1 . 如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个相同的透明容器中密封着等质量的空气。

（1）实验中通过观察 _________的变化来反映电阻产生热量的多少，下列实验中，也运用了这种实验方法的是 _________（填序号）；
①探究物体的动能跟哪些因素有关
②探究杠杆的平衡条件
（2）图中U形管 _________（选填“是”或“不是”）连通器，乙图中R₃与R₂并联，目的是使通过R₁与R₂的 _________不同；
（3）如果乙装置中电阻R₃发生了断路，保证电源电压和通电时间相同，与电阻R₃常工作时相比较，则左侧U形中液面的高度差将___________（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）生活中我们经常见到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不热”这一现象，可用上面图_____（选填“甲”或“乙”）的实验结论来解释。

2 . “梳理知识，厘清脉络”是高效复习的一种重要方法。请根据同学们的梳理，回答下列问题：

（1）小南同学为了探究“电功率与电压的关系”，选取三节新干电池串联做电源，找来“2.5V   0.3A”、“3.8V   0.3A”两只小灯泡按照如图甲所示的电路开始了实验探究；
①实验中小南想用______来反映电功率的大小，为完成该实验，他应记录的是______；
②实验结束后，小南选用了量程适当的电流表继续用原有器材继续探究“电功率与电流的关系”，他应该对甲电路进行哪些调整______；
（2）同组的小岗受小南在①设计的启示，选择如图乙所示的器材来探究“电流产生的热量与哪些因素有关系”：
①小岗猜想电流产生的热量与电阻大小有关，下列能支持他猜想的现象是( )；
A．正常工作时，“36V   54W”的灯泡比“12V   6W”的灯泡亮
B．接线板上接入的用电器越多，导线越容易发热
C．电熨斗工作时发热明显，而与之相连的导线却不怎么热
②为了验证猜想，小岗选用了5Ω和100Ω的电阻丝进行实验，如图乙所示，请你用笔画线把电路连接完整__________。闭合开关，他发现较长时间后两个U形管的高度差均不明显（装置气密性良好），则可能原因是______，请提出改进办法：______。

4 . 如图所示是研究电流通过导体产生热量与哪些因素有关的实验，将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的容器内，容器内封闭等量的空气。下列说法正确的是（　　）

A．该实验是根据U形管两侧液面高度差来反映电流产生热量多少

B．甲实验是为了研究电流产生热量与电流的关系

C．乙实验通电一段时间后，左右两侧容器内空气吸收的热量之比为1∶1

D．图乙中右侧容器外连接5Ω的电阻丝，它的作用是使电阻丝c、d中的电流不相等

5 . 如图所示为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置，两个相同的透明容器中封闭着等量的空气。

（1）实验中通过观察U形管内的__________的变化来反映电阻产生热量的多少；
（2）连接好电路后闭合开关，通电一段时间，观察到右侧液面高于左侧液面，如图甲所示，表明在电流和通电时间相同的情况下，__________越大，产生的热量越多；
（3）图中U形管__________（选填“是”或“不是”）连通器，图乙中与并联，目的是使通过与的__________不同；
（4）某小组在利用乙图装置实验时，发现左右两侧U形管液面上升高度相同，与其他小组的实验现象都不同，经检查气密性良好，请你分析实验现象不同的原因：__________。

6 . 丽丽小组探究电与磁的实验：
实验（一）：如图是“探究电流通过导体时产生热量”的实验，甲、乙两套装置中各有两个相同的透明容器。其中密封着等量的空气和一段电阻丝（阻值在图中已标出），U形管中装有等量的液体，接通电源，观察现象。
（1）实验中通过观察U形管中______的变化来比较导体所产生热量的多少；
（2）用甲装置进行实验时，一段时间后，______（选填“左”或“右”）侧密闭容器中电阻丝产生的热量较多；
（3）乙装置中是探究电流产生的热量跟______的关系，若把右侧并联的两根电阻丝都放入透明容器内，一段时间后，______（选填“左”或“右”）侧密闭容器中电阻丝产生的热量较多。

实验（二）：某实验小组观察200g冰熔化的实验装置如图所示，绘制了如图乙所示的温度-时间图像，冰的比热容是，酒精灯在单位时间内放出的热量相等且不计热损失。
（1）在安装图甲的实验装置中三个铁夹时，科学合理的顺序是（填铁夹的数字序号）______；
（2）在实验中，热只能由酒精灯的火焰传递给水，而不会反过来传递，说明能量的转移具有______性；
（3）由图像可知，冰在熔化过程中，温度______，内能______；
（4）进一步观察图像，会发现：冰比水吸热升温快，原因是______。

7 . 小文同学在研究“电流通过导体产生热量的多少跟电流关系”时，采用了如图所示的实验装置，左、右两个相同的容器密闭着等量空气（　　）

A．此实验装置中电阻R1与R2的阻值必须相等

B．通电一段时间，电流通过右侧容器中的电阻比通过左侧容器中的电阻产生的热量少

C．U形管中两端液面高度差的变化反映了密闭空气温度的变化

D．不改动此实验装置的元件位置和连接方式，可以继续探究电流产生的热量与电阻的关系

8 . 小泽同学要探究“影响电流热效应的因素”。如图所示，三个相同透明容器中封闭着等量的空气，三个电热丝的电阻关系如甲图，都有一段装有红色液柱玻璃管将透明容器封闭。

（1）在甲图中电热丝放出热量的多少是通过 ______判断；
（2）若想探究“电流产生的热量与电阻关系”，应选择 ______（选填“R₁、R₂、R₃”） 两个电热丝，通过______ 联来控制两电热丝通过的电流相同、通电时间相同；
（3）在乙图的两个电路可以研究 ______；
A．电流产生的热量与电流的关系；B。电流产生的热量与通电时间的关系；C。电流产生的热量与电阻的关系。
（4）小泽同学想通过理性探究的方式得到“电热与影响因素”的定量关系，他通过学习知道定值电阻通电时将电能全部转化为内能，即 Q=W ， 他又结合公式 ______， 就推导出了结果 Q=I²Rt。

9 . 如图所示，是研究“在相同时间内电流通过导体产生的热量与 ______的关系”的实验装置。若电阻丝R_甲=5Ω，R_乙=10Ω，通过电路中的电流为0.5A，则乙电阻丝在2min内产生的热量是 ______J。

10 . 小明在探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验。

（1）实验中是通过观察U形管中液面的__________来显示容器内温度的变化。
（2）为了在短时间内达到明显的实验效果，两容器内应装入质量和初温相同的__________（选填“空气”或“水”）。
（3）如图甲所示控制通过两电阻的__________相同，探究电流通过导体产生热量与__________的关系。
（4）闭合开关通电一段时间后，图甲__________（选填“左”或“右”）侧U形管中液面高度变化更大，此实验现象表明，在电流相同、通电时间相同的情况下，__________越大，所产生的热量越多。
（5）图乙实验装置可以探究电流通过导体产生的热量跟__________的关系，电阻丝R₃的作用是使通过电阻丝R₁和R₂的__________不同。
（6）图乙通电一段时间后，左右两侧容器内电阻产生的热量之比是__________。