1 . 某化学兴趣小组为探究Cl₂的性质并制备氯水，用如图所示装置进行实验。装置Ⅲ中夹持装置已略去，其中a为干燥的品红试纸，b为湿润的品红试纸。

回答下列问题：
(1)加入药品前，必须先___________。盛装浓盐酸的仪器名称为___________。
(2)装置I中发生反应的离子方程式为___________。
(3)装置V中NaOH溶液的作用是___________。
(4)实验结束后，该组同学在装置Ⅲ中观察到b的红色褪去，但是并未观察到“a无明显变化”这一预期现象。为了达到这一实验目的，你认为应如何改进？___________。

2 . 为达到实验目的，下列方案设计恰当的是

	A	B	C	D
实验目的	制备胶体	观察钠燃烧的现象	证明热稳定性：	实验室收集氯气
装置

A．A

B．B

C．C

D．D

3 . 某校化学兴趣小组为制备纯净的Cl₂并研究Cl₂的部分性质，设计了如图所示的实验仪器和药品。其中Ⅰ为干燥的红色试纸，Ⅱ为湿润的红色试纸。

(1)按气流从左到右的方向连接各仪器接口，正确的顺序是a→___________(填小写字母)。
(2)装置A中盛放MnO₂的仪器名称是___________，装置A中制备氯气的化学方程式为___________。
(3)装置B的作用是___________。
(4)若通入足量Cl₂，实验过程中装置E中的实验现象___________。
(5)实验结束后，该组同学在装置D中观察到Ⅱ的红色褪去，但是并未观察到“Ⅰ无明显变化”这一预期现象。为了达到这一实验目的，你认为还需在装置D之前添加图中的___________装置(填序号)。

(6)1868年狄肯和洪特发明用地康法制氯气，反应原理图示如图(反应温度为450℃)：

①反应Ⅱ的化学方程式为___________。
②该方法制取氯气，主要消耗的原料是___________，每生成标准状况下22.4L氯气转移的电子数目是___________。

4 . 下列实验装置或操作能达到实验目的的是
   

A．用图一装置比较NaHCO3和Na2CO3的热稳定性

B．用图二装置证明非金属性强弱：Cl＞C＞Si

C．用图三装置观察KCl的焰色试验现象

D．用图四装置制备氢氧化铁胶体

5 . 浓盐酸和高锰酸钾在室温下即可制备氯气，用如图装置制备少量的氯气并探究其性质。下列实验装置和操作能达到实验目的的是
   

A．根据溴化钠和碘化钠中的现象可证明氧化性：Br2<I2

B．红墨水褪色，说明氯水具有漂白性

C．紫色石蕊试液先变红后褪色，说明氯气具有酸性和强氧化性

D．可用饱和食盐水代替NaOH溶液吸收多余的氯气

6 . 某实验小组为了探究卤代烃的性质，做了以下几个实验。
实验1：取一支试管，滴入15滴1-溴丁烷(CH₃CH₂CH₂CH₂Br)，加入1mL5%的NaOH溶液，振荡后放入盛有热水的烧杯中水浴加热，为证明1-溴丁烷在NaOH水溶液中能否发生取代反应，同学们提出可以通过检验产物中是否存在溴离子来确定。请回答下列问题：
(1)甲同学进行如下操作：将1-溴丁烷与NaOH溶液混合后充分振荡，加热，取反应后的上层清液，加硝酸银溶液来进行溴离子的检验。
1-溴丁烷在NaOH水溶液中反应的化学方程式为：___________。
(2)乙同学认为甲同学的设计不合理，理由是___________。
(3)乙同学将实验方案补充完整确定了溴离子的生成，乙同学的方案是：取反应后的上层清液，___________。
(4)丙同学提出质疑：通过检验溴离子不能证明该反应类型为取代反应。理由是___________。
(5)综合上述实验，检测实验1中___________(填结构简式)的生成可判断发生取代反应，实验小组用先进的检测仪器证实了该物质的生成。
实验2：向圆底烧瓶中加入2.0gNaOH和15mL无水乙醇，搅拌，再加入5mL1-溴丁烷和几片碎瓷片，微热，一段时间后，B中酸性高锰酸钾溶液褪色。(加热和夹持装置略去)。请回答下列问题：

(6)甲同学认为，依据实验2中酸性高锰酸钾溶液褪色，不能判断A中发生了消去反应，理由是___________。
(7)乙同学对实验进行了如下改进(加热和夹持装置略去)，依据实验现象可判断是否发生消去反应，B中物质可以为___________。

