2 . 小波在进行光学复习时，他认识到寻找像、分析像，并用其规律解释生活中的实际问题是光学复习的关键，于是他进行了如下的梳理。

（1）如图甲，用透明玻璃板代替平面镜的目的是___________；如图乙，若蜡烛A在玻璃板中成的像在位置②，其可能的原因是___________；
（2）如图丙，若凸透镜的焦距为10.0cm，来回移动光屏后，可在光屏上成缩小的实像，接着将凸透镜更换成另一个焦距为8.0cm的凸透镜，光屏上的像变模糊了，为了使光屏上的像恢复清晰，可向___________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛。

4 . 小明用如图所示的装置做“探究平面镜成像特点”实验。

（1）点燃蜡烛A，眼睛应在 ______（选填“A”或“B”）侧观察像；
（2）用形状相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，观察是否能与蜡烛A的像重合，此操作的目的是比较像与物的 ______关系，并确定像的位置；
（3）若把蜡烛A远离玻璃板，则A的像大小将 ______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，直接观察光屏______（选填“能”或“不能”）找到A的像，说明平面镜成的像为 ______像（选填“实”或“虚”）；
（5）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，会观察到蜡烛A的像 ______（选填“向上移动”“向下移动”或“不动”）。

5 . 小江和小秋利用图甲所示的装置做“探究平面镜成像特点”的实验。

（1）该实验利用薄透明玻璃板代替平面镜，是为了________，能比较像与物的大小关系；
（2）小江选择了两个完全相同的蜡烛A和B，在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃，把蜡烛A放在玻璃板的前面，小江应在玻璃板________观察蜡烛A经玻璃板________所成的________像；
（3）实验中，小江可以看到点燃的蜡烛A在玻璃板后面的像；再拿一只外形相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到从各个方向看上去，它跟蜡烛A的像________；
（4）完成实验后，小秋将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如图乙。若将玻璃板水平向右移动，该硬币的像相对于白纸的位置________。
A．向右移动             B．在原位置             C．向左移动

6 . 5月体育中考训练结束后，同学们一般会接半杯冷水和半杯热水混合成温水来饮用。一天，小明和小华在同一饮水机上接水饮用时，小明的嘴被烫了。小华很纳闷：为什么同样是半杯冷水和半杯热水混合，我的水不烫嘴，而小明的水却烫嘴呢？为此他们成立了研究小组，展开了相关的探究活动。

（1）小明重复刚才的过程，接满一杯水。针对烫嘴现象，应该用温度计测量杯中______（选填“A”、“B”或“C”）区域水的温度；
（2）研究小组猜想了发生烫嘴现象的可能因素：①不同材料的水杯②同学排队接水的先后次序③接冷、热水的先后顺序，并进行了初步的探究。实验记录如下表：

影响因素	不同材料的水杯	同学排队接水的先后次序	接冷、热水先后顺序
温度变化	变化不大	变化不大	变化明显

通过表格分析，“不同材料的水杯”______（选填“是”或“不是”）影响水温的主要因素。“接冷、热水先后顺序”______（选填“是”或“不是”）影响水温的主要因素；
（3）研究小组完成实验后对“冷、热水混合产生不同现象的原因”进行了更深入的讨论。他们查阅资料知道：温度高于4℃时，水的密度随温度升高而减小。所以将半杯热水刚倒入半杯冷水中时，相当于热水______（选填“漂浮”或“下沉”）于冷水中；
（4）通过上面的研究，为了防止烫嘴，应先接______（选填“冷水”或“热水”）；
（5）实验过程中，水温下降是通过______的方式改变其内能；
（6）下列实验中也用到转换法的是______。
A．探究真空中不能传播声音
B．研究钟摆的摆动快慢的影响因素
C．探究平面镜成像特点时，用两支相同的蜡烛来比较像与物的大小关系
D．探究物体重力势能大小时，用木桩被撞击后陷入细沙的深度来反映物体重力势能的大小

7 . 在探究平面镜成像的特点实验中，实验装置如图所示。

（1）在水平桌面上铺一张大纸，将玻璃板竖立于纸上，应沿着玻璃板的___________（填“a”或“b”）面，在纸上画一条直线代表平面镜的位置；
（2）把一支点燃的蜡烛A 放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后移动，直到看上去蜡烛 B 跟蜡烛 A 的像___________时，分别记录蜡烛A 和B 的位置。若将蜡烛B替换为光屏，则光屏上___________（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像；
（3）在某次实验过程中，用蜡烛B 找到像的位置后，将玻璃板竖直抬起一段高度，像的位置___________（填“变高”“变低”或“不变”）。

8 . 如图所示是“探究平面镜成像时，像距与物距的关系”的实验装置。实验时用透明薄玻璃板替代平面镜。

（1）将一张白纸平铺在水平桌面上，再将玻璃板________放置在白纸上。
（2）将蜡烛A放在玻璃板前面，将蜡烛B放在玻璃板后面适当位置，从各个方向观察到其与蜡烛A的像完全重合。用刻度尺测量此时的物距u和像距v，记录在实验数据表格中。
（3）_________，用刻度尺测出此时的物距u和像距v，记录在实验数据表格中。
（4）经过多次探究得到下表格中实验数据。分析实验数据可得结论，平面镜成像时，________。

u/cm	5.50	8.10	10.20	12.00	15.10	16.20
v/cm	5.50	8.10	10.20	12.00	15.10	16.20

9 . 如图所示是研究平面镜成像的实验装置。

（1）实验时应该选用______（选填“薄”或“厚”）的玻璃板代替平面镜，从而避免重影对实验的影响；
（2）当蜡烛A靠近玻璃板时，其所成的像会______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）在玻璃板背面放置一本物理书，则______（选填“能”或“不能”）看到玻璃板上蜡烛A的像；
（4）如图乙所示，为了判断平面镜所成的像是实像还是虚像，眼睛应在______（选填“a”或“b”）处观察光屏上是否有像。
（5）当小组其他同学进行实验时，无论将蜡烛B摆在哪个位置都无法与蜡烛A的像重合，你觉得可能的原因是______________________________________________________ 。

10 . 如图1，某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验：

（1）实验时，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于______；
（2）实验室有3mm和5mm两种厚度的玻璃板，应选取______mm的玻璃板实验效果会更好；
（3）在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A，拿一支与蜡烛A完全相同但未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后白纸上移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的探究方法是______；
（4）接下来的步骤是：保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述步骤（3）相同的操作，这样做的目的是______；
（5）若保持蜡烛A静止，将玻璃板向蜡烛A靠近时，则蜡烛A的像大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（6）如图2甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至图2乙所示的位置时，硬币会通过平面镜成像在图2乙中______位置。