名校
1 . 能正确表示下列反应的离子方程式的是
A.四氧化三铁溶于氢碘酸中:![]() |
B.将过量的![]() ![]() ![]() |
C.向酸性高锰酸钾溶液中通入![]() ![]() |
D.将少量澄清石灰水滴加到碳酸氢钠溶液中:![]() |
您最近一年使用:0次
2 . 某学校兴趣小组在课余时间进行了以下两组化学实验。
实验一:利用下图所示装置来验证铜与浓硫酸的反应产物及产物的某些性质。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/19/00ab28a5-79c8-428b-82f9-a736fa897028.png?resizew=296)
(1)请写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式___________ 。
(2)装置B的作用是贮存多余的气体。当D处有明显的现象时,关闭弹簧夹K,移去酒精灯,但由于余热的作用,A处仍有气体产生,则B中应放置的液体是___________ (填字母编号)。
(3)反应完毕,该小组发现烧瓶中还有铜片剩余,根据所学知识,他们认为还有一定量的硫酸剩余。下列药品中能够用来证明反应结束后的烧瓶中仍有余酸的是___________ (填字母编号)。
A.银粉 B.BaCl2溶液 C.Na2CO3溶液
实验二:用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/19/bc6797ae-6b17-4e4b-9a1f-7bdf6b4eea78.png?resizew=394)
(4)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象,在不断鼓入空气的情况下,熄灭酒精灯,反应仍能继续进行,说明乙醇催化氧化反应是___________ 反应。
(5)甲和乙两个水浴的作用不相同。甲的作用是___________ ;乙的作用是冷凝,使乙醛液化。
实验一:利用下图所示装置来验证铜与浓硫酸的反应产物及产物的某些性质。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/19/00ab28a5-79c8-428b-82f9-a736fa897028.png?resizew=296)
(1)请写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式
(2)装置B的作用是贮存多余的气体。当D处有明显的现象时,关闭弹簧夹K,移去酒精灯,但由于余热的作用,A处仍有气体产生,则B中应放置的液体是___________ (填字母编号)。
A.氯水 | B.NaOH溶液 | C.饱和NaHSO3溶液 | D.酸性KMnO4溶液 |
A.银粉 B.BaCl2溶液 C.Na2CO3溶液
实验二:用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/19/bc6797ae-6b17-4e4b-9a1f-7bdf6b4eea78.png?resizew=394)
(4)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象,在不断鼓入空气的情况下,熄灭酒精灯,反应仍能继续进行,说明乙醇催化氧化反应是
(5)甲和乙两个水浴的作用不相同。甲的作用是
您最近一年使用:0次
2023-11-08更新
|
213次组卷
|
2卷引用:广西柳州铁一中学2023-2024学年高二上学期开学考试化学试题
名校
解题方法
3 . 由实验操作和现象,可得出相应正确结论的是
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向某溶液中加入少量氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 | 溶液中一定含SO![]() |
B | 在试管中加入少量淀粉和稀硫酸,加热,待冷却后,再加入少量新制的Cu(OH)2,加热 | 未见砖红色沉淀 | 淀粉未发生水解 |
C | 甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体通入石蕊试液 | 试液变红 | 生成的一氯甲烷具有酸性 |
D | 相同条件下,将同等大小的钠分别加入无水乙醇和水中 | 钠与水反应更剧烈 | 水中羟基的活性大于乙醇中羟基的活性 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
您最近一年使用:0次
4 . 下列实验探究方案不能达到探究目的的是
选项 | 探究方案 | 探究目的 |
A | 向![]() ![]() ![]() | 比较![]() ![]() ![]() |
B | 向盛有![]() | ![]() |
C | 酸性![]() | 乙醇具有还原性 |
D | 向![]() ![]() ![]() | 浓度对化学平衡的影响 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
您最近一年使用:0次
5 . 课堂上,老师取20g蔗糖放入小烧杯中,加少量水使它润湿,注入10mL浓硫酸,搅拌。
(1)同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”,同时还闻到了刺激性气味,同学们判断黑色固体是炭,原因是浓硫酸具有强_______ 。
形成“黑面包”的主要原因是什么?在老师的指导下,同学们开展了探究活动。
【猜想与假设】浓硫酸与炭反应,生成大量气体使黑色固体膨胀。
【查阅资料】
Ⅰ.浓硫酸与炭在加热条件下反应,生成物中有
、
两种气体。
Ⅱ.
是一种具有刺激性气味的气体,也能与
溶液反应生成白色沉淀。
Ⅲ.