(8)下列实验方案中，能达到相应实验目的的是___________。

A	B	C	D
利用乙醇反应制取乙烯	制备溴苯并验证有HBr产生	制取乙酸乙酯(必要时可加沸石)	检验电石与水反应产生的混合气体中有乙炔

(9)制备苯甲酸甲酯的一种反应机理如图(其中Ph-代表苯基)。下列说法错误的是         。

A．化合物1直接催化反应的进行

B．反应过程涉及氧化反应

C．化合物3和4互为同分异构体

D．可以用苯甲醛和甲醇为原料制备苯甲酸甲酯

(10)下列实验操作现象和结论均正确的是___________。

选项	实验操作	实验现象	结论
A	往CH2=CHCHO溶液中滴加酸性高锰酸钾溶液	酸性高锰酸钾溶液褪色	含有碳碳双键的有机物能使酸性高锰酸钾溶液褪色
B	在试管中加入聚氯乙烯薄膜碎片，将润湿的蓝色石蕊试纸置于试管口，加热	试纸变红	说明聚氯乙烯受热分解产生酸性气体
C	向2mL甲苯中加入3滴酸性KMnO4溶液，振荡；向2mL苯中加入3滴酸性KMnO4溶液，振荡	甲苯中褪色，苯中不褪色	说明甲基活化了苯环上的氢原子
D	检验乙醇中是否含有水，向乙醇中加入一小粒金属钠	产生无色气体	乙醇中含有水

7 . 某化学兴趣小组为探究Cl₂的性质并制备氯水，用如图所示装置进行实验。装置Ⅲ中夹持装置已略去，其中a为干燥的品红试纸，b为湿润的品红试纸。
   
回答下列问题：
(1)加入药品前，必须先___________。
(2)装置Ⅰ中发生反应的化学方程式为___________。
(3)实验结束后，该组同学在装置Ⅲ中观察到b的红色褪去，但是并未观察到“a无明显变化”这一预期现象。为了达到这一实验目的，你认为应在___________和___________(填装置序号)之间添加洗气装置，该装置的作用是___________。
(4)装置Ⅴ中NaOH溶液的作用是___________，相关反应的化学方程式为___________。
(5)反应完毕，为探究装置Ⅳ中溶质的成分，需要的试剂主要有___________。

8 . Ⅰ．某校化学兴趣小组为研究Cl₂的性质，设计如图所示装置进行实验。装置Ⅲ中夹持装置已略去，其中a为干燥的品红试纸，b为湿润的品红试纸。

(1)装置Ⅰ中仪器c的名称是_______，写出装置Ⅰ中制备Cl₂的化学方程式为_______。
(2)装置Ⅱ的作用是_______。
(3)实验结束后，该组同学在装置Ⅲ中观察到b的红色褪去，但是并未观察到“a无明显变化”这一预期现象。为了达到这一实验目的，你认为还需在图中装置Ⅱ与Ⅲ之间添加图中的_______装置(填序号)。

(4)“地康法”制取Cl₂的反应原理如图所示，在450℃条件下，反应Ⅱ的化学方程式为_______。

Ⅱ．工业上碳酸钠大多采用侯氏制碱法制取，所得碳酸钠样品中往往含有少量的NaCl，现欲测定样品中Na₂CO₃的质量分数，某探究性学习小组设计了如下实验方案。
(5)把一定质量的样品与足量盐酸反应后，用如图所示装置测定产生CO₂气体的体积，为了使测量结果准确，B中溶液选用_______，但选用该溶液后实验结果仍然不够准确，可能的原因是_______。

9 . 下面是甲、乙、丙三位同学制备乙酸乙酯的过程，请你参与并协助他们完成相关实验任务。
(实验目的)制取乙酸乙酯
(1)(实验原理)甲、乙、丙三位同学均采取乙醇、乙酸与浓硫酸混合共热的方法制取乙酸乙酯，浓硫酸作吸水剂和_____。
(2)(装置设计)甲、乙、丙三位同学分别设计了下列三套实验装置：

请从甲、乙两位同学设计的装置中选择一种作为实验室制取乙酸乙酯的装置，应选择的装置是____(填“甲”或“乙”)。丙同学将甲装置中的玻璃管改成了球形干燥管，除起冷凝作用外，另一重要作用是____。
(实验步骤)
①按你选择的装置组装仪器，在试管中先加入3mL乙醇，然后边振荡试管①边慢慢加入2mL浓H₂SO₄和2mL乙酸；
②将试管①固定在铁架上；
③在试管②中加入适量的饱和Na₂CO₃溶液；
④用酒精灯对试管①缓慢加热；
⑤当观察到试管②中有明显现象时停止实验。
(3)(问题讨论)
a.试管②中盛放饱和Na₂CO₃溶液，关于该溶液的说法正确的是_____(填选项字母)。
A.它可以中和乙酸，溶解乙醇
B.它可以降低乙酸乙酯在水中的溶解度，提高水溶液的密度以加速乙酸乙酯与水溶液的分层
C.它能提高该反应的速率
D.它可以用饱和NaHCO₃溶液或NaOH溶液代替
b.写出制备乙酸乙酯的化学方程式：_____。

10 . 如图实验装置和方法进行相应实验，装置和现象均正确且能达到实验目的的是
   

A．图1比较Cu2＋、Fe3+对反应速率的影响

B．图2蒸馏海水得到淡水

C．图3制备少量Fe(OH)2沉淀

D．图4除甲烷中的乙烯