解题方法
1 . 膨松剂是一种食品添加剂。它在面包制作过程中发生反应产生气体,使面包变得松软,膨松剂产生气体的量是检验膨松剂品质的一项重要指标。已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种,某化学兴趣小组对该膨松剂进行了探究。
探究Ⅰ:检验膨松剂的成分:在硬质玻璃管中加入该膨松剂,按如图所示连接好装置(装置气密性良好,且装置内空气已排尽)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/16/a613287b-a099-4df6-b2d3-4c351bfec787.png?resizew=480)
【观察与分析Ⅰ】点燃酒精灯。
(1)关闭止水夹2,打开止水夹1,澄清石灰水变浑浊,说明产物中有二氧化碳,该反应的化学方程式为_______ 。
(2)打开止水夹2,关闭止水夹1,观察到的现象是____ ,说明产物中有氨气。
(3)充分加热后,硬质玻璃管中_____ (填“有”或“无”)固体剩余。
【实验结论】该膨松剂是碳酸氢钠和碳酸氢铵的混合物。
探究Ⅱ:测定该膨松剂受热产生气体的质量:用如图所示装置测定该膨松剂样品产生的二氧化碳和氨气的质量(装置气密性良好,各装置中气体吸收剂足量)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/16/54125bab-425a-4727-b1c4-cb1ca2605bdb.png?resizew=478)
【观察与分析Ⅱ】(4)通过测定实验前后装置D的质量,其质量差即为样品产生二氧化碳的质量,装置C的作用是___ ,装置D的作用是______ ,若没有装置E,会造成测定结果______ (填“偏大”“不变”或“偏小”)。
(5)实验过程中必须向装置内通入空气,装置A的作用是除去空气中的______ (填名称)。停止加热后,继续通入空气一段时间,目的是______ 。
(6)若对装置C、D、E连接顺序进行调整,即可用于测定另一份同质量的相同样品受热分解产生的氨气的质量。则装置C、D、E连接顺序为________ ,通过测定实验前后装置C的质量,其质量差即为样品产生氨气的质量。
【拓展研究】(7)若将产生的氨气通过灼热的氧化铜会生成红色固体、无色液体和气体单质三种物质,则该反应的化学方程式为_____ 。
探究Ⅰ:检验膨松剂的成分:在硬质玻璃管中加入该膨松剂,按如图所示连接好装置(装置气密性良好,且装置内空气已排尽)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/16/a613287b-a099-4df6-b2d3-4c351bfec787.png?resizew=480)
【观察与分析Ⅰ】点燃酒精灯。
(1)关闭止水夹2,打开止水夹1,澄清石灰水变浑浊,说明产物中有二氧化碳,该反应的化学方程式为
(2)打开止水夹2,关闭止水夹1,观察到的现象是
(3)充分加热后,硬质玻璃管中
【实验结论】该膨松剂是碳酸氢钠和碳酸氢铵的混合物。
探究Ⅱ:测定该膨松剂受热产生气体的质量:用如图所示装置测定该膨松剂样品产生的二氧化碳和氨气的质量(装置气密性良好,各装置中气体吸收剂足量)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/16/54125bab-425a-4727-b1c4-cb1ca2605bdb.png?resizew=478)
【观察与分析Ⅱ】(4)通过测定实验前后装置D的质量,其质量差即为样品产生二氧化碳的质量,装置C的作用是
(5)实验过程中必须向装置内通入空气,装置A的作用是除去空气中的
(6)若对装置C、D、E连接顺序进行调整,即可用于测定另一份同质量的相同样品受热分解产生的氨气的质量。则装置C、D、E连接顺序为
【拓展研究】(7)若将产生的氨气通过灼热的氧化铜会生成红色固体、无色液体和气体单质三种物质,则该反应的化学方程式为
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2 .
