1 . 某研究性学习小组利用如图所示的装置制备无水氯化铁。

(1)装置Ⅰ中仪器A的名称是_______，写出装置Ⅰ中制备氯气的离子方程式_______。
(2)装置Ⅱ的作用是_______。
(3)写出在装置V中发生的反应的化学方程式_______。
(4)实验结束后将装置Ⅳ中的固体加水溶解并过滤，往滤液中滴加KSCN溶液，观察到_______，即可证明滤液中含有。
(5)另一组同学发现，在装置Ⅳ和装置Ⅴ之间还需要增加一个装置才能制得无水氯化铁。为了达到这一实验目的，你认为还需在装置Ⅳ和装置Ⅴ之间添加下图中的_______装置(填序号)。

2 . 用下列装置能达到实验目的的是

A．用装置甲灼烧碎海带

B．用装置乙制备乙烯并检验乙烯

C．用装置丙蒸发FeCl3溶液得到FeCl3固体

D．用装置丁使Cu和稀硝酸反应制取NO

3 . 下列实验操作或装置能达到实验目的的是

A．用甲装置测定0.1mol·L-1KClO溶液的pH

B．用乙装置制备纯净干燥的Cl2

C．用丙装置验证蔗糖与浓硫酸反应产生SO2

D．用丁装置可检验FeSO4溶液中的Fe2+是否被氧化

4 . 下列设计的实验方案能达到实验目的的是（ ）

A．制备Al(OH)3悬浊液：向1mol·L－1AlCl3溶液中加过量的6mol·L－1NaOH溶液

B．提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯：向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入过量饱和碳酸钠溶液，振荡后静置分液，并除去有机相的水

C．检验溶液中是否含有Fe3＋：取少量待检验溶液，向其中加入少量新制氯水，再滴加KSCN溶液，观察实验现象

D．检验卤代烃中的卤原子：先加入NaOH溶液加热，再滴入AgNO3溶液，观察产生沉淀的颜色

5 . 利用下列装置进行实验能达到实验目的的是（     ）

A．利用甲装置制备少量O2	B．利用乙装置制备无水氯化铁
C．利用丙装置提纯粗碘	D．利用丁装置在铁上镀铜

6 . 1．Ⅰ．铁是使用最广泛的金属。我国目前发现最早的人工冶铁制品是河南三门峡出土的西周晚期的玉柄铁剑。
(1)在铁器制造中，炽热的铁水注入模具之前，必须对模具进行充分的干燥处理。用化学方程式解释其原因为__________________。
1．（2）检验溶液蚀覆铜板后混合溶液中是否存在，最好选择下列试剂中的________（填编号，下同）进行检验，现象和结论是__________________。
A. KSCN溶液       B. 酸性溶液     C. 新制氯水       D. NaOH溶液
(2)高铁酸钠（）是一种新型净水剂，遇酸会发生分解反应。其一种制备原理如下：
__________________=__________________
补充完整并配平后的离子方程式为__________________。
Ⅱ．氯是一种重要的成盐元素，氯的单质氯气是一种重要的化工原料。实验室利用下图所示装置制取并收集氯气。回答有关问题。

(3)装置A的名称是______。装置C的作用是__________________。
(4)该实验中收集氯气的方法叫做______。氯气还可以用排______溶液的方法收集。
(5)制备时装置B中发生反应的化学方程式为____________，F装置中发生反应的离子方程式为____________。

7 . 高铁酸钾是一种新型、高效、无毒的多功能水处理剂。已知：为紫色固体，微溶于溶液，具有强氧化性，在酸性或中性溶液中快速产生，在碱性溶液中较稳定。
(1)制备。

①在装置A中发生的化学反应中显示出来的性质为__________。
②C为制备装置，写出离子反应方程式__________。
(2)探究的性质。
取C中紫色溶液，加入稀硫酸，产生黄绿色气体，得溶液a，经检验气体中含有，为证明是否氧化了而产生，设计如下方案：

	实验方案与现象
方案ⅰ
方案ⅱ	用溶液充分洗涤C中所得固体，再用溶液将溶出，得到紫色溶液b，取少量b，滴加盐酸，有产生

①方案ⅰ证明溶液a中含有，写出相应的操作及现象__________；但该离子的产生不能判断一定是将氧化，还可能是因为发生__________（填化学方程式）。
②方案ⅱ可证明氧化了。用溶液洗涤的目的是__________。
(3)根据的制备实验得出：氧化性______（填“＞”或“＜”），而方案ⅱ表明，和的氧化性强弱关系相反，原因是__________。
(4)与水反应能产生具有强吸附性的胶体，除去水中细微的悬浮物，写出与水反应的化学方程式__________。

