1 . 探究电流通过导体产生的热的多少与什么因素有关？实验小组同学猜想：电流通过导体产生的热可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关。于是他们利用如图器材进行了探究实验。甲、乙、丙三个装置的透明容器中各有一段电阻丝，容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。

（1）选用______组合，并将它们______联接到电源两端进行实验，可以探究电热与电阻的关系；
（2）选用乙、丙组合，串联接到电源两端进行实验，可以探究电热与______的关系，其中15Ω电阻的作用是______。

2 . 如图所示，在研究电热与哪些因素有关的实验中，同学们猜想电热可能与电流大小、电阻大小以及通电时间长短有关。
   
（1）左侧密闭容器内电阻丝阻值为5Ω，右侧密闭容器外部，将一个阻值为5Ω的电阻与这个容器内的电阻丝并联，目的是使通过左右两密闭容器内电阻丝的___________不同，右侧容器内电阻丝的阻值应为___________Ω，才能符合实验研究的要求；
（2）在第（1）问实验中测得，左侧容器内电阻丝的电流大小为1A，则通过右侧密闭容器中的电阻丝电流大小为___________A；U形管中液面高度差反映密闭空气温度的变化，左侧U形管中液面高度差大于右侧U形管中液面高度差，说明：___________。

3 . 如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，你仔细观察甲、乙两图，回答下列问题。

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法叫______法，如图甲所示，实验中电流通过导体时产生热量的多少是通过观察比较U形管______反映出来；在实验中，改变滑片的位置，多次进行实验的目的是：______；
（2）将虚线框里甲装置换成乙图装置进行实验是为了探究电流通过导体时产生热量与______因素的关系；一段时间后______（选填“左”“右”）边容器中电流产生的热量多；
（3）实验结束后，小明取出甲装置中的两个电阻，发现两个电阻长度和材料相同，______电阻的横截面积较小（选填“5Ω”或“10Ω”）。

4 . 在探究“电流通过导体产生的热量与什么因素有关”时，实验小组同学猜想：电流通过导体产生的热量可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关。于是他们利用如图器材和电源、开关、导线、电流表等进行了探究实验，其中甲、乙、丙三个相同装置的透明容器中各有一段电阻丝，容器中密封着等量的空气。
（1）实验是通过比较U形管中液面高度差的变化来比较电阻丝产生热量的多少，这里采用了___________法；
（2）要探究电热与电阻的关系，应选用___________组合，并将它们___________联接到电源两端进行实验；
（3）选用乙、丙组合，串联接到电源两端进行实验，可以探究电热与___________的关系，结论是：___________。电路连接不变，假如将丙装置中瓶外的电阻丝也密封到瓶内，实验会发现___________（选填“乙瓶”或“丙瓶”）内电阻丝产热更多。

5 . 如图所示，甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R_甲、R_乙的电阻丝，瓶中插入温度计a、b，两瓶中所加液体的质量、初温均相同。

（1）利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入相同的液体，可探究___________和时间相同时，电流通过电阻丝产生的热量与___________大小的关系；
（2）在两瓶内换用不同的液体，且电阻丝的阻值R_甲___________R_乙时，可以比较不同物质的吸热能力。若温度计a比b温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体的比热容关系是c_甲___________c_乙。（两空均填“>”、“=”或“<”）