解题方法
1 . 小明和小芳用如图所示装置探究“电流产生的热量与哪些因素有关系”的实验。
(1)小明猜想电流产生的热量与电阻大小有关,下列能支持他猜想的现象是_____ ;
A.接线板上接入的用电器越多,接线板的导线越容易发热
B.电熨斗工作时发热明显,而与之相连的导线却几乎不热
(2)如图实验装置通过比较U型管内______ 可以比较容器内电流产生热量的多少,这种研究方法称为_______ 法;
(3)小芳用乙装置可探究电流产生的热量与________ 的关系。将此装置接到电源两端,通电一段时间,电流在______ (填“左”或“右”) 侧容器中产生的热量较多。如果乙装置中R3发生了断路,则与断路前相比较,通电相同时间,右侧U形管中液面的高度差将_______ (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)通过实验可知,超导材料________ (填“能”或“不能”) 作为电饭锅的发热部件。
(1)小明猜想电流产生的热量与电阻大小有关,下列能支持他猜想的现象是
A.接线板上接入的用电器越多,接线板的导线越容易发热
B.电熨斗工作时发热明显,而与之相连的导线却几乎不热
(2)如图实验装置通过比较U型管内
(3)小芳用乙装置可探究电流产生的热量与
(4)通过实验可知,超导材料
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2 . 小明利用图甲、乙实验“探究电流通过导体产生热量的多少跟哪些因素有关”,电阻丝密封在完全相同的透明容器中,容器内封闭着等量的空气。
(1)甲、乙实验中,通过观察U形管中___________ 来反映导体产生的热量;
(2)甲实验可探究电流通过导体产生的热量与___________ 的关系,通电一段时间后,___________ (选填“左”或“右”)侧盒子中的电阻产生的热量多;
(3)连接好电路通电一段时间后,乙装置两容器中的电阻产生的热量之比Q左∶Q右=___________ ;
(4)现利用图丙所示实验装置来探究“比较不同物质的吸热能力”,其中A、B两个电阻丝的阻值应该__________ (选填“相同”或“不同”)。向两个烧瓶中分别加入初温相同、质量相等的水和煤油,通电一段时间后,煤油的温度更高,说明__________ (选填“水”或“煤油”)的吸热能力更强。
(1)甲、乙实验中,通过观察U形管中
(2)甲实验可探究电流通过导体产生的热量与
(3)连接好电路通电一段时间后,乙装置两容器中的电阻产生的热量之比Q左∶Q右=
(4)现利用图丙所示实验装置来探究“比较不同物质的吸热能力”,其中A、B两个电阻丝的阻值应该
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解题方法
3 . 小明同学用如图所示的实验装置“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”,两个透明容器中封闭着等量的空气。下列分析正确的是( )
A.通电后透明容器中的电阻丝的内能增大是通过热传递方式改变的 |
B.观察图甲中的A、B管,可得出电流通过导体产生的热量多少与电阻有关 |
C.用图乙中的装置探究“电流产生的热量跟电流大小是否有关”时,右边容器中应选用阻值为10Ω的电阻丝 |
D.用图甲中实验结论能解释“电炉丝热得发红,而与电炉丝相连的导线几乎不发热” |
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4 . 利用如图所示的装置探究水和煤油的吸热情况时,在两个相同的烧瓶中分别接入电阻丝装人质量和初温都相同的水和煤油,分别插入温度计。
(1)装置中电阻丝的阻值应___________ (填“相等”或“不相等”),实验中用___________ 吸收热量的多少;
(2)根据上表中的数据计算出煤油的比热容是___________ J/(kg•℃);【已知c水=4.2×103(J/kg)】
(3)在烧瓶中重新填装质量和初温都相同的煤油,接入阻值不同的电阻丝,此装置就可以探究电流通过导体产生的热量与___________ 的关系。
(1)装置中电阻丝的阻值应
液体 | 质量/g | 初温/℃ | 加热时间/min | 末温/℃ |
煤油 | 150 | 20 | 10 | 50 |
水 | 150 | 20 | 10 | 35 |
(3)在烧瓶中重新填装质量和初温都相同的煤油,接入阻值不同的电阻丝,此装置就可以探究电流通过导体产生的热量与
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解题方法
5 . 某科学小组对电流通过导体产生热的多少与哪些因素有关进行了研究。装置如图,甲、乙两个烧瓶内装满煤油,瓶塞上各插根玻璃管,瓶内各装根阻值不同的电阻丝和。
猜想一:电热跟电流的大小有关,电流越大电热越多。
猜想二:电热跟导体的电阻大小有关,电阻越大电热越多。
为验证猜想一,设计以下方案:
①将电阻丝R甲和R乙串联在电路中,标出2根玻璃管内液面的位置,闭合开关记下电流表的读数I1,经过一段时间后标出2根玻璃管内液面的位置;
②断开开关,当2根玻璃管中的液面降到原来的高度后,减小滑动变阻器接入电路的阻值,闭合开关,记下电流表的读数I2,经过相同时间后标出2根玻璃管内液面的位置。
请回答下列问题:
(1)为使实验现象明显,经常会采用转换或放大的思想,为比较电热丝产生热量的多少,实验中体现这些思想的设计有___________ (写出一条即可);