(三草酸合铁酸钾)为亮绿色晶体,可用于晒制蓝图。某小组为探究三草酸合铁酸钾的热分解产物,按如图所示装置进行实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/20/d8a925aa-7c72-49fd-ab0c-a6104def93d0.png?resizew=526)
(1)通入氮气的目的是__________________________________________ 。
(2)实验中观察到装置B、F中澄清石灰水均变浑浊,装置E中固体变为红色,由此判断热分解产物中一定含有____________ 、____________ 。
(3)为防止倒吸,停止实验时应进行的操作是__________________________________________ 。
(4)样品完全分解后,装置A中的残留物含有FeO和
,检验
存在的方法是:___________________________________________________ 。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0c6d331727c24aad5354a30f907f446a.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/20/d8a925aa-7c72-49fd-ab0c-a6104def93d0.png?resizew=526)
(1)通入氮气的目的是
(2)实验中观察到装置B、F中澄清石灰水均变浑浊,装置E中固体变为红色,由此判断热分解产物中一定含有
(3)为防止倒吸,停止实验时应进行的操作是
(4)样品完全分解后,装置A中的残留物含有FeO和
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bd64433131ff93fd151abc85cfe05dba.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bd64433131ff93fd151abc85cfe05dba.png)
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2020-09-15更新
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528次组卷
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5卷引用:鲁科版(2019)高一必修第一册第三章C 高考挑战区 过高考 3年真题强化闯关
鲁科版(2019)高一必修第一册第三章C 高考挑战区 过高考 3年真题强化闯关高一必修第一册(鲁科2019)第3章 第1节 铁的多样性 高考帮人教版(2019)高一必修第一册 第三章 铁 金属材料 第一节 铁及其化合物(已下线)专题讲座(九) 化学实验中规范答题(精讲)-2022年一轮复习讲练测(已下线)第3讲 铁盐及其亚铁盐
2020高三·全国·专题练习
名校
解题方法
3 . K3[Fe(C2O4)3]·3H2O(三草酸合铁酸钾)为亮绿色晶体,可用于晒制蓝图。回答下列问题:
(1)晒制蓝图时,用K3[Fe(C2O4)3]·3H2O作感光剂,以K3[Fe(CN)6]溶液为显色剂。其光解反应的化学方程式为:2K3[Fe(C2O4)3]
2FeC2O4+3K2C2O4+2CO2↑;显色反应的化学方程式为___ 。
(2)某小组为探究三草酸合铁酸钾的热分解产物,按如图所示装置进行实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/13/e6293bdf-e765-4ada-b20a-5e9be8e6cce5.png?resizew=591)
①通入氮气的目的是____ 。
②实验中观察到装置B、F中澄清石灰水均变浑浊,装置E中固体变为红色,由此判断热分解产物中一定含有____ 、___ 。
③为防止倒吸,停止实验时应进行的操作是___ 。
④样品完全分解后,装置A中的残留物含有FeO和Fe2O3,检验Fe2O3存在的方法是____ 。
(1)晒制蓝图时,用K3[Fe(C2O4)3]·3H2O作感光剂,以K3[Fe(CN)6]溶液为显色剂。其光解反应的化学方程式为:2K3[Fe(C2O4)3]
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ff76a15688655b8999ab425fbd3ff62f.png)
(2)某小组为探究三草酸合铁酸钾的热分解产物,按如图所示装置进行实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/13/e6293bdf-e765-4ada-b20a-5e9be8e6cce5.png?resizew=591)
①通入氮气的目的是
②实验中观察到装置B、F中澄清石灰水均变浑浊,装置E中固体变为红色,由此判断热分解产物中一定含有
③为防止倒吸,停止实验时应进行的操作是
④样品完全分解后,装置A中的残留物含有FeO和Fe2O3,检验Fe2O3存在的方法是
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2020-12-09更新
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638次组卷
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5卷引用:专题讲座(九) 热点实验综合探究 (精讲)-2021年高考化学一轮复习讲练测
