1 . 下列物质不能使红墨水褪色的是(　　)

A．活性炭

B．过氧化钠

C．NaCl溶液

D．漂白粉

2 . 将Na₂O₂投入到FeCl₂溶液中，可观察到的现象是(　　)
①有气泡产生　②生成白色沉淀　③生成红褐色沉淀　④无变化

A．①③

B．①②

C．①②③

D．④

3 . 下列说法正确的是

A．含金属元素的离子一定是阳离子

B．向新制的FeCl2溶液中滴加NaOH溶液，有红褐色沉淀生成

C．氯水和过氧化钠都具有漂白作用，其漂白原理相似

D．如果将过量的二氧化锰与20mL、12 mol·L-1的盐酸混合加热,充分反应生成氯气的物质的量一定为0.06mol

4 . Na₂O₂、Cl₂、SO₂等均能使品红溶液褪色。下列说法正确的是

A．Na2O2、Cl2、SO2依次属于电解质、单质、非电解质

B．标准状况下，1 mol Na2O2和22.4LSO2反应，转移电子数目为NA

C．等物质的量Cl2和SO2同时通入品红溶液，褪色更快

D．在Na2O2中阴阳离子所含的电子数目相等

5 . 关于Na₂O与Na₂O₂的叙述正确的是(　　)

A．都是白色固体	B．都是供氧物质
C．都能和水反应形成强碱溶液	D．都是强氧化剂

6 . 下列物质能使品红溶液褪色，其中是利用强氧化性来漂白的是
①活性炭     ②过氧化钠       ③氯水       ④二氧化硫        ⑤臭氧

A．①③④

B．②③⑤

C．①②③④

D．①②③④⑤

7 . （1）标准状况下，44.8L的NH₃气体质量为_______g，其中含____________个氮原子，其中含_________mol 氢原子。
(2)标准状况下，11.2L的H₂R气体质量为17g，则H₂R的摩尔质量是________，等质量的NH₃与H₂R的物质的量比为_________，1.7g氨气与______mol H₂O含有的电子数相等。
(3)过氧化钠几乎可与所有的常见气态非金属氧化物反应。如：
2Na₂O₂+ 2CO₂= 2Na₂CO₃+ O₂； Na₂O₂+ CO = Na₂CO₃
试分别写出Na₂O₂与SO₂、SO₃反应的化学方程式：
____________________________。
__________________________　。
（4）取黄豆粒大小的一块金属钠，用滤纸擦干其表面的煤油，然后加入到硫酸铜溶液中，观察实验现象并写出相关的化学方程式：
①实验现象__________________________________________________________
②有关的化学方程式是________________________________________________。

8 . 下列物质不能使品红溶液褪色的是                                                     

A．氯气

B．硫化氢

C．二氧化硫

D．过氧化钠

9 . 运用比较方法是化学科学中研究物质性质的基本方法之一，请运用比较法解答下题：过氧化钠几乎可与所有的常见气态非金属氧化物反应。
如：2Na₂O₂＋2CO₂＝2Na₂CO₃＋O₂↑，Na₂O₂＋2CO＝Na₂CO₃。
(1)试分别写出Na₂O₂与SO₂、SO₃反应的化学方程式：
_____________________。_______________________。
(2)通过比较可知，当非金属元素处于______________价时，其氧化物与过氧化钠反应有O₂生成。

10 . （1）某学生判断SO₂和Na₂O₂反应能生成硫酸钠，你认为他的判断合理吗？__________简要说明你的理由：______________________________________________。
（2）该同学无法断定SO₂和Na₂O₂反应中是否有氧气生成，拟使用下列装置进行实验

装置中B中的试剂为_____________，其作用是_________________________________________________________________
D中的药品为______________，其作用是_____________________________________________________________________
（3）为确认SO₂和Na₂O₂反应产物，该同学设计了以下实验步骤，你认为应进行的操作按顺序排列是（填序号）________

A．用带火星的细朩条靠近U形管口，观察细朩条是否着火燃烧

B．将C装置中反应后的固体物质溶于适量水配成溶液

C．在配成的溶液中加入用硝酸酸化的硝酸钡溶液，观察是否有沉淀生成

D．在配成的溶液中先加入盐酸酸化，再加入氯化钡溶液，观察是否有气泡或沉淀生成