1 . 一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”．电源电压不变，下表是实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω调为40Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数应该是

R/Ω	10	20	30	40	50
I/A	0.6	0.3	0.2		0.12

A．0.2

B．0.17

C．0.15

D．0.13

2 . 在探究“电流与电阻关系”的实验中，所用的器材有：电压恒定为6V的电源、三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）、几个规格不同的滑动变阻器及图中器材。

（1）如图甲所示，是某小组连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“X”，并补画出正确的连线______（要求只改动导线的一端）。
（2）正确连接好电路，用开关试触，发现电压表指针偏转到表盘右侧无刻度处，电流表指针几乎不动，故障原因可能是定值电阻发生了______（填“短路”或“断路”）。
（3）排除故障，用5Ω定值电阻完成实验后，换成10Ω定值电阻继续实验，闭合开关，为了保持____表示数不变，应将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）调。
（4）记录实验数据并绘制了如图乙所示图像，由此可得出的实验结论是______。

3 . 小飞在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，准备了以下器材：两节新的干电池，电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻（5Ω，10Ω，15Ω，20Ω）、开关、导线若干．

（1）在按电路图连接实物时，开关必须处于_____状态；在实物图中，滑变阻器的滑片要移到_____（选填“最右端”或“最左端”）．
（2）图是小飞连接好的实验电路，闭合开关后，他发现移动滑片的过程中，电流表的示数_____，电压表的示数_____．（选“变大”、“变小”或“不变”）
（3）小冲在一旁观察后指出小飞没有按照电路图正确连接实物，请你在实物图上对连接错误的一根导线打“×”，并用笔补画一根线代替导线将电路连接正确．
(        )
（4）问题解决后，他们接入10Ω的电阻进行实验，并得出下表中的数据，对数据进行分析后得出实验结论是：______．

电压U/V	1	1.5	2	2.5
电流I/A	0.1	0.15	0.2	0.25

（5）接下来他们分别接入其它电阻再次对电流与电阻关系进行探究，并作出了如图所示图像，请你通过图像中所给信息计算出实验过程中滑动变阻器两端的电压U_R=______V．

4 . 现有下列器材：学生电源（6V），电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路。（要求连线不得交叉）___________；
（2）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：___________；
（3）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向___________（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为2V时，读出电流表示数；
（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器 ___________。
A.50Ω，1.0A       B.30Ω，1.0A       C.20Ω，1.0A

5 . 小军采用如图所示的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，滑动变阻器应该（　　）

A．保持变阻器滑片不动

B．将变阻器滑片向右移动

C．将变阻器滑片向左移动

D．更换阻值更大的滑动变阻器

6 . 某实验小组在探究“电流与电阻的关系”的过程中，使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“25Ω；1A”的滑动变阻器一个，导线若干。

（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整_________；
（2）实验小组根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图乙所示，由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断定值电阻为______Ω时实验的数据存在错误。产生错误的原因是______；
（3）纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换25Ω的电阻进行了第5次实验，发现实验无法进行下去，为完成第5次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是______。
A．将电压表的量程换为0~15V
B．换成电压更小的电源
C．更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
D．可将定值电阻两端的电压调小

7 . 如图是小明同学探究电流与电阻关系的实验电路，选用的器材有：新干电池两节。5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一只，“30Ω 1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一只，导线若干。

（1）请你检查一下甲图中的电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上；(      )
（2）排除故障后，将5Ω的定值电阻接入电路开始实验，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数达到设定值，此时电流表示数如图乙所示，则实验设定的定值电阻两端电压为______V；
（3）实验中，将5Ω的定值电阻换为10Ω的定值电阻后，为使电压表示数不变，滑动变阻器的滑片与上一次相比往______（选填“左”或“右”）端移动了；
（4）小明逐一将15Ω、20Ω的电阻接入电路，继续进行实验。当______Ω的电阻接入电路后，无法将电压表示数调节到设定值。于是，他只改变定值电阻两端电压，重新依次进行实验，改变后的电压值应该不低于______V。

8 . 某实验小组利用如图所示电路探究“导体中电流和电压的关系”，提供的实验器材有：电源（6V）、电流表、电压表、定值电阻（10Ω）、滑动变阻器（40Ω 0.5A）、开关和导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整；
(        )
闭合开关前，应该将滑片P置于_____端；
（2）小明同学进行了正确的实验操作，某次电流表的示数为0.2A，此时定值电阻消耗的功率为_____W，变阻器接入电路的阻值为_____Ω；
（3）同组的小红同学想要探究“导体中电流和电阻的关系”，她又找来了两个阻值分别为5Ω和20Ω的电阻，用图示电路，为完成三次实验，则定值电阻两端电压的最小预设值是_____V．

9 . 小宇想测量额定电压为2.5V小灯泡的额定电功率，它正常工作时的电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各一个，三个不同规格的滑动变阻器（规格分别为“10Ω   0.5A”“50Ω   0.2A”和“50Ω   0.5A”），导线若干。

（1）小宇设计了图甲所示电路，他应选规格为___________的滑动变阻器才能完成实验；
（2）图乙是小宇根据电路图连接的实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查是由于一根导线连接错误，请你在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线；___________
（3）小宇排除故障后，继续实验，实验中，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是___________W；
（4）小月同学准备利用图乙中连接好的实物电路，探究电流跟电阻的关系。实验时，她将小灯泡分别换成多个已知阻值的定值电阻R，保持电压表示数始终为如图丁所示，并记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，更换的定值电阻的阻值范围是：___________。

10 . 某同学利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，电源电压保持6V不变，实验用到的定值电阻分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω，滑动变阻器的最大阻值为50Ω。。

（1）请根据图甲把图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）______。
（2）该同学先将10Ω的定值电阻接入电路进行实验，移动滑片，当电压表示数为设定电压U时，电流表示数如图丙所示，此时电流为 ______A。
（3）该同学用另一定值电阻替换10Ω电阻进行实验，忘了将滑片移到阻值最大处，滑片依然保持在上次实验所在的位置，发现电压表示数为3V，此次接入定值电阻的阻值为______Ω，为了使电压表的示数仍为U，应该将滑片向______移动。
（4）五次实验中，有一次实验无论怎样移动滑片，都不能将电压表的示数调到，这次实验中电压表示数最小只能调到U=______V。