1 . 小刚同学在做“测量小灯泡额定功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路。其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω，1A”字样。

（1）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整____________；（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗）
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片。发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数。若电路只有一处故障，则故障原因是___________；
（3）排除故障后再次闭合开关，移动滑片直到电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，为_________A，小灯泡的额定功率为__________W再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3V，小灯泡强烈发光，此时小灯泡的实际功率__________（填“大于”、“小于”或“等于”）1.08W；
（4）同组的小红同学还想探究“在电压一定时，电流与电阻的关系”，于是将图甲中的小灯泡换成三个阻值分别为5Ω、100Ω、15Ω的定值电阻，其余连接均不改变。图丙是小红根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象。
①由图象可知小红将定值电阻R两端的电压控制为_________V不变。当定值电阻由5Ω换为10Ω时，为达到实验要求，滑动变阻器连入电路的阻值应_________（填“变大”、“变小”或“不变”）；
②实验结论是电压一定时__________。

2 . 如图甲所示，为某同学“测量小灯泡电功率”的实验电路图，其中电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）根据电路图连接好实物电路（电路连接正确），闭合开关，发现小灯泡很亮，电压表和电流表有较大示数，出现该现象的原因可能是______；
（2）找到原因并解决后，重新开始实验，在调节滑动变阻器的过程中，某时刻电流表的指针位置如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为______A。随后该同学记录下了多组电压表和对应电流表的示数，并绘制出了小灯泡的U-I图像如图丙所示，可知小灯泡的额定功率为______W；
（3）进一步观察小灯泡的U-I图像，该同学发现小灯泡在不同电压或电流下电阻不同，他推测可能是因为电流的热效应导致灯丝温度发生了变化，电流越大，温度越高，小灯泡的电阻______（选填“越大”或“越小”）。

3 . 实验小组的同学们用“伏安法”测量小灯泡的电阻和电功率，电源电压为3V，待测小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）连接好图甲所示电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至__________（选填“A”或“B”）端；
（2）闭合开关，小灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，导致这一现象的原因可能是小灯泡__________（选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为__________V，若要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向__________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，作出了如图丙所示的图像，由图可知：小灯泡正常发光时的电阻为__________Ω，小灯泡的额定功率为__________W；
（4）小琪在图甲的基础上，更换电池、小灯泡和滑动变阻器，进行“测小灯泡的电功率”的实验。闭合开关后，逐渐向同一个方向移动滑动变阻器的滑片P，部分实验数据和现象如下表。由下表的数据可以推测出从第1次实验到第2次实验过程中，滑动变阻器和小灯泡的功率变化量分别记为、，若考虑温度对灯丝电阻的影响，则__________（选填“＞”“＝”或“＜”）。

实验次序	电压表示数/V	电流表示数/A	小灯泡亮度
1	1	0.1	不亮
2		0.3	正常发光
3	8	0	不亮

4 . 图甲是小强设计的测量小灯泡电功率的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请你用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整________；
（2）小强在实验过程中，某次电流表表盘如图丙所示，此时小灯泡正常发光，请问小灯泡的额定功率的是________W；
（3）小强还想用同样的器材测量小灯泡的电阻，选择合适的量程，移动滑片，读出了三组实验数据。粗心的他随手把数据写在草稿本上，而没有填到对应表格中去，请帮小强算出电压表示数为1.5V时小灯泡的电阻为________Ω。

5 . 某物理兴趣小组为测量小灯泡工作时的额定功率，准备了下列器材：标有的灯泡（正常发光时电阻约为）、铭牌上标有“；2A”的滑动变阻器、电压表、电流表和开关各1个，4节新干电池组成的电源，导线若干。

（1）小组同学将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处后，闭合开关，可无论怎样调节滑动变阻器的滑片，灯泡两端电压都不能为，请你帮他找出原因______；
（2）通过调整后解决了上述问题，该同学成功的将灯泡两端电压调节成了，此时电流表示数如上图乙所示，则可计算出灯泡的额定功率为______W；
（3）在测出小灯泡的额定功率后，同学们又把灯泡两端的电压调为额定电压的一半，发现测得的实际功率不等于其额定功率的，请你帮助分析出这种现象的原因是______。

6 . 在“测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”实验中，连接的电路如图甲所示，电源电压为3V。

