1 . 某兴趣小组通过实验制备Fe(NO₃)₃并进行性质探究。
(1)HNO₃的制备：利用下图装置，模拟氨的催化氧化法制备硝酸。其中，甲为氨气的发生装置，且甲中所用试剂只能从下列物质选取：A. 浓氨水 B. NH₄Cl C. NH₄NO₃ D. CaO

①若选择试剂A和D，则甲中发生反应的化学方程式为_______。
②若只用一种试剂制取氨气，则该试剂的最佳选择为_______ (选填试剂标号)，此时，甲中空白处所需装置应为_______ (选填下列标号)。

③实验结束后从戊中取出少量液体于试管中，滴入紫色石蕊试液，当观察到_______现象时，说明已制得硝酸。若没有观察到此现象，可能的原因是_______。
(2)Fe(NO₃)₃溶液的制备：利用硝酸与下列物质反应制备Fe(NO₃)₃溶液时，最佳选择为_______ (填标号)。
A. Fe B. FeO C. Fe₂O₃ D. Fe₃O₄ E. Fe(OH)₂
(3)Fe(NO₃)₃溶液性质的探究：取适量0.1mol·L^-1 Fe(NO₃)₃溶液，加入到新制的银镜中，发现银镜溶解，且无其它固体析出。
①实验任务：通过设计实验探究Fe(NO₃)₃溶液溶解银的原因。
②查阅资料：在不同条件下的还原产物较复杂，有时难以观察到气体产生。
③提出猜想：猜想a：Fe³⁺具有氧化性，能够氧化Ag；
猜想b：Fe(NO₃)₃溶液呈酸性，在此酸性条件下能氧化Ag。
④设计实验、验证猜想
Ⅰ. 甲同学从上述实验的生成物中检测出Fe²⁺，验证了猜想a成立。请写出Fe³⁺氧化Ag的离子方程式_______。
Ⅱ. 乙同学设计实验验证猜想，请帮他完成下表中内容

实验步骤(不要求写具体操作过程)	预期现象和结论
①_______ ②_______	若银镜消失，猜想b成立； 若银镜不消失，猜想b不成立。

5 . “分类”是一种思想方法，利用分类对物质性质进行探究是科学探究的重要方法，某学习兴趣小组为探究物质的性质向实验室提供了如下实验试剂清单：

组别	一	二	三	四
试剂及编号	①铁粉	④浓硝酸	⑤澄清石灰水	⑧酸性溶液
	②铜粉		⑥氨水	⑨溶液
	③氯水		⑦固体	⑩溶液

利用上述试剂，小组同学完成以下实验，回答下列问题：
(1)生活中常作为食品抗氧化剂的是___________(填序号)；常温下，实验室用②和④制备，选择②而不选择①的原因___________。
(2)纳米级碳酸钙在造纸业中有重要用途，查阅资料后，小组同学采用将和混合通入⑤中的方法制备，证明所得分散系中的碳酸钙为纳米级碳酸钙的操作方法是___________。
(3)实验中需用⑦配制烧碱溶液，下列操作不正确的是___________。

A．用托盘天平在滤纸上称量固体

B．将固体溶解后，溶液冷却至室温转移到容量瓶中

C．转移溶液时，玻璃棒下端紧贴容量瓶刻线下内壁

D．定容时用玻璃棒引流加入蒸馏水至凹液面最低端与刻线相平齐

(4)取适量⑨于试管中，滴入少量烧碱溶液，反应的现象为___________；试剂⑨保存不当易变质，证明⑨是否完全变质可选择的试剂为___________(填试剂序号)