小磊非常喜欢街舞，便同本班的街舞爱好者组建了街舞兴趣小组。放学后，他们经常一起切磋交流。在最近的学校艺术节上，他们的街舞节目获得了一等奖，为班级争了光。之后，他们觉得自己很了不起，经常在班级自习课上搞“特殊”，为此团队一名成员还和纪律委员产生了激烈的矛盾，影响了课堂，引来同学们的颇多怨言。为此，小磊很是后悔，决定改变，于是引导小组成员团结同学，以班级利益为重，用正确的方式积极参加到班级生活中来。看到他们的转变，班主任及同学们都对他们竖起了大拇指。

2 . 材料一   小康是一名留守儿童，自小和爷爷奶奶生活在一起。同班的小龙、小安也寄居在亲戚家，爸爸妈妈长期在外打工。他们三个经常在一起写作业、玩耍。

材料二   七年级某班有四名男生都喜欢音乐，课余时间经常聚在一起交流唱歌的有关技巧、欣赏彼此的歌声，在学习上也竞争互助，共同进步。

5 . 材料一   小明、小亮和小兵三个同学是要好的朋友。他们经常一起做作业、打球。无论是学习上，还是生活上，他们之间相互帮助。

材料二   在某班组织的学雷锋环保志愿服务中，小宇同学经常离开集体独自背棋谱，影响了整个团队的活动进度。有同学劝他，他却说：我得抓紧时间背棋谱，下个周末我要参加市级比赛，我不能只考虑集体利益而忽视我个人利益。