（1）本实验测量电功率的方法叫做伏安法，它的原理是______；
（2）连接电路，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片应放到______端（选填“A”或“B”），以保护电路；
（3）按图甲连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是______；
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压表示数为2.6V，则小灯泡消耗的实际功率______（选填““大于”、“小于”或“等于”）额定功率；为了测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为______V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；此时滑动变阻器消耗的功率与小灯泡消耗的功率之比为______；
（5）在实验中发现小灯泡灯丝的阻值随电压变化而变化，从本质上讲，引起小灯泡灯丝阻值变化的因素是______（选填“电压”、“电流”或“温度”）。

7 . 在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路图甲补充完整（导线不能交叉）；(      )
（2）将电路正确连接后闭合开关，发现小灯泡没有发光，但电流表和电压表均有示数，接下来应进行的操作是___________（填选项前的字母）；
A．更换开关       B．检查电路是否断路       C．移动滑动变阻器滑片     D．更换电流表的量程
（3）闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示为_______V；然后，若她想测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向________（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（4）小强同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，根据图像信息，计算出小灯泡正常发光时的电阻是___________Ω。

8 . 利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）连接电路时开关应处于 _______（选填“断开”或“闭合”）状态，正确连接后，应将滑片P由最大电阻处缓慢向 _____端移动（选填“A”或“B”），使灯逐渐变亮；
（2）某次实验时，电流表的示数如图乙所示，则通过灯L的电流为 _______A；移动滑片P，记下多组电压和电流值，绘制成图丙所示的图像，根据图像的信息，小灯泡的额定电功率为 ______W。小灯泡正常发光时的电阻是 _______Ω；
（3）实验时，由于操作失误，在未断开开关的情况下，直接将亮着的小灯泡从灯座上取出，电压表的示数 _______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）在没有电流表的情况下，用如图丁所示的实验电路，也可以测出小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为U_额，定值电阻的阻值为R，实验步骤如下：
①只闭合开关 _________，调节滑片，使电压表示数为U_额；
②保持滑片位置不变，只闭合开关S、S₂，此时电压表的示数为U；可知小灯泡的额定功率P_额=_______（用U_额、U和R表示）。

9 . 小丽在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电压恒为3V的电源一个、小灯泡（额定电压为2.5V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

（1）如图甲所示是小丽连接的实物电路，请你补画出正确的连线_________；
（2）连接电路过程中，开关断开，滑动变阻器的滑片应该移动到__________（选填“最左”或“最右”）端；
（3）正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可能是__________；（填选项符号）
A．灯泡短路　　B．灯泡断路　　C．滑动变阻器短路　　D．滑动变阻器断路
（4）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是__________A；
（5）电路连接正确操作后，小灯泡发光，此时电压表的示数为2.0V，为了测量小灯泡的额定电功率，这时应该向__________（选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片；
（6）小丽根据记录的多组I-U数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙所示），则小灯泡的额定功率为__________W；
（7）善于动脑的小丽在实验后，只用电压表测量一个标记不清的定值电阻阻值（约为30），利用现有器材，设计了如图丁所示的电路；

①闭合开关，将滑动变阻器接入最大阻值（R₀）时，记录电压表示数为；
②__________，记录电压表示数为；
③得出了定值电阻阻值的表达式：__________（用U₁、U₂、R₀表示）。

10 . 小芳和同学们在“测量小灯泡的电功率”实验中，使用的小灯泡的额定电压为2.5V，正常工作时的电阻约为10Ω，实验电路图如图甲所示。

（1）请根据图甲中的电路图用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整______；
（2）连接好电路后闭合开关，小芳发现小灯泡不亮，电流表和电压表都有示数，接下来她应该进行的操作是______；
（3）小芳和小组同学进行了4次测量，将电压表、电流表的示数和灯泡的亮度变化记录在下表：

实验次序	电压U/V	电流I/A	电功率P/W	灯泡亮度	灯泡电功率的 平均值P'/W
1	1.0	0.2	0.2	不亮
2	1.5	0.24	0.36	较暗
3	2.5			正常
4	3.0	0.34	1.02	很亮

①当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
②分析实验数据和现象，发现：小灯泡的______越大，小灯泡越亮；
（4）该实验表格设计有一处不合理，不合理的是______；根据实验数据发现通过小灯泡的电流与灯泡两端电压不成正比，原因是______；
（5）完成上述实验后，实验小组不使用电压表，使用电流表、三个开关、一个滑动变阻器和一个阻值为12.5Ω的定值电阻设计了如图丁所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。
①按照电路图连接好电路，闭合开关S、S₂，断开开关S₁，调节滑动变阻器滑片使电流表示数为______A，此时灯泡正常发光；
②闭合开关S、S₁，断开开关S₂，保持滑片位置不变，读出此时电流表的示数为I；
③小灯泡额定功率的表达式为P₁＝______（用已知量和测量量表示）。