解题方法
1 . 应用盖斯定律的计算方法
(1)“虚拟路径”法
若反应物A变为生成物D，可以有两个途径
①由A直接变成D，反应热为ΔH；
②由A经过B变成C，再由C变成D，每步的反应热分别为ΔH1、ΔH2、ΔH3。
如图所示：
则有ΔH=_______ 。
(2)加合法
加合法就是运用所给热化学方程式通过_______ 的方法得到所求的热化学方程式。
(1)“虚拟路径”法
若反应物A变为生成物D，可以有两个途径
①由A直接变成D，反应热为ΔH；
②由A经过B变成C，再由C变成D，每步的反应热分别为ΔH1、ΔH2、ΔH3。
如图所示：
则有ΔH=
(2)加合法
加合法就是运用所给热化学方程式通过
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2 . 盖斯定律的意义
应用盖斯定律可以_____ 以下情况(不能直接测定)的反应热：
(1)有些反应进行得很慢。
(2)有些反应不容易直接发生。
(3)有些反应的生成物不纯(有副反应发生)。
应用盖斯定律可以
(1)有些反应进行得很慢。
(2)有些反应不容易直接发生。
(3)有些反应的生成物不纯(有副反应发生)。
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解题方法
3 . 根据如下两个反应，选用上述两种方法，计算出C(s)+
O2(g)=CO(g)的反应热ΔH。
I.C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH1=-393.5kJ·mol-1
II.CO(g)+O2(g)=CO2(g) ΔH2=-283.0kJ·mol-1
①“虚拟路径”法
反应C(s)+O2(g)=CO2(g)的途径可设计如下：
则ΔH=_______ =_______ kJ·mol-1。
②加合法
分析：找唯一：C、CO分别在I、II中出现一次
同侧加：C是I中反应物，为同侧，则“+I”
异侧减：CO是II中反应物，为异侧，则“-II”
调计量数：化学计量数相同，不用调整，则I-II即为运算式。所以ΔH=___ =___ kJ·mol-1。
O2(g)=CO(g)的反应热ΔH。I.C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH1=-393.5kJ·mol-1
II.CO(g)+
O2(g)=CO2(g) ΔH2=-283.0kJ·mol-1①“虚拟路径”法
反应C(s)+O2(g)=CO2(g)的途径可设计如下：
则ΔH=
②加合法
分析：找唯一：C、CO分别在I、II中出现一次
同侧加：C是I中反应物，为同侧，则“+I”
异侧减：CO是II中反应物，为异侧，则“-II”
调计量数：化学计量数相同，不用调整，则I-II即为运算式。所以ΔH=
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4 . 盖斯定律的内容
大量实验证明，一个化学反应，不管是_____ 完成的还是____ 完成的，其反应热是_____ 的。换句话说，化学反应的反应热只与反应体系的_____ 和___ 有关，而与反应的____ 无关。
大量实验证明，一个化学反应，不管是
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名校
解题方法
5 . 下列说法不正确的是
| A．化学反应中一定伴随能量变化 |
| B．S在纯氧中燃烧是将全部化学能转化为热能 |
| C．物质所含化学键键能越大，其越稳定 |
| D．化学反应的∆H，只与反应体系的始态和终态有关，与反应途径无关 |
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2021-01-28更新
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902次组卷
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7卷引用：课前-1.2 反应热的计算-课前、课中、课后（人教版2019选择性必修1）
课前-1.2 反应热的计算-课前、课中、课后（人教版2019选择性必修1）（已下线）第1章 化学反应的热效应（基础过关卷）-【高效检测】2021-2022学年高二化学章末测试卷（人教版2019选择性必修1）广东省佛山市南海区桂城中学2021-2022学年高二上学期第一次月考化学试题山东省济宁市微山县第二中学2021-2022学年高二上学期第一学段考试化学试题陕西省榆林市子洲中学2021-2022学年高二上学期期中考试化学试题广东省潮州湘桥区南春中学2021-2022学年高二上学期第一次月考化学试题黑龙江省嫩江市高级中学2020-2021学年高二上学期9月月考化学试题
名校
6 . 下列关于两个反应的△H的判断，正确的是
S(s)+O2(g)=SO2(g) △H1；2S(s)+3O2(g)=2SO3(g) △H2
S(s)+O2(g)=SO2(g) △H1；2S(s)+3O2(g)=2SO3(g) △H2
| A．△H1＞0，△H2＞0 | B．2△H1＞△H2 |
| C．△H1＜0，△H2＞0 | D．△H2＞△H1 |
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2020-10-24更新
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446次组卷
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3卷引用：课前-1.2 反应热的计算-课前、课中、课后（人教版2019选择性必修1）
