1 . 如图所示，图甲是田田探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验装置，实验时将装有海波的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当。其“适当”的含义是______。某时刻温度计的示数如图乙所示，读取示数时正确的读数方法是______（选填“A”、“B”或“C”）。图丙是根据实验数据绘制的图像，由图可知加热到第15min时物质处于______态。（选填“固”、“液”或“固液共存”）

2 . (1)新冠肺炎疫情期间慧慧同学通过网络在家学习。慧慧发现打开电脑摄像头，就可以在电脑屏幕上看到自己的像，如果人距离摄像头越近，电脑屏幕上的像就越______（选填“大”或“小”）；
(2)慧慧找来一个凸透镜和一把刻度尺，在院子里将凸透镜正对太阳光，移动凸透镜到纸面的垂直距离，直到纸上出现最小最亮的光斑，如图所示，则该凸透镜的焦距为______cm。慧慧举起凸透镜看远山，成一个倒立、______（选填“放大”“缩小”或“等大”）的清晰______（选填“实”或“虚”）像；

(3)如图所示，图甲是慧慧探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验装置，实验时将装有海波的试管放入盛有水的烧杯中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做是为了使试管中的物质受热______，而且这样做，物质的温度上升比较______（选“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的海波熔化规律的图像。则如图丙所示的图像中可以反映此物质凝固过程温度随时间变化规律的是______（选填序号）。

3 . 瑄瑄同学做探究“冰和蜡烛熔化特点”的实验，实验装置分别如图甲、乙所示。

① 图乙装置中采用“水浴法”加热的优点是______；
② 根据记录的数据，该同学描绘出如图丙所示的图象，根据该图象可知道冰是______（选填“晶体”或“非晶体”），生活中常见的______（选填“盐”、“塑料”）是晶体。

4 . (1)小峰在实验室利用如图甲所示的实验装置探究“物质熔化时温度的变化规律”。

①实验中通过水对试管加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的是使物质______，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度；
②加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为______℃；
③根据实验数据，该同学绘制了熔化图象如图丙所示，由图象可知：物质在熔化过程中吸收热量，温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
(2)小峰继续利用如图所示装置探究“凸透镜成像的规律”。

①为了使烛焰的像成在光屏的中央，应调整烛焰、凸透镜和光屏使它们的中心大致在______；
②当他将蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，生活中的______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这个原理制成的，小峰把他的近视眼镜放在图中蜡烛与凸透镜之间，光屏上烛焰的像变模糊了，在不改变凸透镜和蜡烛位置的情况下，若想在光屏上再一次得到烛焰清晰的像，他应该将光屏向______（选填“左”或“右”）移动。

5 . 下面是小明完成的探究“探究水的沸腾”和“探究冰的熔化特点”的实验：

(1)在做“探究水的沸腾”实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，则此时水的温度是______℃；
(2)在“探究冰的熔化特点”实验中，如图乙所示是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰熔化过程的特点是：不断吸热，但温度______（选填“不断升高”或“保持不变”）。另一个小组为了使冰更快受热熔化，设计的实验装置如图丙所示，你认为该装置存在的不足是______。

6 . 小华在“探究晶体熔化规律实验”中，利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度一时间图像，根据图像可知：

①图乙中，10min末这一时刻，试管里的物质处于________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）；
②图乙中，试管内物质在AB段吸收的热量______CD段吸收的热量（选填“大于”“等于”或“小于”）。

7 . 如图甲所示是“探究冰熔化时温度变化规律”的实验装置，乙图是实验中某时刻温度计的示数，丙图是根据实验数据画出的图像。

(1)图中温度计的示数为__________ ℃；
(2)在第10分钟，试管里的物质处于______态。

8 . 如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置．
(1)实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，其主要目的是______________．
(2)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变 化的图象，如图乙所示．由图象可知:该物质在熔化过程中吸收热量，温度_________，该物质是晶体．
(3)比较图像中AB段与CD段可知:该物质在__________   (选填“AB”或“CD”)段吸热能力强．

9 . (1)某同学利用图装置来研究凸透镜成像的规律：

①实验前，应调整放在光具座上的蜡烛的烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在________；
②实验时所用凸透镜的焦距为10cm，如图所示，小丽将蜡烛放在光具座上点燃，移动光屏直到光屏上形成清晰的像，生活中的_________(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)就是利用这一原理制成的．若保持凸透镜不动，把蜡烛向左移动5 cm的距离，移动光屏使光屏上的像再次清晰，这时的像将比原来的像更______(选填“大”或“小”)．                            
(2)用如图(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验．

①装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较____(选填“快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度．
②实验中，每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图(乙)可读出第1min时温度计的示数是________℃．
③由表格中的数据可以分析得出，冰这种物质是________(选填“晶体”或“非晶体”)．                      

时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5	……
温度/℃	-9	-5		-1	0	0	0	0	0	0	0
状态	固态				固液共存态

10 . （1）在探究固体熔化规律时，小海记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据回答下列问题．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
海波温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	50	53
石蜡温度/℃	40	41	42	44	46	47	48	49	51	52	54

①在海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是 ___________ ；
②该晶体在5min时，它处于 _______ 态（选填“固”或“液”或“固液共存”）．
（2）如图甲所示，一束平行光经过凸透镜在光屏上得到一个最小、最亮的光斑．小海用该凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，并用烛焰作光源，实验中凸透镜位置保持不变，请你根据所学知识回答下列问题：

①该凸透镜的焦距为 _______ cm;
②改变蜡烛位置，使其位于20cm刻度线处（如图乙所示），移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的实像， ________ （选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”）是根据这一原理制成的；
③改变蜡烛位置，使其位于35cm刻度线处，适当向 ______ （选填 “左”或“右”）移动光屏，才能使烛焰再次在光屏上成清晰的像．