铜的其他化合物填空题练习题及答案-江苏高中化学-组卷网

2020·江苏苏州·模拟预测

填空题 | 容易(0.94) |

名校

1 . 双向细目表

题号		题型	分值	能力层次	知识点
1		单选	2	了解	常见
2		单选	2	了解	化学符号及名称的综合
3		单选	2	了解	物质的性质与用途
4		单选	2	了解	离子共存
5		单选	2	了解	化学实验方案的评价
6		单选	2	了解	离子方程式的书写判断
7		单选	2	理解	常见元素单质及其化合物的综合应用
8		单选	2	理解	元素周期律
9		单选	2	理解	物质间的转化
10		单选	2	理解	化学反应中的能量变化、化学反应速率、反应限度、弱电解质的电离
11		不定项	4	理解	燃料电池
12		不定项	4	理解	有机化学
13		不定项	4	理解	实验原理和操作
14		不定项	4	综合运用	弱电解质的电离平衡、水解平衡
15		不定项	4	综合运用	化学平衡
16	16-1	填空	2	了解	工业流程条件控制
	16-2	填空	2	理解	实验操作分析
	16-3	填空	2	综合运用	离子方程式书写
	16-4	填空	2	理解	图像分析
	16-5	填空	2	理解	产物分析
	16-6	填空	2	理解	化学方程式书写
17	17-1	填空	2	了解	常见有机化合物的官能团
	17-2	填空	2	了解	判断有机反应类型
	17-3	填空	3	理解	同分异构体的书写
	17-4	填空	3	综合运用	有机物的结构推断
	17-5	填空	5	综合运用	设计合理路线合成简单有机物
18	18-1-1	填空	2	综合运用	Ksp计算
	18-1-2	填空	2	理解	平衡常数计算
	18-2-1	填空	2	理解	滴定过程的误差分析
	18-2-2	填空	6	综合运用	化学计算
19	19-1	填空	2	理解	加热方式的选择
	19-2	填空	2	理解	实验分析
	19-3-1	填空	2	理解	化学方程式书写
	19-3-2	填空	2	了解	容器名称
	19-4	填空	2	综合运用	实验条件控制
	19-5	填空	5	综合运用	运用实验原理设计实验方案
20	20-I-1	填空	2	理解	图像分析，论据推理
	20-I-2	填空	2	理解	根据方程式计算
	20-Ⅱ-1-1-1	填空	2	理解	物质稳定性分析
	20-Ⅱ-1-1-2	填空	2	综合运用	离子的判断
	20-Ⅱ-1-2	填空	2	综合运用	pH计算
	20-Ⅱ-2-1	填空	2	综合运用	离子方程式书写
	20-Ⅱ-2-2	填空	2	综合运用	根据图像论据推理
21A	21-1	填空	2	理解	电子排布式的书写
	21-2	填空	2	理解	空间构型判断
	21-3	填空	2	理解	杂化方式判断
	21-4	填空	2	理解	键型数目比较
	21-5	填空	2	理解	电负性大小比较
	21-6	填空	2	理解	方程式书写

2020-08-07更新 | 147次组卷 | 1卷引用：江苏省震泽中学2020年高考化学模拟试卷-张晓泓【2020原创资源大赛】

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19-20高一上·江苏南通·期中

填空题 | 较易(0.85) |

无机物质的分类氧化还原反应基本概念铜绿常见无机物的制备

解题方法

价态变化规律金属及其化合物的转化

2 . 我国很早就使用青铜器，由于时间久远，其表面有一层“绿锈”，“绿锈”俗称“铜绿”，是铜和空气中的水蒸气、CO₂、O₂作用产生的，化学式为[Cu₂(OH)₂CO₃]，“铜绿”能跟酸反应生成铜盐、CO₂和H₂O。某同学利用以下反应实现了“铜→铜绿→……→铜”的转化。

（1）从物质分类标准看，“铜绿”属于___（填字母）。
A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物
（2）请写出铜绿与盐酸反应的离子方程式：___。
（3）上述转化过程中属于氧化还原反应的是___（填序号）
（4）铜绿在受热时可直接分解生成物质B、CO₂和水，其分解的化学方程式为___。

