A.丰富民主形式,拓宽民主渠道 |
B.注入新的活力,促进经济发展 |
C.打破时空限制,促进人际交往 |
D.决定生活方式,丰富生活内容 |
A.网络成为经济贸易的新途径 | B.网络丰富了民主形式和内容 |
C.网络为文化传播搭建新平台 | D.数字化手段提高了媒介素养 |
A.网络技术的发展推动了科技的进步 |
B.网络为文化传播搭建新平台 |
C.网络促进民主政治的进步 |
D.网络为经济发展注入新的活力 |
选项 | 影响 | 典型事例 |
A | 促进民主政治的进步 | 建设智慧城市 |
B | 个人隐私容易被侵犯 | 贩卖用户信息 |
C | 信息传递和交流变得方便迅捷 | 网络诈骗 |
D | 为文化传播和科技创新搭建新平台 | 设立“市长信箱” |
A.A | B.B | C.C | D.D |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/9/c020ff0c-e06a-4de2-ba25-ae503ec55d7b.jpg?resizew=215)
A.网络丰富了日常生活,为科技创新搭建新平台 | B.大量冗余信息干扰人们的选择 |
C.网络促进民主政治的进步 | D.网络为经济发展注入新的活力 |
材料一 到2019年,我国数字经济规模已达到35.8万亿元,对GDP增长的贡献率达到了67.7%。2020年中国数字阅读云上大会,设置云阅听朗读馆、云书店、云博物馆等内容板块,全方位展现5G技术给数字阅读带来的变化。
(1)结合所学内容,谈谈材料一体现了哪些知识点?
材料二 “世界上最遥远的距离,莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”这句话充分说明了当前人们过分依赖手机与网络的现实。
某校八年级(2)班倡导以“未成年人合理利用网络”为主题展开了一次探究性学习活动,请你参与并完成下列任务。
首先,小组准备开展社会调查,在确定方案时,同学们拟定了以下几个环节:
①搜集资料,实施调查;②撰写调查报告;③整理和分析资料;④设计调查方案。
(2)请你按照社会调查的正常程序重新排序。
(3)请你设计此次调查活动的目的。
学习小组又通过网上查询,搜集到一些数据,青少年30%是每天都上网,16%人从不上网,44%不固定,50%的青少年上网的主要目的是打游戏,30%是刷抖音和漫画。66%的人认为自己上瘾了。
(4)请你根据查询的数据所反映的问题,为青少年理性面对网络生活提建议?
①网络是把双刃剑 ②我们积极利用互联网获取新知
③网络学习可以取代学校教育 ④网络为我们学习知识提供了便利
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
A.网络让生活更美好 |
B.网络是人际交往的最佳选择 |
C.网络生活可以取代现实生活 |
D.网络为生态环境建设提供新途径 |
材料一 2022年国务院《政府工作报告》征求意见时,广大人民群众通过网络提出自己的意见和建议。国务院累计收到网民建言近百万条,建言量排名前5的话题分别为:群众办事、保障救助、教育、宏观经济、住房。经认真梳理,中国政府网汇总精选了1100多条有代表性的建言,《政府工作报告》对其中的重点意见进行了吸收。
材料二 2022年“清朗”系列专项行动包括“清朗·打击网络直播、短视频领域乱象”专项行动、“清朗·打击网络谣言”专项行动、“清朗·2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动、“清朗·规范网络传播秩序”专项行动、“清朗·2022年算法综合治理”专项行动等十大重点任务。
(1)材料一说明网络的作用是什么?
(2)开展材料二中的“清朗”系列专项行动有何现实意义?
(3)未成年人应该如何以实际行动配合“清朗”系列专项行动?
①我国5g技术先进,已成为发达国家②网络推动社会进步
③网络让我们的生活变得更加便利④网络丰富了民主形式,拓宽了民主渠道
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |