1 . 已知无水在空气中遇水易潮解变质,加热易升华。实验室拟通过氯气与铁的反应来制备。
(1)利用表中实验装置,不能达到相应实验目的的是图___________ 。
(2)图甲中盛装浓盐酸的仪器的名称是___________ ;将仪器连接好以后,必须进行的第一步操作是___________ 。
(3)图丙的试管中可观察到的实验现象为___________ 。
(4)图丁中浓硫酸的作用是___________ ,装有NaOH溶液(过量)的试剂瓶中发生反应的离子方程式为___________ 。
(5)电子工业常用30%的溶液蚀刻绝缘板上的铜箔,制造印刷电路板。写出溶液与金属铜发生反应的离子方程式:___________ 。
(6)高铁酸钠是一种新型绿色消毒剂,主要用于处理饮用水。可以通过反应:制取。该反应中氧化剂是___________ (填化学式,下同),氧化产物为___________ 。
图甲:制备 | 图乙:净化 | 图丙:与铁反应 | 图丁:尾气处理 |
(2)图甲中盛装浓盐酸的仪器的名称是
(3)图丙的试管中可观察到的实验现象为
(4)图丁中浓硫酸的作用是
(5)电子工业常用30%的溶液蚀刻绝缘板上的铜箔,制造印刷电路板。写出溶液与金属铜发生反应的离子方程式:
(6)高铁酸钠是一种新型绿色消毒剂,主要用于处理饮用水。可以通过反应:制取。该反应中氧化剂是
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2 . 下列实验操作和现象能达到相应实验目的的是
选项 | 实验操作 | 现象 | 实验目的 |
A | 向浓硝酸中加入红热的炭 | 产生红棕色气体 | 制备气体 |
B | 用铜电极电解稀硫酸 | 阴极上产生无色气体 | 比较和的氧化性强弱 |
C | 向某溶液中滴加双氧水 | 溶液变为黄色 | 检验溶液中含有 |
D | 向含和的混合溶液中加入MgO | 产生红褐色沉淀 | 用MgO除去镁盐溶液中的 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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3 . 某次银镜反应实验完成后,甲同学在清洗试管时,发现向做过银镜反应的试管内滴加0.1溶液,银镜会消失。
Ⅰ.甲同学推测溶液中的具有氧化性,能够溶解单质Ag,设计如下实验方案,证明其结论:
取一支沾有少量Ag的试管,加入5mL 0.05 溶液(过量),充分振荡,发现银镜消失较慢,溶液黄色明显变浅,产生较多白色沉淀。
(1)选用0.05 溶液的目的是___________ 。
(2)实验完成后向试管中加入___________ (填序号,①KSCN溶液、②溶液、③稀HCl),若出现___________ ,则证明甲同学推测正确。
(3)该实验方案中涉及化学反应的离子方程式为___________ 。
Ⅱ.乙同学在甲同学实验方案基础上又设计了如下列实验方案:
(4)乙同学的实验目的为___________ ,根据实验目的可以判断出步骤c中的试剂A可为pH=___________ ,浓度为0.3的___________ (填离子符号)溶液。
Ⅲ.丙同学查阅资料发现,、的氧化性差异不大,推测在一定条件下Ag与反应可能是可逆反应,改用如下图所示装置进行探究,连接装置(盐桥中的物质不参与反应),进行下表中实验操作并记录电流表读数。
(5)根据步骤C中电流表读数x确定Ag与反应是可逆反应,则读数x可能为___________ ,请具体说明如何通过电流表的读数x判断该反应为可逆反应:___________ 。
(6)和反应的离子方程式为___________ 。
Ⅰ.甲同学推测溶液中的具有氧化性,能够溶解单质Ag,设计如下实验方案,证明其结论:
取一支沾有少量Ag的试管,加入5mL 0.05 溶液(过量),充分振荡,发现银镜消失较慢,溶液黄色明显变浅,产生较多白色沉淀。
(1)选用0.05 溶液的目的是
(2)实验完成后向试管中加入
(3)该实验方案中涉及化学反应的离子方程式为
Ⅱ.乙同学在甲同学实验方案基础上又设计了如下列实验方案:
序号 | 实验步骤 | 实验现象 |
a | 用pH试纸测定0.1mol/L 的pH | pH=2 |
b | 取一支沾有少量Ag的试管,加入5mL 0.1mol/L 溶液(过量),充分振荡。 | 银镜消失较快;溶液黄色略变浅; |
c | 取一支沾有少量Ag的试管,加入试剂A,充分振荡。 | 银镜消失较快。 |
Ⅲ.丙同学查阅资料发现,、的氧化性差异不大,推测在一定条件下Ag与反应可能是可逆反应,改用如下图所示装置进行探究,连接装置(盐桥中的物质不参与反应),进行下表中实验操作并记录电流表读数。
序号 | 实验步骤 | 电流表读数(A) |
A | 按上图连接装置并加入药品,电流表指针偏转,发现银电极质量有增加,读出电流表读数a | a(a>0) |
B | 充分反应一段时间后,读出电流表读数b | b(0<b<a) |
C | 再继续向烧杯甲中缓缓加入浓溶液,读出电流表读数x | x |
(6)和反应的离子方程式为
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2022-03-01更新
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1587次组卷
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5卷引用:广东省汕头市2022届高三下学期第一次模拟考试化学试题
广东省汕头市2022届高三下学期第一次模拟考试化学试题(已下线)专项14 化学实验综合题-备战2022年高考化学阶段性新题精选专项特训(全国卷)(3月期)(已下线)押新高考卷16题 化学实验综合题-备战2022年高考化学临考题号押题(新高考通版)北京市通州区2022届高三查缺补漏化学试题(已下线)专题28 性质探究类综合性实验题-2023年高考化学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(新高考专用)
21-22高三上·浙江·开学考试
4 . 下列实验操作、现象及结论都正确的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 | 现象和结论 |
A | 探究甲烷气体中是否含有氢气 | 将气体样品通入灼热的氧化铜,然后再通过CuSO4粉末 | 氧化铜固体变为红色,CuSO4粉末变蓝色,说明含有氢气 |
B | 探究Fe与水蒸气高温反应的固体产物中铁元素的化合价 | 取少量反应后固体于试管中,加足量的稀盐酸溶解,分成两份:一份中滴加硫氰化钾溶液,另一份中滴加酸性高锰酸钾溶液 | 若前者溶液变血红色,后者溶液紫色褪去,则固体产物中铁元素有+2、+3两种化合价 |
C | 探究乙烯能否被酸性高锰酸钾氧化 | 向乙醇中加入适量浓硫酸制备乙烯,将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中 | 溶液紫红色褪去,说明乙烯能被酸性高锰酸钾氧化 |
D | 探究Fe3+、Cu2+对H2O2溶液分解的催化效果强弱 | 在a、b两支试管中各加2mL 5% H2O2溶液,分别滴入0.2mol/L FeCl3溶液和0.3mol/L CuCl2溶液各0.5mL | 若a中产生气泡快于b中,则说明Fe3+的催化效果强于Cu2+ |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
5 . 某研究性学习小组利用如图所示的装置制备无水氯化铁。
(1)装置Ⅰ中仪器A的名称是_______ ,写出装置Ⅰ中制备氯气的离子方程式_______ 。
(2)装置Ⅱ的作用是_______ ,装置Ⅲ的溶液是_______ 。
(3)写出在装置Ⅳ中发生的反应的化学方程式_______ 。
(4)实验结束后将装置Ⅳ中的固体加水溶解并过滤,往滤液中滴加KSCN溶液,观察到_______ ,即可证明滤液中含有。
(5)另一组同学发现,在装置Ⅳ和装置Ⅴ之间还需要增加一个装置才能制得无水氯化铁。为了达到这一实验目的,你认为还需在装置Ⅳ和装置Ⅴ之间添加下图中的_______ 装置(填序号)。
(1)装置Ⅰ中仪器A的名称是
(2)装置Ⅱ的作用是
(3)写出在装置Ⅳ中发生的反应的化学方程式
(4)实验结束后将装置Ⅳ中的固体加水溶解并过滤,往滤液中滴加KSCN溶液,观察到
(5)另一组同学发现,在装置Ⅳ和装置Ⅴ之间还需要增加一个装置才能制得无水氯化铁。为了达到这一实验目的,你认为还需在装置Ⅳ和装置Ⅴ之间添加下图中的
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6 . 下列实验操作能达到实验目的的是( )
实验目的 | 实验操作 | |
A | 制备Fe(OH)3胶体 | 将饱和FeC13溶液滴加到沸水中并不断搅拌 |
B | 证明二氧化硫具有漂白性 | 将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液颜色变化 |
C | 检验Fe3+ | 向溶液中加入几滴KSCN溶液液变红色 |
D | 验证铁比铜还原性强 | FeCl3溶液与Cu反应,观察现象 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2020-03-08更新
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127次组卷
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2卷引用:四川省泸县第一中学2022-2023学年高一上学期12月月考化学试题
7 . 某学习小组拟研究FeSO4的分解实验探究,请你利用所学知识帮该小组完成以下实验方案。
[实验目的]探究FeSO4分解产物与温度关系。
[提出假设]
假设1:Fe2O3、SO3、SO2 ;
假设2:FeO、SO3、SO2;
假设3:Fe3O4、SO3、SO2。
[查阅资料]几种物质的物理性质如表所示。
回答下列问题:
(1)根据所学知识判断,假设2肯定不成立,理由是_______ 。
(2)实验过程中,在检查装置气密性之后点燃A处酒精灯之前的操作是_______ ,(只填操作),当A处固体完全分解后通入N2的目的是_______ 。
(3)实验室用饱和氯化铵溶液和亚硝酸钠溶液共热制备N2,该反应的离子方程式为_______ 。
(4)低温浴槽Ⅰ收集的物质是_______ (填化学式),低温浴槽Ⅱ控制的温度范围为_______ 。
(5)甲、乙组分别进行实验,实验数据如下(不考虑损失,固体已完全分解且固体产物为纯净物):
甲组实验中A装置得到固体产物是_______ (填化学式)。
(6)为进一步确认固体产物成分,取乙组实验得到的固体溶于稀硫酸,将溶液分成两份,进行如下实验:在一份溶液中滴加铁氰化钾K3[Fe(CN)6]溶液,产生蓝色沉淀。在另一份溶液中滴加NH4SCN溶液,观察到的现象是_______ 。
[实验结论]通过上述实验,FeSO4分解产物与温度有关。
[交流反思]FeSO4分解反应中是否有O2生成?