2019-12-02更新 | 66次组卷 | 1卷引用：江苏省南通市海安市南莫中学2019-2020学年高一上学期期中考试化学试题

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18-19高二上·江苏无锡·阶段练习

填空题 | 较难(0.4) |

铜的其他化合物常见无机物的制备物质含量的测定

名校

3 . 锂/磷酸氧铜电池是一种以磷酸氧铜作为正极材料的锂离子电池，其正极的活性物质是Cu₄O(PO₄)₂，制备流程如下：

主要反应原理：2Na₃PO₄＋4CuSO₄＋2NH₃·H₂O===Cu₄O(PO₄)₂↓＋3Na₂SO₄＋(NH₄)₂SO₄＋H₂O
(1) 实验室进行“过滤”操作使用的玻璃仪器主要有____________________。
(2) 流程中“洗涤Ⅰ”后，检验沉淀已洗涤干净的方法是__________________。
(3) 准确称取上述流程所得的样品38.56 g [假定样品中只含Cu₄O(PO₄)₂和CuO两种物质]，使其完全溶于一定量的硝酸中，再加入氢氧化钠溶液，使铜完全沉淀，将沉淀灼烧使其转变为黑色氧化铜，最终称得残留固体质量为27.20 g。计算所得样品中磷酸氧铜的质量分数_______。(写出计算过程)

2018-12-28更新 | 153次组卷 | 1卷引用：江苏省江阴一中2018-2019学年高二上学期12月月考化学试题

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2017·浙江·高考真题

填空题 | 适中(0.65) |

氨的还原性氧化亚铜氧化铜

真题名校

4 . 为探究黑色固体X(仅含两种元素)的组成和性质，设计并完成如下实验：

请回答：
(1)X的化学式是________。
(2)固体甲与稀硫酸反应的离子方程式是___________。
(3)加热条件下氨气被固体X氧化成一种气体单质，写出该反应的化学方程式__________。

2017-04-14更新 | 1386次组卷 | 6卷引用：2017届浙江省高三4月普通高校招生选考科目考试化学试卷

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15-16高二上·江苏宿迁·期末

填空题 | 较难(0.4) |

无机综合推断铜的其他化合物铜与强氧化性酸的反应常见无机物的制备

5 . 胆矾（CuSO₄·5H₂O）是铜的重要化合物，有着广泛的应用，如用来配制农药波尔多液。以下是CuSO₄·5H₂O的实验室制备流程图。

根据题意完成下列填空：
（1）向含有铜粉的稀硫酸中滴加硝酸，在铜粉溶解时最终可以观察到的实验现象：_____________、______________。
（2）如果铜粉、硫酸及硝酸都比较纯净，则制得的CuSO₄·5H₂O中可能存在的杂质是_________（填化学式）。
（3）将CuSO₄·5H₂O与NaHCO₃按一定的比例共同投入到150mL沸水中，剧烈搅拌，冷却后，有绿色晶体析出。该晶体的化学组成为Cu_x(OH) _y(CO₃) _z·nH₂O。实验所得的绿色晶体需充分洗涤，检验是否洗涤干净的方法是_______________。
（4）为了确定晶体的化学式，某实验小组进行如下实验：a.称取3.640g晶体，加入足量的稀盐酸使固体完全溶解，收集到标准状况下的气体448.0 mL；b.称取等质量的晶体，灼烧至完全分解，得到2.400g残余固体。通过计算确定晶体的化学式（写出计算过程）。

2016-12-09更新 | 106次组卷 | 1卷引用：2015-2016学年江苏省宿迁市高二上学期期末考试化学试卷

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9-10高三·江苏·阶段练习

填空题 | 适中(0.65) |

含硫化合物之间的转化铜盐的用途硫酸铜

解题方法

金属及其化合物的转化

6 . 微生物对人类有着各种各样的用途，现在生物工程学家利用微生物从矿石中提取金属。铜是一种很有价值的金属，可以从铜矿中提取。微生物法是采用某些细菌能用空气中的氧气氧化硫化铜矿石，把不溶性的硫化铜转化成可溶的硫酸铜。利用细菌提取铜的生产过程：在已有细菌存在的岩石、矿石堆中，喷洒酸水以促进细菌生长；在它们的生长过程中，氧化而成的硫酸铜形成低浓度的溶液流到矿石堆的底部，再从这种溶液中提取金属铜。水循环使用，再回到矿石堆中。在美国，10%的铜是用这种方法生产的。
试回答下列问题：
（1）细菌把硫化铜氧化为硫酸铜的过程中起了什么作用：___________________；
（2）从硫酸铜溶液中提取铜，简便而经济的方法是_______________________；相应的化学方程式为：___________________________；
（3）普通生产铜的方法是在空气中燃烧硫化铜（产物中有一种气态氧化物）。试比较两种方法的优缺点。__________________________。

2016-12-09更新 | 803次组卷 | 1卷引用：江苏省2011届高三化学一轮过关测试（2）

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