【认识神奇网络】忘带深圳通就坐不了公交车?不存在的!深圳通二维码已经上线,并接入全国交通一卡通互联互通系统,坐公交车可以用微信二维码支付。今后,深圳市民购买全国交通一卡通持一张卡就能乘坐全国近200个城市的公共交通。
(1)由此可知网络在我们生活中发挥着什么作用?
【合理利用网络】仔细观察下图漫画《吸“里”大法》。
(2)漫画告诉了我们什么道理?
(3)在网络生活中,如何给个人隐私上把锁?请谈谈你的具体做法。
①其行为具有严重的社会危害性②他利用了网络直播
③其行为触犯了行政法律法规④触犯了我国的刑法
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①网络促进民主政治的进步②正确享受网络生活
③做一名负责的网络参与者④学会辨析网络信息
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
2022年12月9日,首届红色基因传承高端论坛在南昌举行,论坛上相关学者强调要深挖江西丰富的红色资源。为用好当地的红色资源,传承红色基因,江西某中学开展了“行走的思政课堂”活动。
【红色研学】同学们来到当地的红色文化地标——瑞金中央革命根据地纪念馆,开展红色研学活动。
下面是两位同学的研学感想。
小江同学:在纪念馆中,我了解到在党的领导下,当年红军艰苦卓绝的战斗历程与丰功伟绩,我感受到今天的幸福生活来之不易。 小西同学:在参观过程中,我听了《十送红军》《毛委员和我们在一起》等红色歌曲,从这些红色歌曲中我感受到战士们勇于牺牲的英雄气概和保家卫国的坚定信心。 |
【文明出行】在活动中,同学们发现,某红色旅游景区交通非常拥堵,而且公交车、私家车、电动车混杂,乱压线掉头,不按区域停放;景区内垃圾较多,部分游客举止不文明,暴粗口、边吃边扔,一定程度上影响了当地的形象风貌。
(2)同学们打算对发现的问题向相关部门提出建议并阐述相应的理由,请你积极参与。
①建议:
【网络沉迷】研学途中,同学们还发现,部分同学喜欢低头刷短视频,手机上网刷短视频也愈来普遍。然而,由于内容特点、算法推荐、心理机制等多方面原因,不少同学感觉刷短视频会上瘾。沉迷短视频极易造成视力下降、注意力不集中等后果。
(3)为防范短视频沉迷,你有哪些好的建议?
2022年12月,江西省药监局联合省公安厅、省市场监管局发布《关于疫情防控新形势下依法严厉打击涉疫违法犯罪活动的通告》,我省将依法严厉打击制售假劣药品等五类涉疫违法犯罪活动。
▲通告明确,生产、销售假劣药品,特别是退热、止咳、抗病毒等用于防治新冠肺炎相关药品和疫苗等,将依据刑法以生产、销售伪劣产品罪,生产、销售、提供假药罪,妨害药品管理罪立案侦办。
▲通告指出,编造虚假的涉疫信息或者明知是虚假涉疫信息,故意在信息网站或者其他媒体上传播,造成公共秩序混乱的,将依据刑法以编造、故意传播虚假信息罪、寻衅滋事罪立案侦办。
▲通告指出,囤积居奇,哄抬疫情防控急需的口罩、护目镜、防护服、消毒液等防护用品,谋取暴利,违法所得数额较大或者有其他严重情节,严重扰乱市场秩序的,依据刑法规定,以非法经营罪立案依办。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。(共9分)
A.要利用互联网获取新知 | B.网络是把双刃剑,要远离网络 |
C.要学会“信息节食”,不可沉溺于网络 | D.要学会辨析信息,遵守法律 |
①依法办事,远离网络②网络有界,自由无限
③敬畏规则,坚守公平④服务有价,诚信无价
A.①② | B.①④ | C.③④ | D.②③ |
材料一 | 材料二 | 材料三 |
随着网络的使用范围越来越广,网上的违法信息、不良信息也越来越多地出现在我们的生活中。2022年9月,全国受理网络违法和不良信息举报1518.8万件。 | “天天玩手机不写作业”“不好好上课,偷偷打游戏”,青少年沉迷网络成为家长头疼的问题。随着移动互联网的快速发展,青少年沉迷网络的现象一直受到社会广泛关注。 | 国家计算机病毒应急处理中心通过互联网监测发现15款移动App存在隐私不合规行为,违反网络安全法、个人信息保护法相关规定,涉嫌超范围采集个人隐私信息。 |
在“互联网+”时代,人人都是自媒体,上网及发布、交流信息已成广大市民日常生活不可缺少的内容。然而,有些网民却不顾事实,发布、传播谣言,最终受到处罚;有的人沉迷网络,不思进取,荒废了学习和工作;还有的人轻信网上的一些信息,致使自己上当受骗……网络是把双刃剑,可以成就一个人,也可以毁了一个人。
(2)联系材料,谈谈我们应该怎样合理利用网络。A.网络交往可以取代现实中的交往 | B.网络是把双刃剑,需要合理利用 |
C.沉迷网络影响学习、工作和生活 | D.碎片化信息影响人们的深度思考 |
①通过官方途径下载注册全民反诈APP,并了解其功能
②拒绝网络,以免上当受骗
③不使用任何手机支付功能
④不点不明链接或不明二维码,遇到可疑电话,要向他人求助、多方验证
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.①③ |