(7)为验证实验猜想,他们设计两种方案检验O2:
方案1:将D管导出的气体通入酸化的淀粉-KI溶液中。
方案2:用带火星的木条放在D管口处。
假设过程中持续缓缓通入N2,对比以上两种方案,其中方案_______ (填“1”或“2”)可行。
[实验目的]探究FeSO4分解产物与温度关系。
[提出假设]
假设1:Fe2O3、SO3、SO2 ;
假设2:FeO、SO3、SO2;
假设3:Fe3O4、SO3、SO2。
[查阅资料]几种物质的物理性质如表所示。
物质 | SO3 | SO2 | O2 | N2 |
熔点/℃ | 16.8 | - 72.4 | -218.4 | -209.9 |
沸点/℃ | 44.8 | - 10 | -182.9 | - 195.8 |
回答下列问题:
(1)根据所学知识判断,假设2肯定不成立,理由是
(2)实验过程中,在检查装置气密性之后点燃A处酒精灯之前的操作是
(3)实验室用饱和氯化铵溶液和亚硝酸钠溶液共热制备N2,该反应的离子方程式为
(4)低温浴槽Ⅰ收集的物质是
(5)甲、乙组分别进行实验,实验数据如下(不考虑损失,固体已完全分解且固体产物为纯净物):
实验 | A处温度/℃ | FeSO4质量/g | 低温浴槽Ⅰ净增质量/g | 低温浴槽Ⅱ净增质量/g |
甲 | T1 | 3.04 | 0.80 | 0.64 |
乙 | T2 | 4.56 | 1.60 | 0.64 |
(6)为进一步确认固体产物成分,取乙组实验得到的固体溶于稀硫酸,将溶液分成两份,进行如下实验:在一份溶液中滴加铁氰化钾K3[Fe(CN)6]溶液,产生蓝色沉淀。在另一份溶液中滴加NH4SCN溶液,观察到的现象是
[实验结论]通过上述实验,FeSO4分解产物与温度有关。
[交流反思]FeSO4分解反应中是否有O2生成?
(7)为验证实验猜想,他们设计两种方案检验O2:
方案1:将D管导出的气体通入酸化的淀粉-KI溶液中。
方案2:用带火星的木条放在D管口处。
假设过程中持续缓缓通入N2,对比以上两种方案,其中方案
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8 . 用下列装置能达到实验目的的是
A.用装置甲灼烧碎海带 |
B.用装置乙制备乙烯并检验乙烯 |
C.用装置丙蒸发FeCl3溶液得到FeCl3固体 |
D.用装置丁使Cu和稀硝酸反应制取NO |
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2021-09-11更新
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268次组卷
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3卷引用:湖北省枣阳市第一中学2022-2023学年高三上学期9月月考化学试题
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解题方法
9 . 硫氰化钾(KSCN)是一种用途广泛的化工原料,常用于染料、药物的生产。实验小组设计如图实验装置模拟工业制备 KSCN 并进行相关探究实验。已知:①CS₂是一种不溶于水且密度大于水的试剂。(1)SCN⁻的结构式为___________ 。
(2)装置A用于实验室制备氨气,反应的化学方程式为___________ 。
(3)装置B中,三颈烧瓶内盛放有 CS₂、水和固体催化剂,通入氨气的导管口需要浸没在 CS₂液体中,其目的是___________ (写两点)。
(4)KSCN 溶液的制备:实验开始时打开K₁,加热装置A、D,待三颈烧瓶内液体不分层后,熄灭装置A处的酒精灯,关闭K₁,移开水浴。将装置B继续加热至 待 NH₄HS 完全分解后( 打开 K₂,缓缓滴入适量的) 溶液,继续加热有气泡产生,制得KSCN 溶液,该反应的化学方程式是___________ 。
