2 . 小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图所示的电路。

UAB/V	UBC/V	UAC/V
1.4	1.4	2.8

（1）小明根据图连接好电路，闭合开关，发现此时两灯都不亮（故障在两灯），小明发现所有实验器材用完，为进一步确诊故障位置，可进行的操作是 ______；
（2）小明完成了实验，并把数据记录在表格中。分析实验数据得出两个结论：
①串联电路中电源两端的电压等于各个用电器两端电压之和；
②串联电路中各电器两端的电压相等；
（3）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是：______。另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是：______。

3 . 小华和同学进行“探究串联电路电压规律”的实验。所用器材有：电压恒为3V的电源，一个开关，两只灯泡（L₁和L₂），两只相同电压表V₁和V₂（量程均为0~3V和0~15V），导线若干。

（1）他们按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。每次拆接电压表时，开关应处于__________状态；
（2）为测量L₁两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整__________；
（3）小华决定改进实验，她按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表V₁和V₂的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表__________（选填“V₁”或“V₂”）的量程选大了，此时电压表V₁的示数为__________V；
（4）解决问题后，小华同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以__________；
A．保持B接线不动，将电压表V₁连线由A改接到C
B．保持C接线不动，将电压表V₂连线由A改接到B
（5）为了得到更普遍的规律，接下来需要进行的操作是__________。

5 . 在探究串联电路中电压规律的实验中，小明同学将小灯泡L₁、L₂串联后接到电源上，如图甲所示。

次数	AC间的电压/V	AB间的电压/V	BC间的电压/V
1	1.4	0.7	0.7
2	2.8	5.0	1.7
3	4.0	1.4

（1）闭合开关S前，发现电压表的指针偏转如图乙所示，原因可能是______；
（2）在测量L₂两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，闭合开关后，会出现电压表______；
A.超过电压表量程             
B.指针反偏             
C.正确测出灯泡L₂两端的电压
（3）在实验中，发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是______；
（4）小明改变电源电压和小灯泡进行三次实验，测量的数据分别如上表。第3次实验BC间的电压值如图丙所示，为______V。在分析数据时小明发现，第二组的实验数据结论和其他两组不一样，小明分析该组数据后发现有一个数据记录错误。纠正错误后，正确数据为______V。

6 . 实验小组用如图甲所示的电路探究串联电路的电压关系。

   

（1）请你按照图甲用笔画线代替导线连接图乙所示的实验电路。要求电压表测量灯两端的电压________；
（2）在连接电路时，开关必须______；
（3）实验中应选择规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（4）正确连接电路后，闭合开关S，电压表的示数如图丙所示，此时小灯泡两端的电压为______V。一段时间后，突然熄灭，仍然发光，电压表无示数，原因可能是______；
（5）小组完成了三次实验，数据如表格所示。进行多次实验的目的是______（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是：串联电路总电压______；

次数	两端电压/V	两端电压/V
1		1.2
2	1.4	1.6
3	1.1	1.9

（6）另一小组在测出两端电压后，认为只须将与A点相连的导线改接到C点即可测出两端的电压，这种办法是______（选填“正确”或“错误”）的，原因是______。

8 . 在“探究串联电路电压的特点”实验中，小梦设计了如图所示的电路。

（1）实验中，应选择规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）如图所示，在测灯两端的电压时，闭合开关S，发现灯不亮，灯发光且电压表示数为零，其原因可能是灯______（选填“断路”或“短路”）；
（3）排除故障后，在测完灯两端的电压，要测灯两端的电压时，同组的小伟认为，保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，即可测量灯两端电压。你认为小伟的实验方案是______（选填“可行”或“不可行”）的，理由是______。

9 . 同学们在“探究串联电路的电压规律”时，小明和小亮分别设计了如图甲、乙所示的电路。

1.5	1.3

（1）若要测量灯泡两端的电压，请在图甲中补充完整小明的实验电路图____________；
（2）小明连接好电路，闭合开关后，测出AB、CD、AD间的电压，并记录在上表中，其中AD两端电压示数如图丙所示，请将表格补充完整。分析数据可以得出本次实验的结论：___________；
（3）小明这个实验在设计上还存在不足之处是________，改正方法是：________________；
（4）小亮按图乙所示电路图连接好电路，闭合开关S，发现无论怎样移动滑片P，灯L都不亮，电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是_____________。为进一步确定故障，应如何利用电压表检查：_____________。

10 . 在“探究串联电路的电压规律”实验中：

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

（1）为使探究得出的结论具有普遍意义，L₁、L₂应选择规格__________（选填“相同”或不同）的小灯泡。
（2）请根据甲电路图，在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整__________。
（3）闭合开关后，发现电压表无示数，灯泡L₁不发光、L₂发光，若故障只发生在两个灯泡上，则故障可能是__________。
（4）排除故障后，正确测出AB、BC、AC间的电压，记录在上面的表格中，由表中数据得出：串联电路总电压等于各用电器两端电压__________。
（5）实验中，发现灯L₂比L₁更亮，能否用灯泡亮度代表灯泡两端电压？__________。