1 . 出门打不到车？网上打车服务随叫随到；饿了不想做饭？各路外卖来送饭……这都是分享服务和共享经济的体现。分享服务和共享经济都是借助互联网技术打造出的新商业模式。这体现了（     ）

A．网络为经济发展注入新的活力

B．网络为科技创新搭建新平台

C．网络促进民主政治进步

D．网络打破了传统人际交往的时空限制

2 . 八年级的小宁，在学习了“网络生活”的内容后，将最近的网络生活记录了下来：我在网上结交了一名来自新加坡的网友，我们经常在网上探讨学习、分享趣事；在宾阳县人民政府网站上，我对我家附近深夜扰民的现象进行留言反馈。小宁的记录说明网络（       ）
①促进我国民主政治的进步②让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
③成为经济贸易的唯一途径④打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往

A．①③

B．①②

C．①④

D．③④

3 . 2023年，中国—东盟博览会进一步强化和提升云上东博会贸易和投资促进功能，实现常态化在线运营，线上为企业提供专业服务，线下不间断开展投资贸易促进活动，持续助力中国—东盟经贸合作。云上东博会助力中国与东盟合作共赢，体现了互联网（       ）
①为经济发展注入新的活力       ②让生活更加丰富多彩
③使信息传递和交流更便利       ④提升文化传播的速度

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

4 . 阅读材料，回答问题

材料一   网上购物、视频聊天、线上娱乐、互联网政务，已经成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。有分析人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在体育馆现看足球比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……互联网时代的到来，带来了世界经济的发展以及人民生活方式的巨大变化。

材料二   某校八年级的同学在老师的指导下，以青少年为调查对象，采用问卷调查、座谈访问等方式，对青少年上网情况进行调查。调查数据如下：

每周上网时间		上网目的			浏览过不健康网站	去过网吧
15小时以上	10—15小时	学习	聊天	打游戏	46%	37%
76%	15%	5%不到	18%	56%

(1)说说你对材料一的理解。（至少2点）
(2)根据材料二的调查数据，请你归纳出这些青少年上网所存在的问题及危害。
(3)你觉得青少年应该怎样恪守网络道德，做网络的主人？

5 . 下列属于公民通过网络参与政治生活的有（     ）

A．很多市民通过网络购物

B．某县副县长通过网络直播帮农户推销农产品

C．记者小张运用网络平台，把永福县的彩调传播出去

D．小明利用政府门户网站，把自己“创城”建议发到市长信箱

6 . 【融入社会】

名言解读   下列是同学们搜集的名言。

人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。

(1)上述名言体现了个人与社会存在怎样的关系。（答出两点即可）

材料说明   下列是同学们搜集的材料

材料一   近年来，各级政府网站上线“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接，极大地便利了人们有序参与社会生活和政治生活。

材料二   近些年，在以淘宝等为代表的电商平台上，农产品逐渐成为销售的新热点。一些边远地区的年轻人通过销售当地的土特产实现增收并带动了当地群众脱贫。

(2)上述两则材料分别说明了什么?请分别用一句话总结。

辨别分析   学习上述材料后，小新说“网络给我们的生活带来了极大便利，我们可以毫无顾忌地使用网络。”

(3)请你运用所学知识对小新的观点进行评析。

9 . 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课正式开讲。神州十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮通过网络，面向全国青少年进行太空科普授课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。这表明（     ）
①我们的世界因互联网而更加丰富多样②网络为社会经济的发展注入新的活力
③天宫授课将成为学生的主要学习方式④网络为文化传播和科技创新搭建平台

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

10 . 从如图漫画中，我们可以看出（       ）
   
①网络促进民主政治的进步②网络让生活圈子越来越小
③网络扩大了公民的执法权④网络拓宽了民主互动渠道

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④