1 . 探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，实验中烧瓶内液体选择了煤油而不是水，这样选择的理由是___________；

（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）：

实验次数	电流/A	通电时间/s	电阻/Ω	温度升高量/℃
1	0.3	30	10	1.5
2	0.6	30	10	6.0

由此得出：同一导体，在___________相等时，___________越大，其产生的热量越多；
（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中___________（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻___________（串/并）联；
（4）小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油的吸热能力”的实验，则他应选择乙图中___________（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成___________相同的水，实验时水和煤油吸热的多少是通过___________（温度升高量/加热时间）来间接反映的，这种研究物理问题的方法叫___________。

2 . 小明和小丽利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。
（1）为了探究电流产生的热量与哪些因素有关系，小明设计了如图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝、并插入一支温度计，通过比较______，来判断相同时间内电流通过不同导体产生的热量多少。为了在短时间内温度变化更明显，烧瓶内液体选用煤油，理由是______；
（2）如图所示，质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，已知甲电阻比较小。实验中，小明发现______烧瓶中温度计的示数升高较快。这表明：在______和______相同的情况下，______越大，产生的热量越多；
（3）小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成______相等的水，并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻______。水和煤油吸热的多少是通过______来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。

3 . 如图所示的实验装置，是用来探究电流通过导体产生的热量与_______的关系，通电一段时间后，电阻丝___________产生的热量较多，若通过R₁的电流为1A，通电时间为10s时，R₁产生的热量为_________J。

4 . 某学习小组在老师的指导下，探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关。他们用的实验器材如图所示，两个透明容器中密封着等量空气，U形管中液面最初相平，两个密闭容器中都有一段电阻丝。

（1）透明容器内选用空气的主要优点是_____；
（2）将图甲中开关闭合，通电一段时间后，_____（选填“左”或“右”）侧U形管中液面高度变化大。此实验现象表明，在电流和通电时间均相同的情况下，_____越大，电流所产生的热量越多。
（3）让两个密闭容器中电阻丝的电阻一样大，在其中一个容器的外部将一个相同阻值的电阻丝和这个容器内的电阻丝并联（如图乙所示），该装置探究电流产生的热量与_____的关系。

5 . 小明同学在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，采用了如图所示实验装置。甲、乙、丙三个透明容器中分别放有a、b、c三根电阻丝，且密封着等量的空气。三个容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，其中在丙容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联。

（1）在实验中电流通过电阻产生热量的多少是通过观察____________来比较的；
（2）图甲、乙可探究电流产生的热量与_____的关系，图甲、丙可探究电流产生的热量与________的关系；   
（3）图丙中右侧盒外连接的5Ω电阻，它的作用是____________________。