1 . 五代时期名士谭峭所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点，小明用图甲所示装置进行了探究。

（1）用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于_________；
（2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小_________，证实了“影与形无异”；
（3）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前5cm处，小丽沿垂直板面方向将A以5cm/s的速度远离玻璃板，2s后放稳则未点燃的蜡烛B与A相距_________cm才能与A的像完全重合。
（4）将光屏放到像的位置，光屏上_________（选填“能”或“不能”）承接到像。
（5）若玻璃板上端向左倾斜（如乙图），蜡烛A在玻璃板中成像的位置会_________（选填“偏高”或“偏低”）。

2 . 某同学在家完成光学实践作业：用图甲所示装置探究平面镜成像的特点：

（a）蜡烛A到平面镜的距离与它所成的像到平面镜的距离______（选填“相等”或“不相等”）；
（b）如图乙所示，表演“浇不灭的蜡烛”的魔术时，杯中的“蜡烛”是蜡烛通过玻璃板形成的_______（选填“虚”或“实”）像；
（c）小明发现家中穿衣镜有一定厚度，他想确定穿衣镜成像的反射面，便将笔尖紧贴镜面A，如图丙所示，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明______（选填“A”或“B”）是反射面。

3 . 【探究名称】探究平面镜成像的特点。
【问题】如图所示，小明用两个相同的棋子、玻璃板、方格纸等器材探究平面镜成像的特点。

【证据】（1）将方格纸平铺在水平桌面上，将玻璃板______________放置在方格纸上；
（2）将棋子A放在玻璃板前，在玻璃板后移动棋子B，直至与A的像重合。改变棋子的位置进行多次实验；
（3）移走棋子B，将一张白纸竖直放在该位置，直接观察白纸，白纸上______________（选填“能”或“不能”）看到棋子A的像。
【解释】平面镜所成的像是虚像，像与物的大小相等，像与物到平面镜的距离相等。
【交流】（1）本实验中在方格纸上进行实验，是为了便于比较______________；
（2）小明改变自己的位置，观察棋子A的像。当他远离玻璃板时，像的大小将______________。当他向右移动时，像的位置相对于玻璃板将______________（选填“向左移动”、“向右移动”或“不变”）。

4 . 小彤同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示：

（1）用玻璃板代替平面镜做实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此现象可选用_________（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的_________。为了便于比较像与物的大小关系，蜡烛A、B应选择外形_________（选填“相同”或“不相同”）的。
（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将_________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛_________（选填“A”或“B”）侧观察。
（3）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离_________（选填“小于”“等于”或“大于”）蜡烛A到玻璃板的距离。然后移动蜡烛A到不同位置多测几组数据，目的是_________。
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小_________（选填“变小”“不变”或“变大”）。
（5）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是_________（选填“虚”或“实”）像。

5 . 小宏同学探究平面镜成像特点：

（1）小宏在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定___________的位置。如图甲所示，小宏把蜡烛A点燃放在M前面，再把其他各支大小不同的蜡烛依次放在M后面适当位置，只有用一根与A完全相同的蜡烛B时，才能与蜡烛A的像重合，说明平面镜所成的像与物体___________相等；
（2）在玻璃板一侧，小宏同学通过玻璃板看到了蜡烛的两个像。解决这一问题的办法是换用较___________（选填“薄”或“厚”）的玻璃板；
（3）将点燃的蜡烛A放在玻璃板M前，为确定像的虚实，在另一侧B蜡烛的位置上放一张白纸板做屏幕，则眼睛应该___________（选填“直接”或“透过玻璃板”）观察屏幕；观察到屏幕上没有像，说明平面镜所成的像为___________像；
（4）如图乙所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处，由于室内光线较暗，为了看清硬币的像，应该将光源照向___________（选填“硬币”或“平面镜”）。

6 . 如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。移动点燃的蜡烛，重做多次实验。

（1）实验过程中用玻璃板代替平面镜的目的是___________；
（2）移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明所成的像是________像；
（3）将蜡烛A靠近玻璃板，所成像的大小将________；（选填“变大”“变小”或“不变”）
（4）若实验中出现“重影”的原因是：______________。

7 . 在探究“平面镜成像特点”的实验过程：
（1）该实验用玻璃板代替平面镜，是为了方便确定______________，此时成像的清晰度比日常使用平面镜______________（选填“好一些”或“差一些”）；
（2）实验时，将蜡烛A放在玻璃板前，把另一个相同的蜡烛B放到玻璃板的另一侧，边移动边观察，使它与A的像重合，观察时，眼睛应该在如图乙中______________处观察（选填“a”、“b”、“c”或“d”），为确定像的虚实，需在像的位置放一个光屏，并在如图中的______________（选填“a”、“b”、“c”或“d”）处观察光屏上是否有像。
（3）如图丙是小军本人，他在进行实验时，从玻璃板中也观察到了自己的像。那么他的像应是如图丙中的______________；若将玻璃板竖直向上缓慢平移，他的像______________（选填“向上平移”、“不移动”或“向下平移”）；
（4）如图丁所示，若将玻璃板与水平桌面成45°固定在水平桌面上，当蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像______________（填选项字母）运动。
A．水平向右　　B．水平向左C．竖直向下　　D．竖直向上

8 . 如图所示，小明看到国家大剧院和它的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳。于是他找来一些器材和同学们一起探究“平面镜成像特点”，所用的实验器材有：玻璃板、支架、两支完全相同的蜡烛、刻度尺等。

（1）为了便于观察，该实验最好在__________（选填“较亮”或“较暗”）环境中进行；用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃板透明的特点，便于确定__________的位置；
（2）如图乙，将玻璃板垂直于水平桌面放置，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，小明拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后移动，按照图中方式__________（选填“①”或“②”）观察，发现蜡烛B可以与蜡烛A的像完全重合，多次改变蜡烛A到镜面的距离，移动镜后的蜡烛B，发现B总能与A的像完全重合，说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离__________（选填“有关”或“无关”）；
（3）移去蜡烛B并在其位置上放一光屏，发现光屏上不能接收到蜡烛A的像，这表明平面镜所成的像是__________（填“虚”或“实”）像；
（4）本实验多次改变蜡烛A的位置，得到多组数据的目的是__________（选填序号）；
A. 多次测量取平均值减小误差                           B. 避免实验的偶然性，得到普遍规律
（5）如图丙，在实验过程中，如果把玻璃板沿CD方向向右移动，可以观察到像__________（选填“向右”“向左”或“不”）移动。

10 . 敬老爱亲的小明跟奶奶闲聊时，发现奶奶一直认为“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正奶奶的错误认知，小明做了如下实验。

（1）如图，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面_________；
（2）实验中小明同学从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看到像有重影，改善重影问题的方法是_________，实验中选取同样大小的蜡烛A、B是为了_________；
（3）为了纠正奶奶的错误认知，小明多次改变蜡烛A的位置时，需确保_________（填“左右”或“前后”）位置不同；
（4）如图乙，小明多次改变蜡烛A的位置，并移动蜡烛B，发现蜡烛B总能跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜成的像与物_________。小明将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上，连接物和对应的像点，由此可得出的结论是：像与物到平面镜的距离_________。