(2)为验证猜想一,必须比较同一个烧瓶中前后两次玻璃管内液面上升的高度,原因是___________ ;
(3)科学研究倡导有依据的猜想,请说出生活中支持猜想二的一个实例:___________ 。
猜想一:电热跟电流的大小有关,电流越大电热越多。
猜想二:电热跟导体的电阻大小有关,电阻越大电热越多。
为验证猜想一,设计以下方案:
①将电阻丝R甲和R乙串联在电路中,标出2根玻璃管内液面的位置,闭合开关记下电流表的读数I1,经过一段时间后标出2根玻璃管内液面的位置;
②断开开关,当2根玻璃管中的液面降到原来的高度后,减小滑动变阻器接入电路的阻值,闭合开关,记下电流表的读数I2,经过相同时间后标出2根玻璃管内液面的位置。
请回答下列问题:
(1)为使实验现象明显,经常会采用转换或放大的思想,为比较电热丝产生热量的多少,实验中体现这些思想的设计有
(2)为验证猜想一,必须比较同一个烧瓶中前后两次玻璃管内液面上升的高度,原因是
(3)科学研究倡导有依据的猜想,请说出生活中支持猜想二的一个实例:
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解题方法
6 . 如图所示为“探究电流通过导体产生的热量跟__________ 的关系”的实验装置:实验中用__________ 来反映电流通过导体产生热量的多少。
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解题方法
7 . 用如图所示的装置可探究电流产生热量与______ (填“电流”或“电阻”)的关系,通电一段时间后,______ (填“左”或“右”)侧U形管液面高度变化更大,若将电阻R3更换为10Ω的电阻,______ (填“仍能”或“不能”)完成该实验探究。
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2024-02-03更新
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119次组卷
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3卷引用:广西壮族自治区梧州市苍梧县2023-2024学年九年级上学期1月期末考试物理试题
解题方法
8 . 如图,是小明在实验室组装的几个实验装置。
(1)实验器材的安装顺序是___________ (选填“自上而下”或“自下而上”)。在“探究不同物质吸热能力”的实验时,应将___________ 相等、初温相同的水和食用油分别装入两个相同的烧杯中。根据___________ (选填“加热相同时间”或“温度计升高相同度数”)确保水和食用油吸收相同的热量;
(2)若要“比较不同燃料燃烧时放出热量的多少”,应选择__________ 两个装置,实验时应比较___________ ,判断燃料的热值;
(3)小明把图丁所示的装置接入电路中,该实验可以探究电流通过导体产生的热量与___________ 的大小有关,通电一段时间后,___________ (选填“左”或“右”)侧温度计示数变化较大。
(1)实验器材的安装顺序是
(2)若要“比较不同燃料燃烧时放出热量的多少”,应选择
(3)小明把图丁所示的装置接入电路中,该实验可以探究电流通过导体产生的热量与
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9 . (1)如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。本实验中的温度计________ (选填“能”或“不能”)用体温计来代替。水沸腾后撤去酒精灯,水很快停止沸腾,说明水在沸腾过程中需要持续________ (选填“吸热”或“放热”)。
(2)如图乙所示是“探究光的反射规律”实验的装置。实验前,应将纸板________ 放置于平面镜上。将一束光贴着纸板A沿EO射入O点,若将纸板B向前或向后折,这一时刻在纸板B上________ (选填“能”或“不能”)看到反射光线。
(3)如图丙所示是“探究电流通过导体产生热量与哪些因素有关”实验的装置。该实验通过观察U形管中________ 的变化来比较导体所产生热量的多少。图中电路是为了探究电流产生的热量跟________ (选填“电流”或“电阻”)的关系。
(2)如图乙所示是“探究光的反射规律”实验的装置。实验前,应将纸板
(3)如图丙所示是“探究电流通过导体产生热量与哪些因素有关”实验的装置。该实验通过观察U形管中
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10 . 在“探究电流的热效应与什么因素有关”时,良伟同学组装的器材如图所示,他是为了探究电流产生的热量与___________ 的关系,通电一段时间后,___________ (选填“左”或“右”)侧U形管中液面高度的变化较大。
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2024-01-27更新
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82次组卷
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2卷引用:2024年广西贵港市中考二模物理试题