(已下线)专题讲座(九) 热点实验综合探究 (精讲)-2021年高考化学一轮复习讲练测专题9 第一~三单元综合拔高练-高中化学必修第二册苏教版2019四川省绵阳市南山中学实验学校2022届高三上学学期开学考试化学试题四川省泸县第四中学2021-2022学年高三上学期第二次月考理综化学试题(已下线)专题讲座(十)化学实验设计与探究(练) — 2022年高考化学一轮复习讲练测(新教材新高考)
4 . 为探究Na与CO2反应的产物,某化学兴趣小组按如图装置进行实验。
已知:![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4be873ca53b24a74e7778355ef263aac.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/11/2633975843323904/2634422728097792/STEM/9c670354-9782-4fcf-b040-0094fddda376.png?resizew=648)
回答下列问题:
(1)写出A中反应的离子方程式:___________ 。
(2)仪器X的名称是___________ ;B中的溶液为___________ 。
(3)先称量硬质玻璃管的质量为m1g,将样品装入硬质玻璃管中,称得样品和硬质玻璃管的总质量是m2g,再进行下列实验操作,正确的操作顺序是___________ (填字母)。
a.点燃酒精灯,加热
b.熄灭酒精灯
c.关闭K1和K2
d.打开K1和K2,通入CO2至E中出现浑浊
e.称量硬质玻璃管
f.冷却到室温
重复上述操作步骤,直至硬质玻璃管恒重,称得质量为m3g。
(4)加热硬质玻璃管一段时间,观察到以下现象:
①钠块表面变黑,熔化成小球;
②继续加热,钠迅速燃烧,产生黄色火焰。反应完全后,硬质玻璃管中有大量黑色物质;
③F中试管内壁有银白色物质产生。
产生上述②现象的原因是___________ 。
(5)探究固体产物中钠元素的存在形式。
假设一:只有Na2CO3;
假设二:只有Na2O;
假设三:Na2O和Na2CO3均有。
完成下列实验设计,验证上述假设:
已知:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4be873ca53b24a74e7778355ef263aac.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/11/2633975843323904/2634422728097792/STEM/9c670354-9782-4fcf-b040-0094fddda376.png?resizew=648)
回答下列问题:
(1)写出A中反应的离子方程式:
(2)仪器X的名称是
(3)先称量硬质玻璃管的质量为m1g,将样品装入硬质玻璃管中,称得样品和硬质玻璃管的总质量是m2g,再进行下列实验操作,正确的操作顺序是
a.点燃酒精灯,加热
b.熄灭酒精灯
c.关闭K1和K2
d.打开K1和K2,通入CO2至E中出现浑浊
e.称量硬质玻璃管
f.冷却到室温
重复上述操作步骤,直至硬质玻璃管恒重,称得质量为m3g。
(4)加热硬质玻璃管一段时间,观察到以下现象:
①钠块表面变黑,熔化成小球;
②继续加热,钠迅速燃烧,产生黄色火焰。反应完全后,硬质玻璃管中有大量黑色物质;
③F中试管内壁有银白色物质产生。
产生上述②现象的原因是
(5)探究固体产物中钠元素的存在形式。
假设一:只有Na2CO3;
假设二:只有Na2O;
假设三:Na2O和Na2CO3均有。
完成下列实验设计,验证上述假设:
步骤 | 操作 | 操作 |
1 | 将硬质玻璃管中的固体产物溶于水后过滤 | 假设一成立 |
2 | 往步骤1所得滤液中加入 |
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5 . 过氧乙酸(CH3COOOH)是无色易挥发,易溶于水的液体,受热易分解。有强烈刺激性气味,有腐蚀性,对人的眼睛、皮肤、黏膜、上呼吸道等有强烈刺激作用。
(1)实验室配制500mL0.1mol/L过氧乙酸溶液时,除需使用烧杯和玻璃棒外,还要用到以下哪些仪器_______ (填字母标号)。
A.分液漏斗 B.500mL容量瓶 C. 普通漏斗 D. 胶头滴管 E. 量筒
(2)某实验小组利用高浓度的双氧水和乙酸反应合成少量过氧乙酸,同时利用乙酸丁酯与水形成共沸物(沸点90. 7°C )及时分离出水。已知乙酸丁酯的密度为0.88g/cm3,难溶于水。实验装置如图所示。
CH3COOH+H2O2
CH3COOOH+H2O ∆H<0
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/11/2675435525931008/2676327273840640/STEM/e57ebc72317a47dca9fd43db58fb65b7.png?resizew=554)
①仪器a的名称为_______ ,写出H2O2的电子式______
②装置中油水分离器的作用是_______
③反应体系采用减压的目的是_______
(3)过氧乙酸(含有少量H2O2杂质)的含量测定流程:
取样→H2SO4酸化→KMnO4除H2O2→加过量FeSO4溶液还原CH3COOOH → K2Cr2O7溶液滴定剩余FeSO4溶液
①过氧乙酸被Fe2 +还原,产物之一为CH3COOH,其离子方程式为_______ 。
②若样品体积为V0mL,加入c1 mol• L-1FeSO4溶液V1mL,消耗c2mo•L-1K2Cr2O7,溶液V2mL,则过氧乙酸含量为_______ g. L-1。
③若用KMnO4溶液除H2O2时,不慎滴加KMnO4过量,则导致最终测定过氧乙酸的含量_______ (填“偏高”、“偏低”或“不变”)。
