1 . 如图，A是金属钠，根据关系图回答下列问题。
   
(1)写出下列符号所代表的物质的化学式：
A：___________，B：___________；C：___________，D：___________。
(2)写出下列物质转化的化学方程式。
①A→B：___________。
②B→D：___________。
③A→C：___________。

2 . 过氧化钙(CaO₂)广泛应用于水产养殖、污水处理，是优良的供氧剂。
实验探究一：过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？
(1)进行实验：取适量过氧化钙放入试管中加适量水，向试管中滴加酚酞溶液，液体变成红色，说明生成了Ca(OH)₂，写出该反应的化学方程式：______________。
(2)此供氧剂长期暴露在空气中，会变质生成CaCO₃，为检验此供氧剂是否变质，可向其中加入稀盐酸，若观察到有气泡生成，则判断此供氧剂已变质。有同学不认同上述方案的理由是_______________________。
实验探究二：测定久置过氧化钙纯度。
方案一：通过测定产生氧气的体积，最终计算出供氧剂中过氧化钙的含量。
(3)取一定质量的供氧剂溶于水，按照图1装置进行装配。读出体积时要注意：①该反应为放热反应，待气体恢复至室温再读数；②____________________________；③视线和凹液面最低处保持水平再读数。
   
(4)用此装置测得的含量会偏大，原因是________________，为了避免此误差可将发生装置换成图2中的装置B或C。
   
方案二：把样品中的过氧化钙转化为碳酸钙，通过测定碳酸钙沉淀的质量，根据钙元素守恒，求得过氧化钙的质量，具体流程如图3。
   
(5)滴加的Na₂CO₃溶液要过量的原因是_________________________。

3 . 课外活动小组设计了下列装置，证实了二氧化碳跟过氧化钠反应时需要与水接触。

【研究对象】过氧化钠跟二氧化碳反应的化学方程式是_______。
【装置分析】
(1)装置①中反应的离子方程式是_______。
(2)装置②中的试剂是_______(填序号)。
a.饱和NaHCO₃溶液          b.饱和Na₂CO₃溶液 c.浓H₂SO₄
(3)装置③中的试剂是_______。
【进行实验】
步骤1：打开弹簧夹K₂，关闭K₁，打开分液漏斗活塞加入盐酸，一段时间后，将带火星的木条放在a处。
步骤2：打开弹簧夹K₁，关闭K₂，打开分液漏斗活塞加入盐酸，一段时间后，将带火星的木条放在a处。
(4)步骤1和步骤2中，a处带火星的木条复燃的是步骤_______。
【实验反思】
(5)有同学提出质疑：“上述实验现象不足以证明有水存在时过氧化钠是跟二氧化碳发生了化学反应。”其理由是_______。
(6)需要补充的实验操作是：取⑤中反应后的少量固体，_______。

4 . 研究小组探究Na₂O₂与水反应。向1.56 gNa₂O₂粉末中加入40 mL水，充分反应得溶液A(溶液体积变化忽略不计)，进行实验。
实验1：向2 mL溶液A中滴入1滴酚酞，溶液变红色，20秒后褪色。
(1)Na₂O₂与H₂O反应的化学方程式为_______。溶液A中NaOH溶液的质量分数为_______。
(2)对实验1中溶液红色褪去的原因进行探究。
【查阅资料】
资料：H₂O₂是一种在碱性条件下不稳定、具有漂白性的物质。
【提出猜想】
猜想1：Na₂O₂与H₂O反应可能生成了H₂O₂
猜想2：生成的NaOH浓度太大
【设计并进行实验】
①实验2：向2 mL溶液A中加入黑色粉末_______(填化学式)，快速产生了能使带火星木条复燃的气体。
②实验3：向2 mL NaOH质量分数为_______%的NaOH溶液中滴入1滴酚酞，溶液变红色，10分钟后溶液褪色。向褪色的溶液中加入_______，溶液变红色。
【得出结论】
由以上实验可得出的结论是_______。
【反思与评价】
(3)分析实验结果可知，Na₂O₂与H₂O反应的化学方程式如果分两步书写，应为_______、_______，但课本上没有写出中间产物H₂O₂，可能的原因是_______。

5 . 某同学在实验室进行如图所示的过氧化钠性质实验。请回答下列问题：
(1)如图所示实验，滴入几滴水，整个过程现象是___________。实验结束后，向试管所得溶液中滴加酚酞溶液，现象是___________。
(2)过氧化钠与水反应的化学方程式为___________。
(3)若用嘴通过导管向附着少量Na₂O₂粉末的脱脂棉吹气，棉花燃烧。原因是Na₂O₂与H₂O和CO₂反应，写出其中Na₂O₂与CO₂反应的化学方程式为___________。

7 . 某化学兴趣小组在实验室探究的相关性质
Ⅰ．制备并收集气体

(1)仪器a的名称为___________，装置A中发生反应的化学方程式为___________。
(2)把如图装置C接回上图装置中，按照从左往右的顺序应该先连接___________(填“b”或“c”)，当D中出现___________现象时，证明气体已集满，停止加热。装置D中试管口的棉花应提前在氢氧化钠溶液中浸湿，其作用是___________。

Ⅱ．探究和的反应

(3)将实验Ⅰ中收集的直接通入E中，将带火星的木条靠近F的试管口，发现木条复燃，据此现象甲同学认为和性质相似，其产物应为和，但是乙同学不赞同，他认为木条复燃可能是中含有水蒸气的原因，请用化学方程式来解释乙的观点___________。
(4)乙同学认为反应生成的是另外一种盐，因为具有___________性。
(5)丙同学认为两种盐都有，取E中完全反应后所得的固体进行如下操作：

	操作	现象	结论
i	取ag E中固体溶于水，加入足量溶液	有白色沉淀产生
ii	将浊液过滤，然后向沉淀中加入过量 ___________	___________	丙同学假设成立

9 . 在下列各变化中，反应①为常温下的反应，A、C、D均含氯元素，且A中氯元素的化合价介于C与D之间，E常温下为无色无味的液体，F为淡黄色粉末，G为常见的无色气体。

回答下列问题：
(1)A、G的化学式分别为_____、_____。
(2)写出反应①的化学方程式_____。
(3)在反应②中，每生成2.24L气体G(标准状况)时，消耗F_____g。
(4)A与石灰乳反应制得的漂白粉的有效成分是_____(填化学式)，该物质在空气中失效的原因是_____(用化学方程式表示)。

10 . 现有A、B、C、D、E、F、G、H、M九种物质，其中A为淡黄色粉末，B为日常生活中最常见的无色无味液体，E为无色气体单质，F的水溶液与石灰水混合可得D的溶液，G为黄绿色气体单质，H是“84”消毒液的有效成分，它们之间的相互转化关系如图所示，其他与题无关的生成物均已略去。

请回答下列问题：
(1)写出H的化学式：_______，C的化学式：_______。
(2)化合物A中非金属元素的化合价是_______，物质M的名称是_______。
(3)F溶液与澄清石灰水混合得D溶液的离子方程式：_______。
(4)写出相关化学方程式：
①A+C：_______；
②M→E：_______。