8 . 某研究性学习小组请你参与“研究铁与水蒸气反应所得固体物质的成分、性质及再利用”实验探究，并回答下列问题：
探究一：设计如图所示装置进行“铁与水蒸气反应”的实验(夹持仪器略)。

(1)硬质玻璃管B中发生反应的化学方程式为：___________。
(2)三个酒精灯(ABE处)点燃的顺序___________。
探究二：设计如下实验方案确定反应后硬质玻璃管B中黑色固体的成分(已知酸性溶液能与盐酸发生反应)。
(3)待硬质玻璃管B冷却后，取少许其中的固体物质继续进行如下实验：

①试剂A是___________，现象2为___________ (限选试剂为：盐酸，稀硫酸，氢氧化钠溶液，酸性溶液) 。
②若现象1中溶液未变血红色，请从硬质玻璃管B中固体物质的成分分析可能的原因：_______。
探究三：某学习小组设计用硬质玻璃管B中固体制备纳米材料的流程示意图如下：

已知：①浊液B中铁元素以形式存在；
(4)在滤液A转化为浊液B反应完成后需再加热一段时间除去剩余，目的是________。
(5)请写出滤液A到浊液B的离子方程式___________。

9 . 某学习小组欲探究氯气与铁的反应及产物中铁元素的价态，设计并实施了以下实验．
已知：的熔点为306℃，沸点为315℃，易溶于水并且有强烈的吸水性，能吸收空气里的水分而潮解．
Ⅰ．氯气与铁的反应
按下图连接装置并进行制备实验．

(1)按上图连接好装置，在进行______操作后，在各仪器中装入对应的试剂；开始反应时，应先点燃______装置的酒精灯（填“A”或“D”）。
(2)写出A中反应的离子方程式______。
(3)装置B的作用是______．F应连接的装置是______（选择其中一个装置，填相应的字母）。

Ⅱ．产物中铁元素价态探究
反应结束后，将硬质玻璃管及收集器中的物质一并快速转移至锥形瓶中，加入过量的稀盐酸和少许植物油（反应过程中不振荡），充分反应后，该小组设计了以下实验探究产物中铁元素的价态．

(4)步骤ⅱ添加的试剂X为______。
(5)步骤ⅲ中所发生的离子反应方程式为______。
(6)通过以上实验及现象，该小组同学认为氯气与铁的反应产物中包含+2和+3价的两种铁盐．实验结论是否正确？请进行判断并说明理由______。

10 . 某化学课外小组在制备过程中观察到生成的白色沉淀迅速变为灰绿色，一段时间后变为红褐色。该小组同学对产生灰绿色沉淀的原因进行了实验探究。
已知：检验溶液中的可用溶液，与反应生成蓝色沉淀。
Ⅰ．甲同学猜测灰绿色沉淀是和的混合物，设计并完成了实验1和实验2。

编号	实验操作	实验现象
实验1	向溶液中滴加溶液(两溶液中均先加几滴维生素C溶液)	液面上方出现白色沉淀，一段时间后变为灰绿色，长时间后变为红褐色
实验2	取实验1中少量灰绿色沉淀，洗净后加盐酸溶解，分成两份。①中加入试剂a，②中加入试剂b	①中出现蓝色沉淀，②中溶液未变成红色

(1)实验1中产生红褐色沉淀的化学方程式为___________。
(2)实验1中加入维生素C溶液是利用了该物质的___________性，实验2中检验加入的试剂b为___________溶液。
(3)实验2的现象说明甲同学的猜测___________(填“正确”或“不正确”)。
Ⅱ．乙同学查阅资料得知，沉淀具有较强的吸附性，猜测灰绿色可能是吸附引起的，设计并完成了实验3~实验5。

编号	实验操作	实验现象
实验3	向溶液中逐滴加入溶液(两溶液中均先加几滴维生素溶液)	液面上方产生白色沉淀(带有较多灰绿色)。沉淀下沉后，部分灰绿色沉淀变为白色
实验4	向溶液中逐滴加入溶液(两溶液中均先加几滴维生素溶液)	液面上方产生白色沉淀(无灰绿色)。沉淀下沉后，仍为白色
实验5	取实验4中白色沉淀，洗净后放在潮湿的空气中

(4)依据乙同学的猜测，实验4中沉淀无灰绿色的原因为___________。
(5)该小组同学依据实验5的实验现象，间接证明了乙同学猜测的正确性，则实验5的实验现象可能为___________。
Ⅲ．该小组同学尝试用如图装置制取。

(6)为了制得白色沉淀，在上述装置中加入试剂，塞紧塞子后，应先___________(填“打开”或“关闭”)止水夹K，一段时间后，再___________(填“打开”或“关闭”)止水夹K，最终可在___________(填“A”或“B”)中观察到白色沉淀。