解题方法
1 . 下列设计的实验方案能达到实验目的的是
A.制备银氨溶液:向2%的氨水中逐滴加入足量的2%AgNO3溶液 |
B.除去MgCl2溶液中少量FeCl3:向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末,搅拌,充分反应后过滤 |
C.比较Ag2CO3与AgCl溶度积大小:向浓度均为0.1mol·L-1的Na2CO3和NaCl的混合溶液中滴加0.1mol·L-1AgNO3溶液,观察现象 |
D.验证Fe3+与I-的反应有一定限度:向5mL0.1mol·L-1KI溶液中滴入0.1mol·L-1FeCl3溶液5~6滴,加2mLCCl4振荡,静置后取上层清液滴加KSCN溶液,观察现象 |
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真题
2 . 下列设计的实验方案能达到实验目的的是( )
A.制备Al(OH)3悬浊液:向1mol·L-1AlCl3溶液中加过量的6mol·L-1NaOH溶液 |
B.提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯:向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入过量饱和碳酸钠溶液,振荡后静置分液,并除去有机相的水 |
C.检验溶液中是否含有Fe3+:取少量待检验溶液,向其中加入少量新制氯水,再滴加KSCN溶液,观察实验现象 |
D.探究催化剂对H2O2分解速率的影响:在相同条件下,向一支试管中加入2mL5%H2O2和1mLH2O,向另一支试管中加入2mL5%H2O2和1mLFeCl3溶液,观察并比较实验现象 |
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2019-01-30更新
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1223次组卷
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3卷引用:2015年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试化学(江苏卷)
2015年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试化学(江苏卷)江苏省南通市启东市吕四中学2020届高三第一次质量检测化学试题(已下线)小题必刷27 化学反应速率、图像及其影响因素——2021年高考化学一轮复习小题必刷(通用版本)
3 . 下列有关设计的方案能达到实验目的的是
A.制备Fe(OH)3胶体:向0.1mol·L-1FeCl3溶液中加入等体积0.3mol·L-1NaOH溶液 |
B.除去FeCl3溶液中少量Cu2+:向含有少量Cu2+的FeCl3溶液中加入适量铁粉,充分反应后过滤 |
C.比较Fe(OH)3和Al(OH)3的溶度积:向0.1mol·L-1FeCl3溶液中滴加0.1 mol·L-1氨水至不再产生沉淀,然后再滴入0.1mol·L-1AlCl3溶液,观察现象 |
D.验证氧化性Fe3+<Br2<Cl2:向试管中依次加入1mL 0.1mol·L-1FeBr2溶液、几滴KSCN溶液和1mL苯,然后逐滴加入氯水,并缓缓振荡,直到氯水过量,观察整个过程中有机相和水相中的现象 |
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2018-08-23更新
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65次组卷
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3卷引用:2016届江苏省盐城市高三上学期期中测试化学试卷1
4 . 下列设计的实验方案能达到实验目的的是( )
A.制备Fe(OH)3胶体:向饱和FeCl3溶液中加入适量氨水,然后加热煮沸 |
B.检验SO2气体中是否混有SO3(g):将气体通入Ba(NO3)2溶液,观察实验现象 |
C.提纯含有少量混酸和苯的硝基苯:向含有少量混酸和苯的硝基苯中加入足量NaOH溶液,振荡、静分液并除去有机相的水,然后蒸馏 |
D.探究Cl2使含有NaOH的酚酞(C20H14O4)溶液褪色的原因:向含有少量NaOH的酚酞溶液中通入Cl2至红色褪去,再向褪色后的溶液中加入稍过量NaOH稀溶液,观察实验现象 |
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5 . 用下列装置不能达到实验目的的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/22/1e150a71-4671-4f41-8d1f-9b3a258b976b.png?resizew=506)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/22/1e150a71-4671-4f41-8d1f-9b3a258b976b.png?resizew=506)
A.用甲图装置可鉴别纯碱与小苏打 |
B.用乙图装置制备Fe(OH)2 |
C.用丙图装置能证明Cl2与烧碱溶液反应 |
D.用丁图装置制取氯气 |
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6 . 下列实验操作或实验现象与预期实验目的或所得实验结论一致的是
选项 | 实验操作或实验现象 | 实验目的或结论 |
A | 一块表面打磨过的铝箔在酒精灯上加热至熔化,液态铝不会滴落 | 铝的熔点高于三氧化二铝 |
B | 将吸有NaOH溶液的长胶头滴管伸入盛有FeSO4溶液的试管底部并缓慢挤出碱液 | 防止加碱过程中带入空气,制备并较长时间观察到白色絮状的Fe(OH)2沉淀 |
C | 蒸馏实验操作时将温度计插入液面以下但不能触碰到烧瓶内壁 | 准确测定馏分的温度,以便于液体混合物分离 |
D | Fe(OH)3胶体可用于净水 | 说明Fe(OH)3胶体表面积大,有较强的吸附性。 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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名校
解题方法
7 . 化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提高探究与创新能力,提升科学素养。下列实验能达到实验目的且符合操作要求的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/10/20/2575289697525760/2576340546600960/STEM/c90a532569664c9d9bd76d59b9c2e6da.png?resizew=605)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/10/20/2575289697525760/2576340546600960/STEM/c90a532569664c9d9bd76d59b9c2e6da.png?resizew=605)
A.可用图1装置制备氢气并检验其可燃性 |
B.可用图2装置除去CO2中的HCl |
C.可用图3装置配制一定物质的量浓度的NaOH溶液 |
D.图4中,若气球膨胀,证明C12可与NaOH反应 |
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2020-10-22更新
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292次组卷
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3卷引用:山东省枣庄市第三中学2020-2021学年高一上学期10月月考化学试题
名校
8 . 下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是
A.利用图![]() |
B.实验室里利用图![]() |
C.利用图![]() |
D.利用图![]() |
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2019-12-27更新
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611次组卷
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5卷引用:2019-2020学年高一上学期期末复习《新题速递·化学》12月第1期(考点01-06)
9 . 下列实验装置不能达到实验目的的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/8/10/1576444505235456/1576444505563136/STEM/5bc0ae6a026143b789998ee0f1ce1742.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/8/10/1576444505235456/1576444505563136/STEM/5bc0ae6a026143b789998ee0f1ce1742.png)
A.用装置A来制备氨气 |
B.用装置B来验证Cu与浓硝酸反应的热量变化 |
C.用装置C来验证氨气极易溶于水 |
D.用装置D来除去Cl2中混有的HCl气体 |
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10 . 下列设计的实验方案能达到实验目的的是
A.用右图装置可以制备沉淀Fe(OH)2 ![]() |
B.提纯含有少量KNO3的NaCl:溶于水,蒸发浓缩、冷却结晶,过滤洗涤干燥 |
C.检验(NH4)2FeSO4晶体中的NH4+:取样品于试管中溶于水,滴加足量NaOH溶液,加热,将湿润的蓝色石蕊试纸放在试管口,观察试纸是否变红色 |
D.探究CO2、H2O与Na2O2反应是放热反应:用洁净的玻璃管向包有Na2O2的脱脂棉吹气,观察脱脂棉燃烧 |
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