碳酸氢钠单选题练习题及答案-高中化学-适中-组卷网

2024·广西贵港·模拟预测

单选题 | 适中(0.65) |

碳酸钠与碳酸氢钠性质的比较浓度对化学平衡移动的影响沉淀转化化学实验方案的设计与评价

1 . 下列实验方案不能达到相应实验目的的是

选项	实验方案	实验目的
A	向盛有溶液的试管中滴加2滴溶液，振荡试管，再向其中滴加4滴溶液，观察现象	证明溶解度
B	向盛有溶液的试管中滴加滴溶液，再继续滴加滴溶液，观察现象	证明浓度对化学平衡的影响
C	向盛有少量蒸馏水的试管中滴加2滴溶液，再滴加2滴硫氰化钾溶液，观察现象	证明的存在
D	室温下，向一定量饱和溶液中通入足量气体，观察是否有晶体析出	证明室温下固体在水中的溶解度：

A．A

B．B

C．C

D．D

昨日更新 | 23次组卷 | 1卷引用：2024届广西壮族自治区贵港市高三下学期模拟预测化学试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2023高二下·福建·学业考试

单选题 | 适中(0.65) |

硝酸的强氧化性碳酸氢钠的不稳定性

2 . 下列实验操作正确且能达到目的的是

选项	实验操作	实验目的
A	将溶液分别滴入待鉴别的溶液中	鉴别和KCl溶液
B	将铜丝插入浓硝酸中	制备NO气体
C	将溴水滴入KI溶液中，加入乙醇并振荡	萃取溶液中生成的碘
D	将固体加热至恒重	除去固体中的

A．A

B．B

C．C

D．D

7日内更新 | 11次组卷 | 1卷引用：2023年6月福建省普通高中学业水平合格性考试化学试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

23-24高二下·广东广州·期中

单选题 | 适中(0.65) |

碳酸氢钠的俗称、物理性质及用途盐类水解在生活、生产中的应用配合物的应用化学科学对人类文明发展的意义

名校

解题方法

表格型逻辑关系评价

3 . 劳动成就梦想。下列劳动项目与化学知识没有关联的是

选项	劳动实践	化学知识
A	科研人员用杯酚分离和	超分子有分子识别的特征
B	实验员用明矾净水	水解产生吸附杂质
C	面点师傅用小苏打做膨松剂	固体溶于水吸热
D	学农活动利用秸秆等生产沼气	沼气中含有的可作燃料

A．A

B．B

C．C

D．D

7日内更新 | 18次组卷 | 1卷引用：广东省广州市第十六中学2023-2024学年高二下学期4月期中考试化学试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2024·黑龙江大庆·模拟预测

单选题 | 适中(0.65) |

碳酸钠与碳酸氢钠的相互转化苯酚的弱酸性蔗糖与麦芽糖的水解极性分子和非极性分子

名校

解题方法

物质性质验证类实验

4 . 下列实验方案、现象、结论的对应关系错误的是

选项	操作	现象	解释
A	用毛皮摩擦过的带电橡胶棒靠近液流	液流方向不变	分子无极性
B	将含有稀硫酸的蔗糖溶液水浴加热后，加入新制氢氧化铜悬浊液并加热	未产生砖红色沉淀	蔗糖未水解
C	向苯酚悬浊液中加入溶液	溶液变澄清	苯环对羟基有影响
D	向饱和碳酸钠溶液里通入过量的	有晶体析出	溶解度小

A．A

B．B

C．C

D．D

7日内更新 | 56次组卷 | 1卷引用：黑龙江省大庆市实验中学实验二部2023-2024学年高三下学期得分训练化学试题（六）

相似题纠错收藏详情加入试卷

2024·重庆·模拟预测

单选题 | 适中(0.65) |

铵根离子的检验二氧化硫的化学性质碳酸氢钠的俗称、物理性质及用途化学实验方案的设计与评价

名校

5 . 由实验操作，可得出相应正确的现象与结论的是

选项	实验操作	现象	结论
A	向紫色石蕊溶液中通入过量	先变红色，后褪色	具有漂白性
B	向饱和氨盐水中通入足量	有固体析出	碳酸氢钠的溶解度比较小
C	石灰石加强热，将产生的气体通入溶液中	生成白色沉淀	该沉淀为
D	向盛有氯化铵溶液的试管中滴加稀氢氧化钠溶液	用湿润的pH试纸靠近管口，试纸不变蓝	氯化铵溶液与稀氧化钠溶液不反应

A．A

B．B

C．C

D．D

7日内更新 | 140次组卷 | 2卷引用：2024届重庆市渝西中学高三下学期模拟预测化学试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2024·重庆·模拟预测

单选题 | 适中(0.65) |

碳酸氢钠的不稳定性烷烃的物理性质物质分离、提纯的常见化学方法蒸发与结晶

名校

6 . 除去下列物质中的杂质所选用的试剂或操作方法均正确的是

序号	物质	杂质	应选用的试剂或操作方法
①			在坩埚中灼烧至固体质量不再减少
②		HCl	分别通过饱和食盐水和浓硫酸
③	辛烷	辛烯	加入溴水，并分液
④	NaCl固体	固体	加少量热水、搅拌、趁热过滤