能使品红溶液褪色,而
不能。
【实验探究】为验证炭与浓硫酸在加热条件下反应生成的气体产物,同学们在老师指导下设计并进行了如图实验。
【事实与结论】
(2)请将能得出对应结论的实验现象填入表中。
(3)炭与浓硫酸反应的化学方程式是_______ 。
浓硫酸与炭在加热条件下反应产生大量的
和
,使黑色固体膨胀,形成“黑面包”,猜想成立。
【反思与交流】
(4)小明同学提出,因老师的演示实验没有进行加热,所以同学们的探究实验无意义,其他同学一致否定了他的说法,理由是_______ 。
(5)若B、E中试剂交换,_______ (填“能”或“不能”)得出有
产生的结论,理由是_______ 。
(6)C中酸性高锰酸钾溶液的作用是_______ ,请用相应的离子方程式表示:_______ 。
(1)同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”,同时还闻到了刺激性气味,同学们判断黑色固体是炭,原因是浓硫酸具有强
形成“黑面包”的主要原因是什么?在老师的指导下,同学们开展了探究活动。
【猜想与假设】浓硫酸与炭反应,生成大量气体使黑色固体膨胀。
【查阅资料】
Ⅰ.浓硫酸与炭在加热条件下反应,生成物中有
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3cd6200aa9357b208a994c93c210ff60.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a4298cb837170c021b9f2cd4e674a6a3.png)
Ⅱ.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3cd6200aa9357b208a994c93c210ff60.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a6219de4234546ad9f8ac6398b1fb505.png)
Ⅲ.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3cd6200aa9357b208a994c93c210ff60.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a4298cb837170c021b9f2cd4e674a6a3.png)
【实验探究】为验证炭与浓硫酸在加热条件下反应生成的气体产物,同学们在老师指导下设计并进行了如图实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/5/fc5b6075-5692-4fdc-9fef-e48dd22fbf3c.png?resizew=455)
【事实与结论】
(2)请将能得出对应结论的实验现象填入表中。
验证气体 | 实验现象 | 实验结论 |
![]() | 有![]() | |
![]() | 有![]() |
浓硫酸与炭在加热条件下反应产生大量的
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3cd6200aa9357b208a994c93c210ff60.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a4298cb837170c021b9f2cd4e674a6a3.png)
【反思与交流】
(4)小明同学提出,因老师的演示实验没有进行加热,所以同学们的探究实验无意义,其他同学一致否定了他的说法,理由是
(5)若B、E中试剂交换,
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a4298cb837170c021b9f2cd4e674a6a3.png)
(6)C中酸性高锰酸钾溶液的作用是
您最近一年使用:0次
名校
6 . 设
为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/004d5c84e9636ffab4f1825ea166307d.png)
A.![]() ![]() ![]() |
B.![]() ![]() ![]() ![]() |
C.![]() ![]() ![]() |
D.![]() ![]() ![]() ![]() |
您最近一年使用:0次
2023-07-09更新
|
315次组卷
|
3卷引用:广西玉林市博白县中学2023-2024学年高三上学期开学考试化学试题
解题方法
7 . 下列实验操作对应的现象和结论均正确的是
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 将铜片放入盛有稀硝酸的试管中 | 试管口出现红棕色气体 | 铜片与稀硝酸反应产生NO2 |
B | 向盛有无色透明溶液的试管中滴加澄清石灰水 | 生成白色沉淀 | 溶液中一定存在![]() |
C | 向盛有少量蔗糖的烧杯中加入几滴水,再加入适量浓硫酸,搅拌 | 蔗糖变黑,体积膨胀,产生有刺激性气味的气体 | 浓硫酸具有脱水性和强氧化性 |
D | 加热盛有NH4Cl固体的试管 | 试管底部固体消失,试管口有晶体凝结 | NH4C1固体可以升华 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
您最近一年使用:0次
2022高三·全国·专题练习
真题
名校
8 . 室温下,下列实验探究方案不能 达到探究目的的是
选项 | 探究方案 | 探究目的 |
A | 向盛有![]() ![]() | ![]() |
B | 向盛有![]() | ![]() |
C | 向盛有淀粉-KI溶液的试管中滴加几滴溴水,振荡,观察溶液颜色变化 | ![]() ![]() |
D | 用pH计测量醋酸、盐酸的pH,比较溶液pH大小 | ![]() |
A.A | B.B | C.C | D.D |
您最近一年使用:0次
2022-07-21更新
|
10012次组卷
|
26卷引用:广西玉林市博白县中学2023-2024学年高三上学期开学考试化学试题
广西玉林市博白县中学2023-2024学年高三上学期开学考试化学试题江苏省四校2023-2024学年高二上学期开学联考化学试题吉林省长春外国语学校2023-2024学年高三上学期开学考试化学试题(已下线)专题11 化学实验基础-2022年高考真题模拟题分项汇编江苏省2022年普通高中学业水平选择性考试(已下线)2022年江苏卷高考真题变式题1-13河南省洛阳市第一高级中学2023届高三上学期8月调研考试化学试题(已下线)第28讲 定性、定量实验(讲)-2023年高考化学一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)易错点04 氧化还原反应-备战2023年高考化学考试易错题(已下线)专题11 化学实验基础(讲)-2023年高考化学二轮复习讲练测(新高考专用)(已下线)专题24 实验分析设计型选择题-2023年高考化学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(新高考专用)(已下线)第一部分 二轮专题突破 专题18 物质检验、鉴别简单实验方案的设计及评价(已下线)专题05 