?答:
④根据该实验的现象,进一步推理可得出的结论是
(2)完成上述实验后,小明想利用斜面小车模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,于是设计了如图乙①②③所示的探究实验,将A、B、C三个小车(mA=mB<mC)先后从同一斜面,高度分别为hA、hB、hC的位置由静止滑下(hA=hc>hB),推动小木块运动一段距离后静止。三次实验中,类似于第
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4 . 如图是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响”的实验:(1)每次都要让小车从斜面上的同一位置静止开始滑下,这样做的目的是使小车刚运动到水平面具有相同的______ ;
(2)如图所示,在______ (选填“毛巾”、“棉布”或“木板”)表面上小车运动状态改变得最慢;
(3)在实际实验中,常常发现小车或木块会滑出木板,无法记录其滑动的距离,在不添加实验器材的基础上,通过实验操作,使其不再滑出木板的做法是______ ;
(4)在实验探究时,发现水平面的粗糙程度会影响小车运动的距离。水平面越光滑,小车运动距离越远。在此基础上通过科学推理得到结论。以下探究中所采用的研究方法与此相同的是______ ;(选填序号)
①用光线描绘光的传播方向;②真空不能传声;③影响压力作用效果的因素。
(5)若实验中小车刚运动到铺设木板表面的水平面时,失去重力,则小车将______ ;(选填“静止”、“慢慢减速到0”或“做匀速直线运动”)
(6)在本实验中“小车在水平面上运动的距离”反映的是______ 。
A.小车在水平面上所受到阻力大小
B.阻力对小车运动的影响情况
C.A、B两个选项均正确
(2)如图所示,在
(3)在实际实验中,常常发现小车或木块会滑出木板,无法记录其滑动的距离,在不添加实验器材的基础上,通过实验操作,使其不再滑出木板的做法是
(4)在实验探究时,发现水平面的粗糙程度会影响小车运动的距离。水平面越光滑,小车运动距离越远。在此基础上通过科学推理得到结论。以下探究中所采用的研究方法与此相同的是
①用光线描绘光的传播方向;②真空不能传声;③影响压力作用效果的因素。
(5)若实验中小车刚运动到铺设木板表面的水平面时,失去重力,则小车将
(6)在本实验中“小车在水平面上运动的距离”反映的是
A.小车在水平面上所受到阻力大小
B.阻力对小车运动的影响情况
C.A、B两个选项均正确
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5 . 如图所示,利用斜面、木板、玻璃板、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”。(1)每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,目的是使小车滑到斜面底端时具有相同的______ ;
(2)实验中,棉布铺设在图中的______ (选填“ab” “bc”或“abc”)部分;
(3)小车从斜面上同一位置滑下,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,运动得越远。由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当______ (选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离;
(4)关于该实验,同学们得到下列结论,其中错误的是______ 。
A.小车在水平面上运动时,受到的重力和支持力是一对平衡力
B.小车在水平面上运动时,惯性力与阻力是一对平衡力
C.该实验推理得出结论的过程运用了理想实验法
D.通过三次实验,并不能直接得出牛顿第一定律
(2)实验中,棉布铺设在图中的
(3)小车从斜面上同一位置滑下,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,运动得越远。由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当
(4)关于该实验,同学们得到下列结论,其中错误的是
A.小车在水平面上运动时,受到的重力和支持力是一对平衡力
B.小车在水平面上运动时,惯性力与阻力是一对平衡力
C.该实验推理得出结论的过程运用了理想实验法
D.通过三次实验,并不能直接得出牛顿第一定律
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6 . 如图所示,是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如图所示,比较小车沿水平面运动的距离。(1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上的______ (选填“同一”或“不同”)位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的速度相等,小车在水平表面上运动的过程中,每隔相同时间段内移动的距离,图中最符合的是______ 。______ 表面上滑得最远,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______ 有关。
(3)下列对此实验的分析或推理正确的是______ 。
A.实验中运动的小车会停下来,说明运动要靠力来维持
B.如果小车在水平面运动时不受阻力,它就不会停下来
A.
B.
C.
(2)分析实验中的运动情况可知:小车在(3)下列对此实验的分析或推理正确的是
A.实验中运动的小车会停下来,说明运动要靠力来维持
B.如果小车在水平面运动时不受阻力,它就不会停下来
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7 . 小丹为探究“阻力对物体运动的影响”,设计了如图所示的斜面实验,让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动,分别停在不同的位置。(1)在本实验中,通过观察小车在粗糙程度不同水平面上___________ 来反映阻力对小车运动的影响;
(2)通过多次实验发现,运动物体受到的阻力越小,速度减小的就越___________ (填“快”或“慢”),物体运动的距离就越远;通过进一步推理可以得出:若运动物体不受任何阻力时,物体将做___________ 运动,一直运动下去;
(3)小车最终停下来,是因为小车受到阻力作用,这说明力是改变___________ 的原因;
(4)在实验时,发现小车在棉布和木板上都滑出了水平板面,请写出你的改进方法___________ 。
(2)通过多次实验发现,运动物体受到的阻力越小,速度减小的就越
(3)小车最终停下来,是因为小车受到阻力作用,这说明力是改变
(4)在实验时,发现小车在棉布和木板上都滑出了水平板面,请写出你的改进方法
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8 . 小林利用如图所示的实验探究“阻力对物体运动的影响”。(1)实验中,通过观察小车在水平面上___________ 来判断阻力对物体运动的影响程度;
(2)实验发现,小车在___________ (选填“毛巾”、“棉布”或“木板”)水平面上受到的阻力最小,运动状态改变得最___________ (选填“快”或“慢”);
(3)推理可得:若运动的小车不受阻力,则小车将做___________ 运动。可见,物体本身___________ (选填“有”或“没有”)保持原来运动状态不变的性质;
(4)在实验中,常常出现小车滑出木板末端的现象,在不添加实验器材的前提下,为使小车不再滑出木板末端,你的做法是___________ 。
(2)实验发现,小车在
(3)推理可得:若运动的小车不受阻力,则小车将做
(4)在实验中,常常出现小车滑出木板末端的现象,在不添加实验器材的前提下,为使小车不再滑出木板末端,你的做法是
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9 . 如图所示,是探究“阻力对物体运动的影响”实验。(1)每次都使小车从同一斜面顶端由静止滑下,目的是使小车每次到达水平面时的______ 相同;
(2)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越______ (选填“快”或“慢”),进一步推理物体的运动______ (选填“需要”或“不需要”)力来维持;
(3)实验中改变小车所受阻力的大小,是通过改变______ 来实现的。
(2)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
(3)实验中改变小车所受阻力的大小,是通过改变
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10 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布:让小车从斜面顶端由静止滑下,如图所示,观察和比较小车在毛巾表面、棉花表面和木板表面滑行的距离。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小___________ (选填“相等”或“不相等”);
(2)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力___________ (“是”或“不是”)一对平衡力。通过改变接触面的粗糙程度从而改变小车所受___________ 大小;
(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越___________ (选填“快”或“慢”);
(4)推理:如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做___________ 。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小
(2)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力
(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
(4)推理:如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做
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