(1)实验室配制500mL0.1mol/L过氧乙酸溶液时,除需使用烧杯和玻璃棒外,还要用到以下哪些仪器
A.分液漏斗 B.500mL容量瓶 C. 普通漏斗 D. 胶头滴管 E. 量筒
(2)某实验小组利用高浓度的双氧水和乙酸反应合成少量过氧乙酸,同时利用乙酸丁酯与水形成共沸物(沸点90. 7°C )及时分离出水。已知乙酸丁酯的密度为0.88g/cm3,难溶于水。实验装置如图所示。
CH3COOH+H2O2
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/11/2675435525931008/2676327273840640/STEM/e57ebc72317a47dca9fd43db58fb65b7.png?resizew=554)
①仪器a的名称为
②装置中油水分离器的作用是
③反应体系采用减压的目的是
(3)过氧乙酸(含有少量H2O2杂质)的含量测定流程:
取样→H2SO4酸化→KMnO4除H2O2→加过量FeSO4溶液还原CH3COOOH → K2Cr2O7溶液滴定剩余FeSO4溶液
①过氧乙酸被Fe2 +还原,产物之一为CH3COOH,其离子方程式为
②若样品体积为V0mL,加入c1 mol• L-1FeSO4溶液V1mL,消耗c2mo•L-1K2Cr2O7,溶液V2mL,则过氧乙酸含量为
③若用KMnO4溶液除H2O2时,不慎滴加KMnO4过量,则导致最终测定过氧乙酸的含量
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2021-03-12更新
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329次组卷
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2卷引用:东北三省四市教研联合体2021届高三3月模拟考试(2021年哈尔滨市高考模拟试题)化学试卷(一)
6 . 化学上常用燃烧法确定有机物的组成。这种方法是在电炉里加热时用纯氧气氧化管内样品,根据产物的质量确定有机物的组成。如图所列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/2/2627556990656512/2628042353467392/STEM/c8a4654c34974a669d9c0118dd8bd75a.png?resizew=399)
回答下列问题:
(1)产生的氧气按从左到右流向,所选装置各导管的连接顺序是__ 。
(2)C装置中浓H2SO4的作用是___ 。
(3)D装置中MnO2的作用是__ 。
(4)燃烧管中CuO的作用是___ 。
(5)若准确称取0.90g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种),经充分燃烧后,A管质量增加1.32g,B管质量增加0.54g,则该有机物的最简式为___ 。
(6)要确定该有机物的分子式,还要___ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/2/2627556990656512/2628042353467392/STEM/c8a4654c34974a669d9c0118dd8bd75a.png?resizew=399)
回答下列问题:
(1)产生的氧气按从左到右流向,所选装置各导管的连接顺序是
(2)C装置中浓H2SO4的作用是
(3)D装置中MnO2的作用是
(4)燃烧管中CuO的作用是
(5)若准确称取0.90g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种),经充分燃烧后,A管质量增加1.32g,B管质量增加0.54g,则该有机物的最简式为
(6)要确定该有机物的分子式,还要
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2021-01-03更新
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446次组卷
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12卷引用:2011-2012年新疆乌鲁木齐市第八中学高一下学期期末考试化学卷
(已下线)2011-2012年新疆乌鲁木齐市第八中学高一下学期期末考试化学卷2015-2016学年辽宁大连经济技术开发区得胜高中高二下期中化学试卷2018版化学(苏教版)高考总复习专题十二课时跟踪训练--认识有机化合物【全国百强校】辽宁省鞍山市第一中学2018-2019学年高二下学期开学考试化学试题3.2有机化合物结构的测定能力提升宁夏石嘴山市第三中学2019-2020学年高二10月月考化学试题山西省朔州市怀仁县第一中学2018-2019学年高二下学期第二次月考化学试题天津市南开中学人教版高中化学选修5预习练习:第一章 第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法 第2课时江西省南昌市新建区第二中学2020-2021学年高二上学期“新星计划”体验营10月考化学试题(已下线)1.4 研究有机化合物的一般步骤和方法(A级基础练)-2020-2021学年高二化学章节分层检测ABC(人教版选修5)(已下线)1.2 研究有机化合物的一般方法(A级基础练)-2020-2021学年高二化学章节分层检测ABC(人教版2019选择性必修3)(已下线)1.2.2 确定有机化合物的实验式与分子结构-2020-2021学年高二化学课时同步练(人教版2019选择性必修3)
