3 . 小华利用如图的实验装置来探究“影响通电导体产生热量的因素”，下列说法不正确的是（　　）

A．图甲所示实验装置是控制电流、通电时间一定时，探究电热与电阻的关系

B．图乙中闭合开关后，c管中液面上升比d管慢

C．图甲中闭合开关后，a管中液面上升比b管慢

D．图乙所示实验装置是控制电阻、通电时间一定时，探究电热与电流的关系

4 . 如图是“探究电流通过导体时产生的热量跟什么因素有关”的实验装置。R₁、R₂、R₃的阻值均为10Ω，两个容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确的是（　　）

A．该实验装置U型管液面高度变化是液体热胀冷缩的缘故

B．通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大

C．图中实验是为了探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系

D．若将图中R3也放入右侧密闭容器里，可探究电流产生的热量与电阻的关系

5 . 探究电流通过导体产生的热的多少与什么因素有关？实验小组同学猜想：电流通过导体产生的热可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关。于是他们利用如图器材进行了探究实验。甲、乙、丙三个装置的透明容器中各有一段电阻丝，容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。

（1）选用______组合，并将它们______联接到电源两端进行实验，可以探究电热与电阻的关系；
（2）选用乙、丙组合，串联接到电源两端进行实验，可以探究电热与______的关系，其中15Ω电阻的作用是______。

6 . 甲、乙两图为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置图，两个相同的透明容器中封闭着等量的空气。
   
（1）甲、乙实验中，通过观察______ 来反映电阻产生热量的多少。
（2）探究“电流通过导体时产生的热量与电流的关系”时，应选择______ （选填“甲”或“乙”）图装置进行实验。通过观察实验现象，可以得到的实验结论是：当电阻和通电时间相同时，电流越______ （选填“大”或“小”）电流通过导体时产生的热量越多。
（3）连接好电路后闭合开关，通电一段时间后图乙的容器中左、右两个电阻产生热量的比值Q_左∶Q_右=______ 。
（4）完成上述实验后，小明同学又设计了如图丙所示实验装置，探究“比较不同物质的吸热能力”的实验，其中A，B两个电阻丝的电阻应该是______ （选填“相同”或“不同”）的。向两个烧瓶中分别加入初温相同、质量相等的水和煤油，通电一段时间后，煤油的温度更高，说明______ （选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。

7 . 为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，小军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝（R₁＜R₂）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。
       
（1）实验中通过 ___________变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少；
（2）甲装置可探究电流产生的热量与 ___________的关系，电路中将两根电阻丝串联的目的是控制电流和通电时间相等；
（3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况，可探究电流产生的热量与 ___________的关系；
（4）甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与 ___________（选填气球字母标号）气球相通的电阻丝产生的热量最多；
（5）电烘箱高温和低温两挡的调节是通过改变接入电路中电阻丝的长度来实现的。由上述实验可知：低温挡接入电路的电阻丝比高温挡要 ___________（选填“长”或“短”）一些。

8 . 如图所示，在研究电热与哪些因素有关的实验中，同学们猜想电热可能与电流大小、电阻大小以及通电时间长短有关。
   
（1）左侧密闭容器内电阻丝阻值为5Ω，右侧密闭容器外部，将一个阻值为5Ω的电阻与这个容器内的电阻丝并联，目的是使通过左右两密闭容器内电阻丝的___________不同，右侧容器内电阻丝的阻值应为___________Ω，才能符合实验研究的要求；
（2）在第（1）问实验中测得，左侧容器内电阻丝的电流大小为1A，则通过右侧密闭容器中的电阻丝电流大小为___________A；U形管中液面高度差反映密闭空气温度的变化，左侧U形管中液面高度差大于右侧U形管中液面高度差，说明：___________。

9 . 如图是研究电流热效应的部分实验电路，电阻丝的阻值R_甲＜R_乙。比较通电后两根电阻丝两端的电压U_甲、U_乙以及它们在相同时间内产生的热量Q_甲、Q_乙，下面关系中正确的是（　　）

A．U甲＜U乙，Q甲＜Q乙	B．U甲＜U乙，Q甲＞Q乙
C．U甲＝U乙，Q甲＝Q乙	D．U甲＞U乙，Q甲＜Q乙

10 . 如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，你仔细观察甲、乙两图，回答下列问题。

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法叫______法，如图甲所示，实验中电流通过导体时产生热量的多少是通过观察比较U形管______反映出来；在实验中，改变滑片的位置，多次进行实验的目的是：______；
（2）将虚线框里甲装置换成乙图装置进行实验是为了探究电流通过导体时产生热量与______因素的关系；一段时间后______（选填“左”“右”）边容器中电流产生的热量多；
（3）实验结束后，小明取出甲装置中的两个电阻，发现两个电阻长度和材料相同，______电阻的横截面积较小（选填“5Ω”或“10Ω”）。