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解析
| 共计 83 道试题
1 . 用如图所示的装置,探究的是电流产生的热量与 ___________大小的关系。通电5min,电阻R1R2产生的热量之比为 ___________
2024-03-16更新 | 42次组卷 | 1卷引用:云南省昆明市第三中学2022-2023学年九年级下学期3月月考物理试题
2 . 如图所示是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置,将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒子内,盒内封闭一定量的空气,其中图乙中另取阻值为5Ω的电阻在盒外与盒内电阻并联。

(1)在实验中电流通过电阻时产生热量的多少是通过___________(选填“气体”或“液体”)的热胀冷缩来反映的,应用的物理科学探究方法是 ___________
(2)图甲可探究电流产生的热量与___________的关系,通电一段时间后 ______(选填“左”或“右”)侧盒子中的电阻产生的热量多;
(3)图乙可探究电流产生的热量与 ___________的关系;
(4)实验的结论可进一步用公式 ___________来表达。由公式可知,图乙中左右两侧盒子中的电阻产生的热量之比为 ___________
(5)将图乙右侧两个电阻都放入密封盒中,可探究电流产生热量和 ___________的关系。
2024-02-20更新 | 26次组卷 | 1卷引用:云南省昆明市第八中学2023-2024学年九年级上学期期末物理试题
3 . 如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。

(1)图甲装置将两段阻值不同的电阻丝_____________(填电路连接方式),是为了探究电流产生的热量与_____________的大小的关系,通电一段时间后,_____________(选填“左”或“右”)侧容器产生的热量更多;
(2)图乙装置可以探究电流通过导体时产生的热量与电流的大小的关系,R1R2两根电阻丝在相等的时间内产生的热量之比为Q1Q2=______________。电阻R3的作用主要是使电阻R1R2中的电流_____________(选填“相等”或“不相等”),所以R2R3的阻值_____________(选填“一定”或“不一定”)相同。为了使左右两个U形管内液面高度差差异更大,R3应选用_____________(从2Ω、5Ω和10Ω的定值电阻中选出一个定值电阻)。
4 . 如图是焦耳定律的实验装置,如果通过R1的电流为0.2A,1min内R2产生的热量为__________J。若将R3拆下,R1换成的电阻,此装置还能探究电流产生的热量与__________的关系。
2024-01-24更新 | 8次组卷 | 1卷引用:云南省昭通市昭阳区2023-2024学年九年级上学期1月期末物理试题
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5 . (一)为了探究并联电路的电流规律,小星同学设计了如图甲所示的电路进行实验。

(1)在测量电流的过程中,闭合开关前电流表的指针出现了如图丙所示的情况,出现该现象的原因是______
(2)图乙实物图中,电流表测量图甲中______处电流(选填“A”、“B”或“C”);
(3)小星接着测量BC两处电流并把数据记录在表中,如下表所示。他便得出结论:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;同组的小王认为实验次数太少,结论缺乏普遍性,应该______


A点的电流IA/A

B点的电流IB/A

C点的电流IC/A

第一次测量

0.66

0.42

0.24

(二)某同学组装了如图所示的实验装置来研究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关,其中甲、乙为两个完全相同的容器,a、b、c为每根阻值均为5Ω的电阻丝,闭合开关前,AB两U形管内液面相平。

(4)本实验通过______来反映电阻丝产热的多少;
(5)该同学设计此实验装置的目的主要是探究电阻产生的热量与______的关系;
(6)若接通电路一段时间后,U形管A内的液面高度差明显变大,而U形管B内的液面高度差没有变化,则原因可能是______(多选,漏选或错选不得分)。
A.a电阻丝断路
B.b电阻丝断路
C.甲装置漏气
D.乙装置漏气
2024-01-18更新 | 71次组卷 | 1卷引用:云南省昆明市第三中学2023-2024学年九年级上学期期末考试物理试题
6 . 为探究“电流产生的热量与电阻大小是否有关”,某兴趣小组设计了如图甲所示的串联电路(其余元件未画出),实验时应该选择电阻值大小___________(选填“相同”或“不同”)的电热丝,将电热丝分别轻放在如图乙所示的两个完全相同的石蜡上,通电后,通过观察___________(填写实验现象),来反映电热丝产生热量的多少。
2024-01-18更新 | 9次组卷 | 1卷引用:云南昆明市官渡区2023-2024学年九年级上学期期末考试物理试题
7 . 为了探究通电导体放出的热量与哪些因素有关,小明设计了如图所示的电路。

(1)如图甲A、B两瓶中盛装的煤油质量和初温均相等的目的是________
(2)如图甲所示,闭合开关通电一段时间发现A烧瓶内煤油温度升高得多.则可得出的初步结论是:当通过导体的电流和通电时间相同时,导体的电阻越大,导体放出的热量_________(选填“越多”或“越少”)。
(3)乙装置可探究电流产生的热量与________的关系.将此装置接到电源两端,通电一段时间,在_______(选填“左”或“右”)侧容器中产生的热量较多。
2024-01-16更新 | 56次组卷 | 1卷引用:云南省昆明市呈贡区2023-2024学年九年级上学期期末考试物理试题
8 . 如图甲、乙、丙所示分别为探究不同物质吸热升温现象、比较不同燃料燃烧时放出的热量、探究电流的热效应的实验装置。

(1)如图甲所示,实验前应保证沙子和水的初温与质量都相等,加热相同的时间,通过比较________________来比较物体吸热本领的大小;
(2)如图乙所示实验中,通过水的质量、升高的温度和燃料的质量来计算燃料的热值,这种方法计算出的热值与真实值相比偏小,原因是______________
(3)如图丙所示,在探究“电流通过导体时产生的热量与电阻大小的关系”时,将两电阻串联的目的是为了控制________________________相同。
2024-01-13更新 | 6次组卷 | 1卷引用:云南省昭通市2023-2024学年九年级上学期1月期末物理试题
9 . 图中三个烧瓶中的煤油质量相等,在探究“影响电流热效应的因素”实验中:

(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小李设计了如图甲所示装置,在烧瓶内安装根电阻丝,并插入支温度计,该实验通过比较______,来判断相同时间内不同电流通过电阻产生的热量多少;
(2)小李先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入下表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据,

实验次数

电流/A

通电时间/s

电阻/

温度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此说明:______
(3)若要探究电流通过电阻产生的热量与电阻的关系,可选择图乙中______(填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与图甲烧瓶中的电阻______(填“串联”或“并联”),采用这种连接方式的目的是______
(4)小李提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油吸热能力的大小”的实验,则他应选择图乙中______(填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与图甲烧瓶中的电阻并联,并将其中一烧瓶中的液体换成______;瓶中液体吸热的多少是通过______(填“温度计升高的示数”或“加热时间”)来反映的。
2024-01-11更新 | 92次组卷 | 1卷引用:云南省昭通市镇雄县2023-2024学年九年级上学期期末考试物理试题
10 . 探究“电流通过导体产生的热量与什么因素有关”的实验装置如图所示。通电前甲乙两个U形管内的液面相平,通电一段时间后,下列说法正确的是(     
A.甲U形管两侧液面高度差比乙的大
B.甲U形管两侧液面高度差比乙的小
C.甲U形管两侧液面高度差和乙的一样大
D.条件不足,无法确定
共计 平均难度:一般