解题方法
7 . 部分氧化的Fe-Cu合金样品(氧化产物为Fe2O3,CuO)5.76 g,经如图所示流程进行处理:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/17/fcba26cf-943e-487f-86c9-cb30bf69af97.png?resizew=586)
下列说法正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/17/fcba26cf-943e-487f-86c9-cb30bf69af97.png?resizew=586)
下列说法正确的是
A.滤液A中的阳离子为![]() ![]() ![]() | B.样品中铁元素的质量为2.24 g |
C.样品中CuO的质量为4.0 g | D.V=224 |
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8 . 为探究Na与CO2反应的产物,某化学兴趣小组按如图所示装置进行实验。
已知:![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ce8f215fb28928f4917e9c8c7a4323da.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/2/5e662b7e-404d-4fb3-832f-8851a0aace69.png?resizew=429)
回答下列问题:
(1)B中的溶液为_________ 。
(2)先称量硬质玻璃管的质量为m1g,将样品装入硬质玻璃管中,称得样品和硬质玻璃管的总质量为m2g。再进行下列实验操作,其正确顺序是_________ (填标号);重复上述操作步骤,直至硬质玻璃管恒重,称得质量为m3g。
a.点燃酒精灯,加热
b.熄灭酒精灯
c.称量硬质玻璃管
d.打开K1和K2,通入CO2至E中出现浑浊
e.关闭K1和K2
f.冷却到室温
(3)加热硬质玻璃管一段时间,观察到以下现象:
①钠块表面变暗,熔融成金属小球;
②继续加热,钠迅速燃烧,产生黄色火焰。反应完全后,硬质玻璃管中有大量黑色物质;
③F中试管内壁有银白色物质产生。
产生上述②现象的原因是___________ 。
(4)探究固体产物中钠元素的存在形式。
假设一:只有Na2CO3。
假设二:只有Na2O。
假设三:Na2O和Na2CO3均有。
完成下列实验设计,验证上述假设:
已知:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ce8f215fb28928f4917e9c8c7a4323da.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/2/5e662b7e-404d-4fb3-832f-8851a0aace69.png?resizew=429)
回答下列问题:
(1)B中的溶液为
(2)先称量硬质玻璃管的质量为m1g,将样品装入硬质玻璃管中,称得样品和硬质玻璃管的总质量为m2g。再进行下列实验操作,其正确顺序是
a.点燃酒精灯,加热
b.熄灭酒精灯
c.称量硬质玻璃管
d.打开K1和K2,通入CO2至E中出现浑浊
e.关闭K1和K2
f.冷却到室温
(3)加热硬质玻璃管一段时间,观察到以下现象:
①钠块表面变暗,熔融成金属小球;
②继续加热,钠迅速燃烧,产生黄色火焰。反应完全后,硬质玻璃管中有大量黑色物质;
③F中试管内壁有银白色物质产生。
产生上述②现象的原因是
(4)探究固体产物中钠元素的存在形式。
假设一:只有Na2CO3。
假设二:只有Na2O。
假设三:Na2O和Na2CO3均有。
完成下列实验设计,验证上述假设:
步骤 | 操作或现象 | 结论 |
1 | 将硬质玻璃管中的固体产物溶于水后过滤 | 假设一成立 |
2 | 往步骤1所得滤液中 现象: |
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解题方法
9 . 为实现金属钠在隔绝空气条件下与水反应并收集生成的气体,某研究性学习小组设计了如图所示的发生装置。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/6/75a5a064-f035-4bca-b081-50f6a9e74442.png?resizew=161)
(1)Y可以选用______________ (填序号)。
A.苯 B.饱和食盐水 C.四氯化碳
(2)实验前检验该装置气密性的方法是____________________________________ 。
(3)钠能在
气体中燃烧。他们对钠在
气体中燃烧后的产物中的自色物质进行了如下探究:
【实验】将燃烧的钠迅速伸入盛满
的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上附着白色物质。
【提出假设】
假设1:白色物质是
,
假设2:白色物质是
,
假设3:白色物质是_________________ 。
(4)【设计实验方案·验证假设】该小组对燃烧后的自色产物进行如下探究:
【思考与交流】
①甲同学认为白色物质有可能是氢氧化钠,你是否同意丙同学的观点?并简述理由:___________________ 。
②乙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是_________________ 。钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为____________________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/6/75a5a064-f035-4bca-b081-50f6a9e74442.png?resizew=161)
