1 . 实验小组想探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关，设置的实验装置如图甲、乙所示，然后将装置两侧的线头与电源连接起来。甲、乙两装置中的两个透明容器中密封着等量空气。

（1）在实验中电流产生多少热量是通过观察___________来体现的，这种用能直接观测的量来显示不容易被直接观测的量的实验方法叫___________；除了这一种实验方法外，本实验还用到的另一种实验方法为___________；
（2）图甲中将两段阻值不同的电热丝串联，是为了探究电流产生的热量与___________的关系。加热一段时间后，右边U形管两侧液面高度比较大，由此可以得到结论：___________；
（3）图乙中加热一段时间后左右两侧U形管液面高度差如图所示，由此可以得到结论___________。

2 . 如图所示，将电阻丝 R₁、R₂、R₃分别装在甲、乙、丙三个容器中，透明容器中密封着等量的空气，橡胶管将密闭容器和装有红色液体的 U 形玻璃管相连，容器内电阻丝的电阻 R₁=10Ω、R₂=R₃=5Ω；另有一个阻值为 5Ω的电阻丝在容器外部，与 R₃电阻丝并联。通电一段时间后，U型管中两侧的液面高度差变化最大的是（　　）

A．甲容器

B．乙容器

C．丙容器

D．无法判定

3 . 如图是探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验，下列说法正确的是（　　）

A．甲实验中两个电阻串联是为了保证流过两个电阻电流相等和通电时间相等

B．乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系

C．甲实验通电一段时间后，左右两侧容器内空气吸收的热量之比为1∶2

D．乙实验通电一段时间后，左右两侧容器内空气吸收的热量之比为4∶1

5 . 如左图所示是“探究电流通过导体产生的热量与______关系的实验装置。如右图所示两个电阻丝都是横截面积相同的镍铬合金丝，该实验探究的是导体电阻与导体____________的关系。
　　

6 . 如图甲所示是物理实验小组探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝。将透明容器与 U 形管相连，接入电路。

（1）实验中通过观察___________的变化反映密闭空气温度的变化；
（2）如图甲所示，是探究电流通过导体产生热的多少与___________的关系；
（3）利用乙图探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时，可得到的结论是：___________。

7 . 如图是“研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验，下列分析不正确的是（　　）

A．实验应用了控制变量法和转换法

B．实验是为了探究电流产生的热量与电流大小的关系

C．实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系

D．实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小

9 . 图为研究焦耳定律的实验装置。在两个相同的烧瓶中装满初温相同的煤油，插入两个相同的温度计，瓶中电阻丝为定值电阻，其关系为R_甲 > R_乙。

（1）图中的两段电阻丝连接的方式为___________（选填“串联”或“并联”）；
（2）实验中，通过观察___________来判断电流通过导体产生热量的多少；
（3）闭合开关一段时间，观察到甲瓶中煤油的温度高于乙瓶。这表明：在_________相同时，_______越大，电流产生的热量越多；
（4）实验探究过程中用到两个物理研究方法是___________法和___________法。

10 . 为了探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”，老师设计了如图所示的甲、乙两组实验装置，将a、b、c、d四段电阻丝分别密封在完全相同的透明容器中，容器中封闭等量的空气，并与装有相同液体的U形管相连通。 容器外电阻丝e与乙装置中电阻丝d并联，五段电阻丝中b的电阻为10，其余均为5。 请你完成下列内容：

（1）图中，利用装置___________（选填“甲”或“乙”）可直接探究电流产生的热量与电阻的关系；
（2）如图，乙装置外部电阻丝e的作用是使通过左、右两容器中电阻丝的电流___________； （选填“相等”或“不相等”）
（3）如图，通过观察乙装置，_______（选填“左”或“右”）容器中导体产生的热量较多。 由此可知，在电阻和通电时间相同时，电流越_________，导体产生的热量越多。 该装置___________（选填“能”或“不能”）解释“电炉丝热得发红，而连接它的导线却几乎不发热”；
（4）如图，让乙装置冷却到初始状态，把右侧并联的两根电阻丝e、d都放入容器中，接通电源一段时间后，电阻丝产生的热量_______多。 （选填“左容器”“右容器”或“两容器一样”）