突破化学实验基础(选择题)-2023年高考化学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)江苏省南京市金陵中学河西分校2022-2023学年高二上学期期末检测化学试题(已下线)江苏省2022年普通高中学业水平选择性考试变式题(选择题11-13)江苏省南京市第二十九中学2022-2023学年高二下学期3月月考化学试题(已下线)素养卷09 微型原理验证方案设计-【小题小卷】冲刺2023年高考化学小题限时集训(新高考专用)(已下线)回归教材重难点10 再现常考化学实验基础知识-【查漏补缺】2023年高考化学三轮冲刺过关(新高考专用)江苏省扬州中学2022-2023学年高一下学期5月月考化学试题(已下线)专题11 化学实验(选择题)-2023年高考化学真题题源解密(新高考专用)(已下线)专题04 氧化还原反应-2023年高考化学真题题源解密(全国通用)(已下线)专题05 化学实验基础-2023年高考化学真题题源解密(全国通用)河北省涞水北雄高级中学2022-2023学年高三下学期3月月考化学试题(已下线)考点48 实验方案设计与评价(核心考点精讲精练)-备战2024年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)考点4 化学实验方案设计与探究 (核心考点精讲精练)-备战2024年高考化学一轮复习考点帮(新高考专用)(已下线)第3讲 物质制备实验的设计与评价
名校
9 . 某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时,甲同学认为产生的气体是二氧化硫,而乙同学认为除二氧化硫气体外,还可能产生氢气。为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确,丙同学设计了如图所示实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且该装置略去),试回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/28/2945959667163136/2946174819311616/STEM/666677cb-e370-4ccc-a299-7ad761028612.png?resizew=335)
(1)上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为___________ 。
(2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是___________ 。
(3)丙同学在安装好装置后,必须首先进行的一步操作是___________ 。
(4)A中加入的试剂是___________ ;B装置的作用___________ 。
(5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:___________ 。
(6)E中加入的试剂作用是___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/28/2945959667163136/2946174819311616/STEM/666677cb-e370-4ccc-a299-7ad761028612.png?resizew=335)
(1)上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为
(2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是
(3)丙同学在安装好装置后,必须首先进行的一步操作是
(4)A中加入的试剂是
(5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:
(6)E中加入的试剂作用是
您最近一年使用:0次
10 . 回答下列问题:
(1)课堂上,老师取20g蔗糖放入不烧杯中,加少量水使它润湿,注入10mL浓硫酸,搅拌,同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”,同时还闻到了刺激性气味,同学们判断黑色固体是碳,原因是浓硫酸具有强___________ 。
形成“黑面包”的主要原因是什么?在老师的指导下,同学们开展了探究活动。
【猜想与假设】浓硫酸与碳反应,生成大量气体使黑色固体膨胀。
【查阅资料】
Ⅰ.浓硫酸与碳在加热条件下反应,生成物中有SO2、CO2两种气体。
Ⅱ.SO2是一种具有刺激性气味的气体,也能与Ca(OH)2溶液反应生成白色沉淀。
Ⅲ.SO2能使品红溶液褪色,而CO2不能。
【实验探究】
为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物,同学们在老师指导下设计并进行如图实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/30/1bd3edd1-73ca-4498-8363-48d6b63f5bba.png?resizew=459)
【事实与结论】
(2)请将能得出对应结论的实验现象填入表中。
(3)碳与浓硫酸反应的化学方程式是___________ 。;浓硫酸与碳在加热条件下产生大量的SO2和CO2,使黑色固体膨胀,形成“黑面包”,猜想成立。
【反思与交流】
(4)小明同学提出,因老师的演示实验没有进行加热,所以同学们的探究实验无意义,其他同学一致否定了他的说法,理由是___________ 。
(5)若B、E中试剂交换,___________ (填“能”或“不能”)得出有CO2产生的结论,理由是___________ 。
(6)C中酸性高锰酸钾溶液的作用是___________ 。
(1)课堂上,老师取20g蔗糖放入不烧杯中,加少量水使它润湿,注入10mL浓硫酸,搅拌,同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”,同时还闻到了刺激性气味,同学们判断黑色固体是碳,原因是浓硫酸具有强
形成“黑面包”的主要原因是什么?在老师的指导下,同学们开展了探究活动。
【猜想与假设】浓硫酸与碳反应,生成大量气体使黑色固体膨胀。
【查阅资料】
Ⅰ.浓硫酸与碳在加热条件下反应,生成物中有SO2、CO2两种气体。
Ⅱ.SO2是一种具有刺激性气味的气体,也能与Ca(OH)2溶液反应生成白色沉淀。
Ⅲ.SO2能使品红溶液褪色,而CO2不能。
【实验探究】
为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物,同学们在老师指导下设计并进行如图实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/30/1bd3edd1-73ca-4498-8363-48d6b63f5bba.png?resizew=459)
【事实与结论】
(2)请将能得出对应结论的实验现象填入表中。
验证气体 | 实验现象 | 实验结论 |
SO2 | 有SO2产生 | |
CO2 | 有CO2产生 |
【反思与交流】
(4)小明同学提出,因老师的演示实验没有进行加热,所以同学们的探究实验无意义,其他同学一致否定了他的说法,理由是
(5)若B、E中试剂交换,
(6)C中酸性高锰酸钾溶液的作用是
您最近一年使用:0次