(1)Y可以选用
A.苯 B.饱和食盐水 C.四氯化碳
(2)实验前检验该装置气密性的方法是
(3)钠能在
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【实验】将燃烧的钠迅速伸入盛满
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【提出假设】
假设1:白色物质是
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假设2:白色物质是
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假设3:白色物质是
(4)【设计实验方案·验证假设】该小组对燃烧后的自色产物进行如下探究:
实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
方案1 | 取少量白色产物于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入酚酞试液 | 溶液变成红色 | 白色物质为![]() |
方案2 | ①取少量白色产物于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的![]() | 出现白色沉淀 | |
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加酚酞试液 | 无明显现象 |
【思考与交流】
①甲同学认为白色物质有可能是氢氧化钠,你是否同意丙同学的观点?并简述理由:
②乙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是
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10 . 研究性学习小组对某硫酸亚铁晶体(FeSO4·xH2O)热分解研究,该小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按下图高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究,并通过称量装置B质量测出x的值。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/25/830972b1-2d4b-454e-96ac-c6154857b791.png?resizew=470)
(1)装置B中硫酸铜粉末变蓝,质量增加12.6g,说明产物中有_____ (填分子式)。
(2)硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中还残留红棕色固体氧化铁。
(3)装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中存在_____ (填氧化性或还原性)气体_____ (填分子式)。
(4)实验中要持续通入氮气,否则测出的x会_____ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(5)从理论上分析得出硫酸亚铁分解还生成另-物质三氧化硫,写出硫酸亚铁分解的化学方程式____ 。
(6)某研究所利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体(FeSO4·xH2O)进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量一分解温度的关系如图,根据图中有关数据,可计算出FeSO4·xH2O中的x=_____ 。(写出计算过程)
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(1)装置B中硫酸铜粉末变蓝,质量增加12.6g,说明产物中有
(2)硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中还残留红棕色固体氧化铁。
(3)装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中存在
(4)实验中要持续通入氮气,否则测出的x会
(5)从理论上分析得出硫酸亚铁分解还生成另-物质三氧化硫,写出硫酸亚铁分解的化学方程式
(6)某研究所利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体(FeSO4·xH2O)进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量一分解温度的关系如图,根据图中有关数据,可计算出FeSO4·xH2O中的x=
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2020-08-31更新
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372次组卷
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3卷引用:江苏省启东中学2020-2021学年高一上学期期初考试化学试题
江苏省启东中学2020-2021学年高一上学期期初考试化学试题(已下线)第1章 章末检测-2020-2021学年高一化学同步课堂帮帮帮(人教版2019必修第一册)河北省张家口市宣化第一中学2021-2022学年高一上学期期初考试化学试题