(5)尾气处理:装置C 中仪器a的名称是___________ ,酸性Fe₂(SO₄)₃溶液用于除去尾气中两种污染性气体,其中一种气体M能使酚酞溶液变红,另一种气体N能使溶液产生淡黄色沉淀,写出除去气体N的离子方程式___________ 。
(6)过滤装置C中吸收尾气后的悬浊液,得到滤液x。取少量滤液x进行如图实验[已知 (白色)]:设计实验方案并根据实验现象解释试管b中产生银镜的原因___________ [可供选择的试剂: 溶液、 溶液、 溶液、 溶液]。
(2)装置A用于实验室制备氨气,反应的化学方程式为
(3)装置B中,三颈烧瓶内盛放有 CS₂、水和固体催化剂,通入氨气的导管口需要浸没在 CS₂液体中,其目的是
(4)KSCN 溶液的制备:实验开始时打开K₁,加热装置A、D,待三颈烧瓶内液体不分层后,熄灭装置A处的酒精灯,关闭K₁,移开水浴。将装置B继续加热至 待 NH₄HS 完全分解后( 打开 K₂,缓缓滴入适量的) 溶液,继续加热有气泡产生,制得KSCN 溶液,该反应的化学方程式是
(5)尾气处理:装置C 中仪器a的名称是
(6)过滤装置C中吸收尾气后的悬浊液,得到滤液x。取少量滤液x进行如图实验[已知 (白色)]:设计实验方案并根据实验现象解释试管b中产生银镜的原因
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解题方法
10 . I.无水四氯化锡(SnCl4)用于制作FTO导电玻璃,FTO导电玻璃广泛用于液晶显示屏、光催化、薄膜太阳能电池基底等领域,可用如图所示装置制备四氯化锡。
有关信息如下表所示:
(1)仪器A中发生反应的化学方程为_______
(2)将装置按图示连接好,在滴入浓盐酸之前需要什么操作_______ ,待观察到装置丁内充满黄绿色气体后,开始加热装置丁。如果缺少装置乙,装置丁内还可能发生的副反应的化学方程式为_______ ,装置已的作用是_______
II.FeBr2是一种黄绿色鳞片状的固体,某研究性学习小组为了探究它的还原性,进行了以下实验:
探究FeBr2的还原性。取10mL上述FeBr2溶液,向其中滴加少量新制的氯水,振荡后溶液呈黄色。甲同学对产生黄色的原因提出了假设:
假设1:Br-被Cl2氧化成Br2溶解在溶液中;
假设2:Fe2+被Cl2氧化成Fe3+。
(3)请你完成下表,验证假设
已知:①Br2易溶于有机溶剂四氯化碳(CCl4)且所得溶液呈橙红色;
②四氯化碳(CCl4)不溶于水且密度比水大。
(4)若假设2正确,向FeBr2溶液中通入少许Cl2,反应的离子方程式为_______ 。
(5)乙同学仔细观察发现甲同学做的实验①中,上层溶液呈浅黄色,于是他提出两个自己的观点,请你帮他补充:_______ ;_______ 。
有关信息如下表所示:
化学式 | Sn | SnCl2 | SnCl4 |
熔点/°C | 232 | 247 | -34 |
沸点/°C | 2602 | 623 | 114 |
其他性质 | 银白色固体 | 无色晶体,Sn2+易被Fe3+、I2等氧化为Sn4+ | 无色液体,易溶于水并能与水反应 |
(2)将装置按图示连接好,在滴入浓盐酸之前需要什么操作
II.FeBr2是一种黄绿色鳞片状的固体,某研究性学习小组为了探究它的还原性,进行了以下实验:
探究FeBr2的还原性。取10mL上述FeBr2溶液,向其中滴加少量新制的氯水,振荡后溶液呈黄色。甲同学对产生黄色的原因提出了假设:
假设1:Br-被Cl2氧化成Br2溶解在溶液中;
假设2:Fe2+被Cl2氧化成Fe3+。
(3)请你完成下表,验证假设
已知:①Br2易溶于有机溶剂四氯化碳(CCl4)且所得溶液呈橙红色;
②四氯化碳(CCl4)不溶于水且密度比水大。
实验步骤、预期现象 | 结论 |
①取适量溶液于试管中,向其中加入 | 假设1正确 |
②另取适量溶液于试管中,向其中加入 | 假设2正确 |
(5)乙同学仔细观察发现甲同学做的实验①中,上层溶液呈浅黄色,于是他提出两个自己的观点,请你帮他补充:
您最近一年使用:0次