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解析
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1 . 如图所示的声现象中,分析正确的是(   

A.甲图:拨动伸出桌面的钢尺,钢尺振动得越快,音调就越高
B.乙图:将扬声器对准烛焰,播放音乐,烛焰会跳动,说明声波能传递信息
C.丙图:逐渐抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音变小,说明声音的传播不是需要介质
D.丁图:工厂车间工人佩戴耳罩,是为了在声源处减弱噪声
2022-06-28更新 | 2924次组卷 | 34卷引用:【帮课堂】2022-2023学年八年级物理上册同步精品讲义(人教版) 第二章 声现象 课时2.4 噪声及其控制
2 . 曾侯乙编钟是我国迄今发现数量最多、音律最全的一套编钟。演奏者敲击编钟使其发出悠长的声音,钟振动幅度越大,___________越大;钟振动频率越高,___________越高。
2022-06-28更新 | 2702次组卷 | 20卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上册课后培优分级练(苏科版) 第一章 声现象 1.2乐音的特性
3 . 关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.声音可以在真空中传播B.教室周围的树木可以减弱噪声
C.发声体频率越高响度越大D.超声波清洗机利用了声传递信息
2022-06-27更新 | 955次组卷 | 5卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上册举一反三系列(人教版) 第二章 声现象 专题2.3声的利用【四大题型】
4 . 图中是八个相同的玻璃瓶,装有高度不同的水。用筷子分别敲击瓶口,下列说法正确的是(  )
A.声音主要是由瓶内空气振动产生的
B.声音主要是由玻璃瓶和水振动产生的
C.a瓶的音调最低
D.d瓶的响度最小
2022-06-27更新 | 1261次组卷 | 4卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上册举一反三系列(人教版) 第二章 声现象 专题2.2声音的特性【四大题型】
5 . 编钟是我国瑰宝,如图,敲M处发出的声音音调比敲N处的高,比敲P处的低,则(  )

A.编钟发出的声音频率只与其质量有关
B.敲P处发出的声音频率高于敲N处的
C.敲P处时,钟的振幅一定比敲M处时大
D.敲N处时,发出的声音响度一定比敲M处时大
2022-06-23更新 | 7013次组卷 | 38卷引用:【帮课堂】2022-2023学年八年级物理上册同步精品讲义(人教版)第二章 声现象 课时2.2 声音的特性
6 . 下列四幅图中,关于声现象的描述正确的是(  )
A.乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动
B.敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同
C.倒车雷达利用电磁波进行回声定位
D.
防噪声耳罩通过防止噪声产生的方式控制噪声
2022-06-23更新 | 2330次组卷 | 17卷引用:【帮课堂】2022-2023学年八年级物理上册同步精品讲义(人教版) 第二章 声现象 课时2.4 噪声及其控制
7 . 昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》,她被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器,拨动三弦时,弦___________产生声音;吹奏曲笛时,按住不同的孔可以改变声音的___________;两种乐器相互配合,奏出优美的乐曲,通过___________可以辨别它们的声音。
2022-06-21更新 | 4002次组卷 | 38卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上册课后培优分级练(苏科版) 第一章 声现象 1.2乐音的特性
8 . 下列关于声音的说法正确的是(  )
A.音调的高低与声源振动的频率有关
B.优美的小提琴声一定是乐音
C.声音的传播速度与介质无关
D.医院对人体的B超检查是利用了次声波
2022-06-20更新 | 1780次组卷 | 10卷引用:【帮课堂】2022-2023学年八年级物理上册同步精品讲义(人教版)第二章 声现象 课时2.3 声音的利用
9 . 如图所示,某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声,这是绳子引起周围空气______而产生的,绳子转动越快,声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)越高。

2022-06-19更新 | 4690次组卷 | 39卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上册课后培优分级练(苏科版) 第一章 声现象 1.2乐音的特性
10 . 某学校九年级三班在教室举办了一场庆元旦文艺晚会,下列现象解释不正确的是(  )
A.某同学弹奏吉他时,不断改变手按压弦的位置,其目的是改变音调
B.表演中的女高音和男低音指的是两者的响度不同
C.某同学发现音箱上小纸屑在跳动,说明声音是由于物体振动产生的
D.在教室中唱歌的声音比在教室外显得更加洪亮,是由于教室中有回声的缘故
2022-06-16更新 | 2242次组卷 | 14卷引用:【帮课堂】2022-2023学年八年级物理上册同步精品讲义(人教版)第二章 声现象 课时2.2 声音的特性
共计 平均难度:一般